Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Obsah
Titulní strana
Úvod k příručce pro učitele
Lekce ze Starého zákona
- Vítejte u Starého zákona
- Mojžíš 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mojžíš 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mojžíš 4–5
- Genesis 5; Mojžíš 6
- Mojžíš 7
- Genesis 6–11; Mojžíš 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Velikonoce
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozue 1–8; 23–24
- Soudců 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1. Samuelova 1–7
- 1. Samuelova 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuelova 17–18; 24–26; 2. Samuelova 5–7
- 2. Samuelova 11–12; 1. Královská 3; 6–9; 11
- 1. Královská 12–13; 17–22
- 2. Královská 2–7
- 2. Královská 16–25
- 2. Paralipomenon 14–20; 26; 30
- Ezdráš 1; 3–7; Nehemiáš 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Žalmy 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Žalmy 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Žalmy 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Přísloví 1–4; 15–16; 22; 31; Kazatel 1–3; 11–12
- Izaiáš 1–12
- Izaiáš 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaiáš 40–49
- Izaiáš 50–57
- Izaiáš 58–66
- Jeremiáš 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiáš 31–33; 36–38; Pláč Jeremiášův 1; 3
- Ezechiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Ozeáš; Joel
- Amos; Abdiáš; Jonáš
- Micheáš; Nahum; Abakuk; Sofoniáš
- Aggeus 1–2; Zachariáš 1–4; 7–14
- Malachiáš
Lekce připravenosti na život
- Mistrovství v nauce: Hledejme odpovědi na své otázky
- Dovednosti týkající se studia písem
- Průvodce Pro posílení mládeže
- Práce na dosažení soběstačnosti
- Fyzické a emoční zdraví
- Příprava na budoucí vzdělání a zaměstnání
- Pomoc se školním vzděláváním
- Příprava na misii
- Příprava na chrám
- Učení vedoucích Církve
Dodatek

Při hledání odpovědí se obracejme na božsky určené zdroje a materiály: Pánovy božsky určené zdroje a materiály

„Při hledání odpovědí se obracejme na božsky určené zdroje a materiály: Pánovy božsky určené zdroje a materiály“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)

„Při hledání odpovědí se obracejme na božsky určené zdroje a materiály: Pánovy božsky určené zdroje a materiály“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Mistrovství v nauce: Hledejme odpovědi na své otázky: Lekce 165

Při hledání odpovědí se obracejme na božsky určené zdroje a materiály

Pánovy božsky určené zdroje a materiály

A young woman in Thailand sits on a couch studying. In some shots her father is with her.

Vzhledem k tomu, že žijeme v době, kdy mnozí „říkají zlému dobré, a dobrému zlé“ (Izaiáš 5:20), může být obtížné pravdu rozpoznat. Nebeský Otec a Ježíš Kristus nám však poskytli potřebnou pomoc. Tato lekce může studentům pomoci hledat pravdu ve zdrojích a materiálech, které nám s láskou poskytli Nebeský Otec a Ježíš Kristus.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, z jakých zdrojů a materiálů čerpají, když mají otázku týkající se následujícího: domácí úkol; nějaký zájem nebo koníček; historické události; Spasitelovo evangelium a Církev. Vybídněte je, aby se zamysleli nad tím, proč se obracejí právě na tyto zdroje a materiály.

Možné výukové činnosti

Co je skutečné?

Zvažte možnost začít hodinu tím, že studentům ukážete nějaký předmět nebo obrázek, který je uměle vytvořený (nepravdivý). Například byste jim mohli ukázat fotografii cyklisty s medvědem, která se nachází v této lekci. Zeptejte se studentů, zda věří, že je tato fotografie skutečná. Poté jim ukažte původní fotografii, na níž je zobrazen pouze cyklista.

Kdy jste viděli nebo četli něco, u čeho jste si kladli otázku, zda je to pravda?
Kvůli čemu může být v dnešní době obtížné rozpoznat pravdu?

Pán nás prostřednictvím proroka Izaiáše varoval před problémem, kterému budeme v dnešní době čelit a kvůli němuž bude těžké rozpoznat pravdu. Přečtěte si Izaiáše 5:20 a zjistěte, čemu zde Pán učil.

Kdy jste byli svědky něčeho zlého, čemu druzí říkali, že je to „dobré“, nebo něčeho dobrého, co druzí pokládali za „zlé“?

President Dallin H. Oaks z Prvního předsednictva ve snaze pomoci nám porozumět tomu, že při rozlišování mezi pravdou a omylem je třeba být obezřetný, vysvětlil:

Žijeme v době velkého růstu množství informací a jejich šíření. Ale ne všechny tyto informace jsou pravdivé. Při hledání pravdy a volení si zdrojů, které při tomto hledání využijeme, musíme být opatrní. Světské postavení nebo pravomoc nemáme považovat za spolehlivý zdroj pravdy. Máme být obezřetní ohledně spoléhání se na informace nebo rady poskytované celebritami, význačnými sportovci nebo anonymními zdroji z internetu. Odborník v jednom oboru nemá být považován za odborníka znalého pravdy ohledně jiných záležitostí. („Pravda a plán“, Liahona, listopad 2018, 25)

Položte si následující otázky:

Nakolik jste si jistí svou schopností rozpoznávat pravdu?
Komu můžete důvěřovat, že vám poskytne správné odpovědi na otázky týkající se evangelia a Církve?

Nebeský Otec a Ježíš Kristus nás milují a chtějí nám pomáhat rozpoznávat, co je skutečné a co nikoli. Během dnešní lekce věnujte pozornost našeptávání Ducha, aby vám pomohl uvědomit si, co nám Otec a Kristus poskytli.

Božsky určené zdroje a materiály

Přečtěte si odstavce 11 a 12 oddílu „Získávejme duchovní poznání“ v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument (2023) a označte si zásady, které je podle vás důležité znát, když hledáte odpovědi na své otázky.

Mohli byste studenty vyzvat, aby se ve dvojicích podělili o to, co zjistili a proč to považují za důležité.

Požádejte studenty, aby ostatním členům třídy řekli, co se dozvěděli. Mohou uvést například tyto pravdy:

Pán nám poskytuje božsky určené zdroje a materiály, které nám pomáhají nacházet odpovědi a vedení.
Pán nám pomůže rozlišit pravdu od omylu, když se budeme obracet na Jeho božsky určené zdroje a materiály, včetně toho, že budeme usilovat o vedení Ducha Svatého.

Proč je podle vás při hledání odpovědí na otázky důležité spoléhat se na Pánovy božsky určené zdroje a materiály?

Rozlišujte mezi pravdou a omylem

Abyste studentům poskytli příklad toho, jak nám Pán pomáhá rozlišovat pravdu od omylu, mohli byste si v Mojžíšovi 1 prostudovat příběh o tom, jak se Satan střetl s Mojžíšem. Zvažte možnost ukázat studentům obrázek z lekce, kde se Satan střetává s Mojžíšem. Zeptejte se studentů, co o tomto příběhu vědí nebo co si z něj pamatují.

Poté, co Mojžíš mluvil tváří v tvář s Bohem, přišel Satan a pokusil se Mojžíše oklamat, aby ho začal uctívat (viz Mojžíš 1:12).

Zvažte možnost rozdělit studenty do dvojic. Studenti by si mohli níže uvedené verše prostudovat samostatně a poté se navzájem podělit o odpovědi na příslušné otázky:

Přečtěte si Mojžíše 1:13–16 a zjistěte, jak Mojžíš dokázal rozlišit mezi Satanem a Bohem.

Co jste zjistili?
Jak můžeme vztáhnout Mojžíšovu zkušenost na svůj život, když si vybíráme zdroje a materiály při hledání pravdy a odpovědí na své otázky?

Studenti mohou odpovědět například takto: Pravdu můžeme rozpoznat tím, že se zamyslíme nad svými zkušenostmi s Bohem; Můžeme se spoléhat na Boha jako na nejvyšší zdroj pravdy; nebo: Bůh nám může pomoci rozlišovat mezi světlem a temnotou.

Mohli byste zhlédnout zbývající část videa „In Search of Truth“ od časového kódu 1:27 do 3:03. Studenti by se mohli zaměřit na to, jaké zdroje a materiály lidé ve videu při hledání pravdy použili, a podělit se o to.

3:3

Bude-li to užitečné, zvažte možnost ukázat studentům následující otázku a vyzvat je, aby si odpovědi napsali na kousek papíru. Kousky papíru by pak mohli přeložit a vložit do nějaké nádoby. Studenti by si poté mohli vytáhnout a přečíst několik odpovědí, které napsali další studenti.
Za co jste vděčni, že to víte, a co byste nevěděli bez božsky určených zdrojů a materiálů, které nám Nebeský Otec v dnešní době poskytuje? Proč?

Procvičte si

Následující činnost má studentům pomoci procvičit si, jak se při hledání odpovědí na otázky obracet na božsky určené zdroje a materiály.

Rozdělte studenty do dvojic nebo skupinek a ukažte jim tvrzení uvedená níže. Mohli byste je upravit tak, aby vyhovovala potřebám vašich studentů.

Vyberte si jedno z následujících nepravdivých tvrzení nebo navrhněte vlastní:

Nepravda: Bohu ve skutečnosti nezáleží na tom, jak žijeme, pokud neubližujeme druhým.
Nepravda: Tento život je tím jediným, který prožijeme. Neexistovali jsme předtím, než jsme se narodili, a nebudeme existovat ani poté, co zemřeme.
Nepravda: Ve skutečnosti nepotřebujeme Knihu Mormonovu, protože už máme Bibli.

Pomocí božsky určených zdrojů a materiálů najděte zásady, které vámi vybrané nepravdivé tvrzení vyvracejí. Své poznatky si zapište do studijního deníku.

Níže jsou uvedeny příklady božsky určených zdrojů a materiálů, které byste mohli použít:

pasáže z mistrovství v nauce nebo Průvodce k písmům
Témata a otázky na stránkách ChurchofJesusChrist.org
proslovy z generální konference
Knihovna evangelia
rodiče nebo církevní vedoucí
Pokud studenti potřebují pomoc, zvažte možnost uvést například tyto zdroje či materiály:
- Bohu ve skutečnosti nezáleží na tom, jak žijeme, pokud neubližujeme druhým. (Exodus 20:3–17; „Přikázání“ v Tématech a otázkách)
- Tento život je tím jediným, který prožijeme. Neexistovali jsme předtím, než jsme se narodili, a nebudeme existovat ani poté, co zemřeme. (Abraham 3:22–23; Jeremiáš 1:4–5; Job 19:25–26; „Plán spasení“ v Tématech a otázkách)
- Ve skutečnosti nepotřebujeme Knihu Mormonovu, protože už máme Bibli. (Ezechiel 37:15–17; 2. Nefi 29:6–10; „Kniha Mormonova“ v Tématech a otázkách)
Po uplynutí dostatečné doby studenty požádejte, aby ke každému z těchto nepravdivých tvrzení napsali na tabuli tvrzení pravdivé.

Požádejte studenty, aby řekli, které zdroje a materiály využili a co z těchto zdrojů zjistili. Studenti by se také mohli podělit o to, co udělali, aby odpovědi našli.

Na závěr této lekce byste mohli položit následující otázku. Mohli byste se také podělit o vlastní zkušenosti nebo svědectví o božsky určených zdrojích a materiálech, které nám Nebeský Otec a Ježíš Kristus poskytují.
Co jste se dnes dozvěděli o božsky určených zdrojích a materiálech, které nám s láskou poskytují Nebeský Otec a Ježíš Kristus?

Další materiály a zdroje

Kde mohu najít pravdu?

President Russell M. Nelson svědčil:

Zdrojem veškeré pravdy je Bůh. Církev Ježíše Krista Svatých posledních dnů přijímá veškerou pravdu, kterou Bůh sděluje svým dětem, ať již je tato pravda objevena ve vědecké laboratoři, nebo získána prostřednictvím přímého zjevení od Něj. („Co je pravda?“, Liahona, listipad 2022, 30)

Co mi může pomoci rozpoznat pravdivé zdroje či materiály?

President Dieter F. Uchtdorf v době, kdy působil jako člen Prvního předsednictva, vysvětlil:

Ve skutečnosti máte v tomto neustávajícím hledání pravdy mocného společníka a důvěryhodného průvodce. Kdo to je? Duch Svatý. Nebeský Otec věděl, jak složité pro nás bude prodírat se během smrtelného života vším tím vzájemně soupeřícím lomozem a objevovat pravdu. Věděl, že budeme chápat jen část pravdy, a věděl, že Satan se nás bude snažit oklamat. A tak nám dal nebeský dar Ducha Svatého, který nám osvěcuje mysl, učí nás a svědčí nám o pravdě. („Co je pravda“ [celosvětové zasvěcující shromáždění pro mladé dospělé, 13. ledna 2013], Knihovna evangelia)

Ve Všeobecné příručce Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů se píše:

V dnešním světě je snadné získat přístup k informacím a dělit se o ně. To může být velkým požehnání pro ty, kteří se snaží vzdělávat a být informováni. Mnohé zdroje informací jsou však nespolehlivé a člověka nevzdělávají ani nepovznášejí. Některé zdroje se snaží podněcovat hněv, sváry či strach nebo šířit nepodložené konspirační teorie (viz 3. Nefi 11:30; Mosiáš 2:32). Proto je důležité, aby členové Církve byli ve svém úsilí hledat pravdu moudří.

Členové Církve mají vyhledávat a sdílet pouze hodnověrné, spolehlivé a věcné zdroje informací. Mají se vyhýbat zdrojům, které jsou spekulativní nebo založené na fámách. Vedení Ducha Svatého spolu s pečlivým studiem může členům pomoci rozlišovat mezi pravdou a omylem (viz Nauka a smlouvy 11:12; 45:57). Pokud jde o záležitosti nauky a církevních pravidel, jsou nejlepšími zdroji písma, učení žijících proroků a Všeobecná příručka. (Všeobecná příručka: Služba v Církvi Ježíše Krista Svatých posledních dnů, oddíl 38.8.41, Knihovna evangelia)

Kde mohu najít správnou nauku Ježíše Krista?

Starší Neil L. Andersen z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

14:55

Někteří zpochybňují svou víru tehdy, když narazí na nějaké desítky let staré prohlášení církevního vedoucího, které se zdá být v rozporu s naší naukou. Nauka Církve se řídí podle jedné důležité zásady. Nauce učí všech 15 členů Prvního předsednictva a Kvora Dvanácti. Neskrývá se v jednom nesrozumitelném odstavci nějakého proslovu. Pravdivým zásadám učí mnozí a často. Naši nauku není těžké najít. („Zkouška vaší víry“, Liahona, listopad 2012, 41)

Doplňkové výukové činnosti

Důležitost úsilí

Zvažte možnost ukázat studentům tento citát presidenta Russella M. Nelsona:

Líní žáci a nedbalí učedníci budou mít vždy potíže sebrat byť i jen trochu víry.

Udělat cokoli správně vyžaduje úsilí. Stát se pravým učedníkem Ježíše Krista není v tomto ohledu výjimkou. Prohlubování víry a důvěry v Krista vyžaduje úsilí. („Kristus vstal z mrtvých; víra v Něj bude hory přenášet“, Liahona, květen 2021, 103)

Požádejte studenty, aby se podělili o to, jak podle nich tento citát souvisí s obracením se na božsky určené zdroje a materiály, které nám pomohou najít odpovědi na otázky.

Abyste uvedli příklad toho, jaký je rozdíl mezi pilným hledáním a leností při snaze se něčemu naučit, vysvětlete, že Lehi, prorok z Knihy Mormonovy, vyprávěl své rodině o svém snu. Jeho rodina ale tomuto snu nerozuměla. Vyzvěte studenty, aby si přečetli 1. Nefiho 10:17–19; 11:1 a 1. Nefiho 15:1–3, 6–9, kde se popisuje rozdíl mezi tím, jak reagoval Nefi a jak reagovali Laman a Lemuel. Poté byste mohli studentům položit například tyto otázky:

Co se z příkladu Nefiho a jeho bratrů dozvídáte?
V jakém smyslu je podle vás požehnáním, že od nás Bůh očekává, abychom vynaložili určité úsilí, místo aby nám odpovědi dal jen tak?

Čerpejte ze spolehlivých zdrojů

Abyste studentům pomohli zjistit, jak posoudit kvalitu svých zdrojů informací, zvažte možnost podělit se s nimi o tipy uvedené v článku „Čerpejte ze spolehlivých zdrojů“. Tyto tipy byste mohli rozdělit mezi studenty a požádat je, aby shrnuli, co si o příslušném tipu přečetli a proč je podle nich důležitý.

Jak rozlišovat pravdu od omylu

Pokud máte pocit, že by vašim studentům mohla prospět další diskuse o rozpoznávání spolehlivých zdrojů a materiálů, zvažte možnost napsat na tabuli následující odkazy. Mohli byste studenty rozdělit do dvojic, přičemž každý student si prostuduje jednu nebo dvě pasáže. Studenti by pak mohli druhému vysvětlit, co se dozvěděli o tom, jak rozeznat spolehlivé zdroje od těch nespolehlivých.

Nacházení pravdy v božských zdrojích a materiálech

Zvažte možnost pustit studentům celé video „Divinely Appointed Sources“ (9:16) nebo jeho část, aby si mohli vyslechnout zkušenosti několika mladých lidí s tím, jak hledali pravdu v božsky určených zdrojích a materiálech. Toto video byste mohli pustit před činností v oddíle „Procvičte si‟, nebo po ní.

9:16