Овладяване на ученията: намиране на отговори на моите въпроси

Цел на урока: Целта на този урок е да помогне на учениците да разберат как овладяването на ученията може да благославя живота им и да им помага да изграждат духовната си основа върху Исус Христос.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да прочетат Еламан 5:12, преди да дойдат в клас. Учениците биха могли да потърсят благословии, обещани, ако градят основата си върху Исус Христос.

• Съдържание за показване: Примерната ситуация от началото на урока

• Видеоклип: „Какво представлява Овладяване на ученията?“ (3:56 мин)

Цел на урока: Целта на този урок е да помогне на учениците да разберат как могат да получават напътствие и откровение от Небесния Отец чрез Светия Дух.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да прочетат „Recognizing the Promptings of the Holy Ghost“ („Разпознаване на подтиците на Светия Дух“) от раздел „Revelation“ на Topics and Questions (Теми и въпроси) в Евангелска библиотека. Докато четат, учениците може да помислят за въпросите, които имат относно получаването на откровение от Небесния Отец. Може да донесат въпросите си в клас. Като алтернатива на използването на Теми и въпроси, учениците може да прочетат Джозеф Смит – История 1:10–13 и да потърсят какво е направил Джозеф Смит, в своето търсене на откровение и подготовката си за това.

• Съдържание за показване: Лични въпроси, върху които учениците да размишляват в началото на урока, въпрос за смартфоните в средата на урока

• Предмети за показване: Смартфон или снимка на смартфон

• Материали: Изображения на смартфони от материала за раздаване в урока

• Видеоклип: „Receiving Revelation“ („Получаване на откровение“) (4:17 мин)

Цел на урока: Целта на този урок е да помогне на учениците да действат с вяра в Исус Христос, докато търсят отговори на въпросите си за Евангелието.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да прегледат абзаци 5–7 в раздела „Придобиване на духовно знание“ от Основен документ за овладяване на ученията (2023 г.). Те биха могли да се подготвят да споделят защо според тях нашите действия са важни, когато търсим отговори на въпроси или имаме притеснения относно Евангелието.

• Изображения: жената от Сарепта, Нееман, Енох

• Видеоклип: „Действие с вяра: Каменоделецът“ (4:57 мин)

• Съдържание за показване: Указания за съвети, които учениците могат да дадат в раздела на урока „Действия, които изразяват нашата вяра в Исус Христос“

Цел на урока: Целта на този урок е да помогне на учениците да изследват идеи и въпроси от вечна перспектива.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да създадат нагледен урок или аналогия, които могат да илюстрират значението на това да виждаме нещата от различна перспектива. Може да им дадете възможност да споделят идеите си в началото на урока.

• Изображения: Два предмета, които изглеждат реални от ограничена гледна точка; същите два предмета от различна гледна точка, която показва, че единият е реален, а другият – не

• Материали: По един лист за всеки ученик

• Видеоклип: „Изследване на въпроси с вечна перспектива“ (2:56 мин)

Цел на урока: Целта на този урок е да помогне на учениците да търсят истината от източници, които Небесният Отец и Исус Христос са предоставили с любов.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят към кои източници се обръщат, когато имат въпрос за следното: домашна работа, интерес или хоби, исторически събития, Евангелието и Църквата на Спасителя. Поканете ги да помислят защо се обръщат към посочените от тях източници.

• Изображения: Фалшиво изображение и точно изображение в началото на урока, Моисей се противопоставя на Сатана

• Видеоклип: „In Search of Truth“ („В търсене на истината“) (3:03 мин)

• Съдържание за показване: Въпрос в края на раздел „Различаване на истината от заблудата“ на урока, трите неверни твърдения в раздел „Упражнение“ на урока

• Материали: Листчета хартия за всеки ученик; съд, в който учениците могат да поставят листчетата си