Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor: Översikt

Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Innehåll
Titelblad
Introduktion till lärarhandledningen
Lektioner i Gamla testamentet
- Välkommen till Gamla testamentet
- Mose 1; Abraham 3
- 1 Moseboken 1–2; Mose 2–3; Abraham 4–5
- 1 Moseboken 3–4; Mose 4–5
- 1 Moseboken 5; Mose 6
- Mose 7
- 1 Moseboken 6–11; Mose 8
- 1 Moseboken 12–17; Abraham 1–2
- 1 Moseboken 18–23
- 1 Moseboken 24–33
- 1 Moseboken 37–41
- 1 Moseboken 42–50
- 2 Moseboken 1–6
- Påsk
- 2 Moseboken 7–13
- 2 Moseboken 14–18
- 2 Moseboken 19–20; 24; 31–34
- 2 Moseboken 35–40; 3 Moseboken 1; 4; 16; 19
- 4 Moseboken 11–14; 20–24; 27
- 5 Moseboken 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josua 1–8; 23–24
- Domarboken 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuelsboken 1–7
- 1 Samuelsboken 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelsboken 17–18; 24–26; 2 Samuelsboken 5–7
- 2 Samuelsboken 11–12; 1 Kungaboken 3; 6–9; 11
- 1 Kungaboken 12–13; 17–22
- 2 Kungaboken 2–7
- 2 Kungaboken 16–25
- 2 Krönikeboken 14–20, 26, 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psaltaren 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psaltaren 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psaltaren 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Ordspråksboken 1–4; 15–16; 22; 31; Predikaren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habackuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Livsförberedande lektioner
- Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor
- Skriftstudietekniker
- Guiden Vägledning för de unga
- Stärka oberoendet
- Fysisk och känslomässig hälsa
- Förberedelse för framtida utbildning och anställning
- Lyckas i skolan
- Missionsförberedelse
- Tempelförberedelse
- Lärdomar från kyrkans ledare
Appendix

”Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor: Översikt”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)

”Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor: Översikt”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor

Översikt

Genom att jobba med nyckelläror kan eleverna få hjälp med att bygga sin andliga grund på Jesus Kristus. Som en del av att bemästra nyckelläror får eleverna lära sig nyckelskriftställen och även lära sig och tillämpa gudomliga principer för hur man förvärvar andlig insikt: handla i tro, granska lärosatser och frågor utifrån ett evigt perspektiv och söka ytterligare kunskap genom gudagivna källor. De här principerna kan hjälpa dem att hantera frågor eller bekymmer och samtidigt stå fast vid sin tro på Jesus Kristus.

Förslag på lässchema: Det kan vara bäst att hålla de här lektionerna i början av läsåret. Om dina elever redan är bekanta med nyckelläror från tidigare år kan du schemalägga lektion 161: ”Stärk din andliga grund” halvvägs genom läsåret. Den här lektionen kan användas för att påminna eleverna om viktiga begrepp i samband med nyckelläror för deras fortsatta studier.

Förbered dig för att undervisa

Följande information ger dig förslag på sådant som du kan behöva förbereda inför varje lektion.

Stärk din andliga grund

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna förstå hur de kan ha nytta och glädje av nyckelläror, och att hjälpa dem bygga sin andliga grund på Jesus Kristus.

Elevens förberedelse: Be eleverna läsa Helaman 5:12 innan de kommer till lektionen. Eleverna kan titta efter välsignelser som utlovas om de bygger sin grundval på Jesus Kristus.
Innehåll att visa: scenariot i början av lektionen.
Video: ”Vad är Nyckelläror?” [What is Doctrinal Mastery?] (3:56)

Söka personlig uppenbarelse för sina frågor

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna förstå hur de kan få vägledning och uppenbarelse från sin himmelske Fader genom den Helige Anden.

Elevens förberedelse: Be eleverna läsa ”Känna igen den Helige Andens maningar [Recognizing the Promptings of the Holy Ghost]” i avsnittet ”Uppenbarelse [Revelation]” under Ämnen och frågor i Evangeliebiblioteket med engelska som förvalt språk. Medan eleverna läser kan de tänka på frågor de har om att ta emot uppenbarelse från vår himmelske Fader. De kan ta med sig sina frågor till lektionen. Som ett alternativ till Ämnen och frågor kan eleverna läsa Joseph Smith – Historien 1:10–13 och titta efter vad Joseph Smith gjorde för att söka och förbereda sig för att ta emot uppenbarelse.
Innehåll att visa: personliga frågor för eleverna att begrunda i början av lektionen, fråga om mobiltelefoner i mitten av lektionen.
Föremål att visa: en mobiltelefon eller en bild på en mobiltelefon.
Material: bilder på mobiltelefoner på utdelningsbladet i lektionen.
Video: ”Att ta emot uppenbarelse” [Receiving Revelation] (4:17)

Handla i tro för att få svar

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna handla i tro på Jesus Kristus i sitt sökande efter svar på sina evangeliefrågor.

Elevens förberedelse: Be eleverna läsa stycke 5–7 i kapitlet Förvärva andlig insikt i Grundmaterial om nyckelläror (2023). De kan förbereda sig för att berätta varför de tycker att våra handlingar är viktiga när vi söker svar på frågor eller funderingar om evangeliet.
Bilder: kvinnan i Sarefat; Naaman; Enok.
Video: ”Handla i tro: Stenhuggaren” [Act in Faith: The Stonemason]” (4:57)
Innehåll att visa: instruktioner för råd som eleverna kan ge i avsnittet ”Handlingar som visar vår tro på Jesus Kristus” i lektionen.

Granska evangelieämnen och frågor utifrån ett evigt perspektiv

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna granska lärosatser och frågor utifrån ett evigt perspektiv.

Elevens förberedelse: Be eleverna förbereda ett praktiskt exempel eller en liknelse som kan illustrera värdet av att se saker och ting ur ett annat perspektiv. De kan få tillfälle att dela sina tankar i början av lektionen.
Bilder: två föremål som båda ser ut att vara verkliga ur ett begränsat perspektiv; samma två saker från ett annat perspektiv som visar att det ena är verkligt och det andra inte är det.
Material: en papperslapp till varje elev.
Video: ”Att granska frågor utifrån ett evigt perspektiv” [Examining Questions with an Eternal Perspective] (2:56)

Att vända sig till gudagivna källor för att få svar

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna söka sanning i källor som vår himmelske Fader och Jesus Kristus kärleksfullt har tillhandahållit.

Elevens förberedelse: Be eleverna fundera över vilka källor de vänder sig till när de har frågor om följande: läxor, ett intresse eller en hobby, historiska händelser, Frälsarens evangelium och kyrkan. Be dem fundera över varför de vänder sig till de här källorna.
Bilder: en falsk bild och en verklig bild i början av lektionen; Mose konfronteras av Satan.
Video: ”På jakt efter sanningen” [In Search of Truth] (3:03)
Innehåll att visa: fråga i slutet av avsnittet ”Att skilja mellan sant och falskt” i lektionen; tre falska påståenden i övningsdelen i lektionen.
Material: små papperslappar till varje elev; en behållare som eleverna kan lägga lapparna i.