Skriftstudieferdigheter

Formålet med leksjonen: Å hjelpe elevene å fokusere på Frelseren mens de studerer Skriftene.

• Elevforberedelse: Be elevene se etter innsikt de får om vår himmelske Fader og Jesus Kristus under sitt personlige eller familiens studium av Skriftene. Oppfordre dem til å komme forberedt på å dele hva de fant.

• Innhold som kan vises: uttalelse fra eldste Christofferson; bilde av Sjadrak, Mesjak og Abed-Nego i den brennende ildovnen; trinn for å fokusere på Frelseren i skriftstudium

• Video: D. Todd Christofferson “Den velsignelse Skriftene er for oss” fra tidskode 10:49 til 11:21

Formålet med leksjonen: Å hjelpe elevene å øke sin evne til å finne evangeliets sannheter i Skriftene, som hjelper dem å komme nærmere Herren.

• Elevforberedelse: Be elevene markere eller skrive i Skriftene sine noe de lærer under sitt personlige skriftstudium. De kan deretter be en venn eller et familiemedlem om å lese det samme skriftstedet, fortelle hva de lærer av det, og sammenligne innsikter.

• Materiell: Ta med en banan eller en annen frukt med et skall som normalt ikke spises, eller vis et bilde av dette

• Utdelingsark: “Finne sannheter i Skriftene”

• Innhold som kan vises: Vis spørsmål fra “Definer” under “Identifiser underforståtte sannheter” og vis instruksjoner fra “Øving” i samme del

Formålet med leksjonen: Elevene vil lære å kommentere Skriftene på en måte som kan hjelpe dem å føle seg nærmere vår himmelske Fader og Jesus Kristus.

• Elevforberedelse: Be elevene spørre noen i sin familie, menighet eller gren hva som har vist seg å være nyttig når de markerer skriftsteder. Elevene bør komme forberedt til å fortelle hva de har lært.

• Gjenstander som kan vises: Ta med deg et personlig sett med Skrifter, helst ditt første sett med personlige Skrifter

• Innhold som kan vises: Vis eller skriv et skriftsted (fortrinnsvis et Kjenn læren-vers) på tavlen

• Utdelingsark: “Øv på å kommentere Skriftene”

• Videoer: D. Todd Christofferson, “Den velsignelse Skriftene er for oss” fra tidskode 13:51 til 15:05; “A Marking System That Works for You” [Et markeringssystem som fungerer for deg] (1:56); “Markere” (ennå ikke publisert); “Ta notater” (ennå ikke publisert); “Knytte sammen” (ikke ennå publisert)

Formålet med leksjonen: Elevene kommer til å øve på ferdigheter som innbyr Den hellige ånd til skriftstudiet.

• Elevforberedelse: Be elevene lage en liste over forslag de kan gi til en venn for å hjelpe vedkommende til å forbedre sitt personlige skriftstudium. De kan be andre om forslag de kan legge til på listen.

• Bilder: to strekfigurer som skal tegnes på tavlen

• Materiell: en papirlapp til hver elev som ikke har dagbok

• Video: Eldste Stevenson, “Åndens tilskyndelser” fra tidskode 10:20 til 10:41; President Oaks, “2.3.1. I Love My Daily Scripture Study” [Jeg elsker mitt daglige skriftstudium] fra tidskode 0:24 til 1:08; Eldste D. Todd Christofferson, “Når du en gang omvender deg” fra tidskode 3:25 til 4:19

• Vis innhold: Det er fire instruksjonspunkter i “Øving” under “Grunn på Skriftene”

Formålet med leksjonen: Å hjelpe elevene å foreta sammenligninger i Skriftene for å identifisere underforståtte sannheter.

• Elevforberedelse: Be elevene studere Moses 4:1–2 og se etter likheter og forskjeller de ser mellom Jesus Kristus og Satan. Be dem grunne på hvorfor det kan være nyttig å gjøre sammenligninger i Skriftene.

• Innhold som kan vises: Tre spørsmål i begynnelsen av leksjonen, bildet av rådet i Himmelen

• Materiell: Ta med en liten mengde sukker og salt eller vis et bilde av dette

• Bilde: Bilde av salt og sukker; bilde av rådet i Himmelen