Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvät taidot: Yleiskatsaus

Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto opettajan kirjaan
Vanhan testamentin oppiaiheet
- Tervetuloa Vanhan testamentin pariin
- Mooses 1; Abraham 3
- 1. Mooses 1–2; Mooses 2–3; Abraham 4–5
- 1. Mooses 3–4; Mooses 4–5
- 1. Mooses 5; Mooses 6
- Mooses 7
- 1. Mooses 6–11; Mooses 8
- 1. Mooses 12–17; Abraham 1–2
- 1. Mooses 18–23
- 1. Mooses 24–33
- 1. Mooses 37–41
- 1. Mooses 42–50
- 2. Mooses 1–6
- Pääsiäinen
- 2. Mooses 7–13
- 2. Mooses 14–18
- 2. Mooses 19–20; 24; 31–34
- 2. Mooses 35–40; 3. Mooses 1; 4; 16; 19
- 4. Mooses 11–14; 20–24; 27
- 5. Mooses 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Tuomarit 2–4; 6–8; 13–16
- Ruut; 1. Samuel 1–7
- 1. Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuel 17–18; 24–26; 2. Samuel 5–7
- 2. Samuel 11–12; 1. kuninkaiden kirja 3; 6–9; 11
- 1. kuninkaiden kirja 12–13; 17–22
- 2. kuninkaiden kirja 2–7
- 2. kuninkaiden kirja 16–25
- 2. aikakirja 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemia 2; 3:33–38; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmit 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmit 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmit 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Sananlaskut 1–4; 15–16; 22; 31; Saarnaaja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Valitusvirret 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvät taidot
- Nuorten voimaksi -opas
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

”Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvät taidot: Yleiskatsaus”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja, 2026

”Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvät taidot: Yleiskatsaus”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvät taidot

Yleiskatsaus

Pyhät kirjoitukset ovat Jumalan meille antama keino oppia Jeesuksesta Kristuksesta ja Hänen evankeliumistaan. Käytettävissämme on kuitenkin apuvälineitä, joiden avulla voimme tehokkaammin pyrkiä pääsemään lähemmäksi Jeesusta Kristusta tutkimalla pyhiä kirjoituksia. Nämä oppiaiheet voivat auttaa oppilaita ymmärtämään ja harjoittelemaan seuraavien apuvälineiden käyttöä: keskity Vapahtajaan, etsi evankeliumin totuuksia, tee merkintöjä pyhiin kirjoituksiin, luo Pyhälle Hengelle otollinen ilmapiiri ja tee vertailuja huomataksesi epäsuorasti ilmaistuja totuuksia.

Etenemisaikataulua koskeva ehdotus: Näitä oppiaiheita voi opettaa milloin tahansa. Voi kuitenkin olla tehokasta opettaa ainakin yksi pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvän taidon oppiaiheista lukuvuoden alussa ja esitellä sitten muutaman viikon välein uusi taito. Näin oppilaat voivat oppia ja harjoitella näitä taitoja läpi vuoden.

Valmistaudu opettamaan

Seuraavassa on ideoita siihen, mitä sinun voi olla tarpeen valmistella ennen kutakin oppituntia.

Keskitymme pyhissä kirjoituksissa Jeesukseen Kristukseen

Oppiaiheen tavoite: Auttaa oppilaita keskittymään Vapahtajaan tutkiessaan pyhiä kirjoituksia.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita panemaan merkille oivalluksia, joita he oppivat taivaallisesta Isästä ja Jeesuksesta Kristuksesta, kun he tutkivat pyhiä kirjoituksia itsenäisesti tai perheen kanssa. Pyydä oppilaita valmistautumaan kertomaan, mitä he ovat löytäneet.
Näytettävä sisältö: Vanhin Christoffersonin lausunto; kuva Sadrakista, Mesakista ja Abed-Negosta tulisessa pätsissä; ohjeet, jotka auttavat keskittymään Vapahtajaan pyhiä kirjoituksia tutkittaessa
Video: D. Todd Christofferson ”Pyhien kirjoitusten siunaus” (aikakoodi 10.49–11.21)

Löydämme pyhistä kirjoituksista evankeliumin totuuksia

Oppiaiheen tavoite: Auttaa oppilaita kasvattamaan kykyään löytää pyhistä kirjoituksista evankeliumin totuuksia, jotka auttavat heitä pääsemään lähemmäksi Herraa.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita merkitsemään tai kirjoittamaan pyhiin kirjoituksiinsa jotakin, mitä he oppivat tutkiessaan pyhiä kirjoituksia itsenäisesti. He voisivat sitten pyytää ystävää tai perheenjäsentä lukemaan saman pyhien kirjoitusten kohdan ja kertomaan, mitä tämä siitä oppi, ja sen jälkeen he voisivat vertailla saamiaan oivalluksia.
Tarvikkeet: Tuo luokkaan banaani tai muu hedelmä, jonka kuorta ei tavallisesti syödä, tai laita näkyviin tällaista hedelmää esittävä kuva
Moniste: ”Totuuksien löytäminen pyhistä kirjoituksista”
Näytettävä sisältö: Laita näkyville kysymykset, jotka ovat osion ”Tunnista epäsuorasti ilmaistut totuudet” kohdassa ”Määrittele”; laita näkyville ohjeet saman osion kohdassa ”Harjoittele”

Teemme merkintöjä pyhiin kirjoituksiin

Oppiaiheen tavoite: Oppilaat oppivat tekemään merkintöjä pyhiin kirjoituksiinsa tavalla, joka voi auttaa heitä tuntemaan olevansa lähempänä taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita kysymään muutamalta henkilöltä perheessään tai seurakunnassaan, minkä he ovat kokeneet hyödylliseksi, kun he ovat tehneet merkintöjä pyhiin kirjoituksiin. Oppilaiden pitäisi tulla oppitunnille valmiina kertomaan, mitä he ovat oppineet.
Näytettävät esineet: Tuo mukanasi omat pyhät kirjoitukset, mieluiten ensimmäiset omat pyhät kirjoitukset
Näytettävä sisältö: Laita näkyviin tai kirjoita taululle jokin pyhien kirjoitusten jae (mieluiten oppien hallinnan jae)
Moniste: ”Harjoittele merkintöjen tekemistä pyhiin kirjoituksiin”
Videot: D. Todd Christofferson, ”Pyhien kirjoitusten siunaus” (aikakoodi 13.51–15.05); ”A Marking System That Works for You” [Merkitsemisjärjestelmä, joka sopii sinulle] (1.56); ”Highlighting” [Korostaminen] (ei vielä julkaistu); ”Note Taking” [Muistiinpanojen tekeminen] (ei vielä julkaistu); ”Linking” [Linkittäminen] (ei vielä julkaistu)

Tekoja, jotka kutsuvat Pyhän Hengen mukaan pyhien kirjoitusten tutkimiseen

Oppiaiheen tavoite: Oppilaat harjoittelevat taitoja, jotka kutsuvat Pyhän Hengen mukaan pyhien kirjoitusten tutkimiseen.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita kokoamaan luettelo ideoista, joita he voisivat antaa ystävälle ja siten auttaa tätä kehittymään henkilökohtaisessa pyhien kirjoitusten tutkimisessaan. He voisivat kysellä muilta ideoita lisättäväksi luetteloonsa.
Kuvia: Kaksi tikku-ukkoa piirrettynä taululle
Tarvikkeet: Paperilappu jokaiselle oppilaalle, jolla ei ole päiväkirjaa
Video: Vanhin Stevenson, ”Hengen kehotuksia” (aikakoodi 10.20–10.41); presidentti Oaks, ”2.3.1 I Love My Daily Scripture Study” [2.3.1 Rakastan päivittäistä pyhien kirjoitusten tutkimistani] (aikakoodi 0.24–1.08); vanhin D. Todd Christofferson, ”When Thou Art Converted” [Kun olet kääntynyt] (aikakoodi 3.25–4.19)
Näytettävä sisältö: Osion ”Pohdi pyhiä kirjoituksia” kohdassa ”Harjoittele” on neljä ohjekohtaa

Teemme vertailuja

Oppiaiheen tavoite: Auttaa oppilaita tekemään pyhissä kirjoituksissa vertailuja, jotta he tunnistaisivat epäsuorasti ilmaistuja totuuksia.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita tutkimaan jakeita Moos. 4:1–2 ja panemaan merkille, mitä yhtäläisyyksiä ja eroja he näkevät Jeesuksen Kristuksen ja Saatanan välillä. Kehota heitä pohtimaan, miksi voi olla hyödyllistä tehdä vertailuja pyhien kirjoitusten kohtia tutkiessa.
Näytettävä sisältö: Kolme kysymystä oppiaiheen alussa; kuva taivaan neuvostosta
Tarvikkeet: Tuo luokkaan pieni määrä sokeria ja suolaa tai laita näkyviin kuva niistä
Kuva: Kuva suolasta ja sokerista; kuva taivaan neuvostosta