Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Уроци от Стария завет
- Добре дошли в Стария завет
- Моисей 1, Авраам 3
- Битие 1–2, Моисей 2–3, Авраам 4–5
- Битие 3–4, Моисей 4–5
- Битие 5, Моисей 6
- Моисей 7
- Битие 6–11, Моисей 8
- Битие 12–17, Авраам 1–2
- Битие 18–23
- Битие 24–33
- Битие 37–41
- Битие 42–50
- Изход 1–6
- Великден
- Изход 7–13
- Изход 14–18
- Изход 19–20, 24, 31–34
- Изход 35–40, Левит 1, 4, 16, 19
- Числа 11–14, 20–24, 27
- Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34
- Исус Навин 1–8, 23–24
- Съдии 2–4, 6–8, 13–16
- Рут, 1 Царе 1–7
- 1 Царе 8–10, 13, 15–16
- 1 Царе 17–18, 24–26; 2 Царе 5–7
- 2 Царе 11–12; 3 Царе 3, 6–9, 11
- 3 Царе 12–13, 17–22
- 4 Царе 2–7
- 4 Царе 16–25
- 2 Летописи 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Естир
- Йов 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42
- Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46
- Псалми 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Псалми 102–103, 110, 116–119, 127–128, 135–139, 146–150
- Притчи 1–4, 15–16, 22, 31; Еклисиаст 1–3, 11–12
- Исайя 1–12
- Исайя 13–14, 22, 24–30, 35
- Исайя 40–49
- Исайя 50–57
- Исайя 58–66
- Йеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Йеремия 31–33, 36–38; Плачът на Йеремия 1, 3
- Йезекиил 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Даниил 1–7
- Осия 1–6, 10–14; Йоил
- Амос, Авдий, Йона
- Михей, Наум, Авакум, Софония
- Агей 1–2; Захария 1–4, 10–14
- Малахия
Уроци „Подготовка за живота“
- Овладяване на ученията: намиране на отговори на моите въпроси
- Умения за изучаване на Писанията
- За укрепването на младежите: правене на избори
- Развиване на способности за разчитане на собствените сили
- Физическо и емоционално здраве
- Подготовка за бъдещо образование и заетост
- Постигане на успехи в училище
- Подготовка на мисионери
- Подготовка за храма
- Учения на църковните ръководители
Приложение

Търсене на лично откровение за моите въпроси: Разбиране как Господ ви говори

„Търсене на лично откровение за моите въпроси: Разбиране как Господ ви говори“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.

„Търсене на лично откровение за моите въпроси: Разбиране как Господ ви говори“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Овладяване на ученията: намиране на отговори на моите въпроси: Урок 162

Търсене на лично откровение за моите въпроси

Разбиране как Господ ви говори

Небесният Отец желае да разкрива намеренията и волята Си на Своите чеда. Това знание може да ни помага, когато търсим отговори на въпросите си, вземаме важни решения и се стремим да ставаме по-добри ученици на Исус Христос. Този урок може да помогне на учениците да разберат как могат да получават напътствие и откровение от Небесния Отец чрез Светия Дух.

Предложения за дейности за изучаване

Разпознаване на гласове

При влизането на учениците в часа дайте на някои от тях различни номера, като им кажете следното: „Когато кажа твоя номер, моля кажи: „Господ ни говори чрез Светия Дух“. Обяснете, че когато кажете номера им, могат да изберат да кажат изречението шепнешком или с обикновен глас.

За начало на урока поканете учениците да затворят очи. Обяснете, че ще се опитат да разпознаят съучениците си, чувайки гласовете им. Казвайте различните номера един по един. След като всеки ученик, чийто номер сте назовали, повтори изречението, поканете останалите от класа да вдигнат ръка, ако знаят кой е говорил.

След това задайте следните въпроси:

Лесно или трудно беше да се определи кой говори? Защо?
Защо може да е трудно за посетител в класа ни да разпознае кой е говорил?

Покажете следната самооценка и поканете учениците да помислят за отговорите си.

Размишлявайте върху отговорите на следните въпроси. Бихте могли да запишете някои от мислите си в дневниците си за изучаване.

Колко уверен съм в разпознаването на гласа Господен в живота си?
Какви въпроси имам относно получаването на откровение от Небесния Отец?

Бихте могли да свидетелствате, че Небесният Отец желае да говори на всяко от Своите чеда. Обяснете, че когато търсим откровение, Той ще ни помага да увеличаваме увереността си при разпознаването на гласа Му и получаването на отговори и напътствия от Него.

Тих и нежен глас

Докато бяга от хора, които искат да отнемат живота му, пророк Илия се скрива в една пещера (вж. 3 Царе 19:1–10). Докато е там, Господ му говори.

Прочетете 3 Царе 19:11–12 и потърсете какво научава Илия за това по какъв начин Господ може да общува с нас.

Какво научавате за Господ от преживяването на Илия?

Помогнете на учениците да разберат, че един от начините, по които Господ общува с нас, е чрез тихия и нежен глас на Светия Дух.

Някои ученици може да се чудят дали Бог наистина ще им говори и може да не знаят как да разпознават, когато Той го прави. Следното изказване и дейността за изучаване на 3 Нефи 11 помагат да се отговори на тези опасения.

Президент Ръсел М. Нелсън учи:

Можем да се молим на нашия Небесен Отец и да получаваме напътствия. (…) Ако наистина получаваме Светия Дух и се научим да разпознаваме и разбираме подтиците Му, ще бъдем насочвани в големите и малките неща. (…)

Господ наистина ли желае да ви говори? Да! („Откровение за Църквата, откровение за нашия живот“, Лиахона, май 2018 г., с. 94–95)

Бихте могли да разделите учениците по двойки, за да прочетат следните стихове. За да им помогнете да учат, ги поканете да правят пауза след прочитането на всеки стих и да обсъждат с партньора си за четене какво откриват, което може да ни помага да чуваме и разпознаваме откровението от Бог.

Прочетете 3 Нефи 11:1–7 и потърсете какво можем да научим за чуването и разпознаването на откровение от Бог.

Какво научихте от тази история за получаването на откровение?

Разпознаване на откровение от Бог

Обяснете, че един от начините да се научим да разпознаваме гласа на Господ в живота си е да разбираме различните начини, по които Той може да общува с нас. За да подготвите учениците да научат как Господ може да общува с нас, бихте могли да им покажете смартфон или да покажете снимка на такъв и да напишете на дъската следния въпрос.

Кои са някои от начините, по които можете да получавате съобщения чрез смартфон?

Възможните отговори включват телефонни обаждания, SMS, съобщения в приложения и дори изображенията, които избираме да показваме на телефоните си. След кратко обсъждане на горния въпрос изтрийте думата „смартфон“ и я заменете със „Светия Дух“.
Кои са някои от начините, по които можете да получавате съобщения чрез Светия Дух?
Кои са някои от начините, по които получаването на съобщения от Светия Дух се различава от получаването на съобщения на смартфон?

Ако смятате, че следната дейност за изучаване на Писанията може да бъде трудна за вашите ученици, може да прочетете първия откъс и да попитате класа какво ни учи този стих за начините, по които можем да разпознаваме кога Бог ни говори чрез Светия Дух. Ако прочетете откъса, бихте могли да помогнете на учениците да разберат от този стих, че можем да знаем, че Той общува чрез Светия Дух, когато усетим нарастване на мъдростта, разбирането или знанието. След това учениците биха могли да изучават някои от другите дадени по-долу стихове от Писанията по двойки или на малки групи. Не е нужно учениците да изучават всички тези стихове.

Изучете някои от следните препратки към Писанията. За всяка препратка, която изучите, посочете начините, по които можем да разпознаваме кога Бог ни говори чрез Светия Дух. Напишете в дневника си за изучаване препратките, които сте изучавали, и това, което сте научили.

Изход 31:3

Йоан 14:26–27

Йоан 16:13

Галатяните 5:22–23

Учение и завети 6:21–23

Учение и завети 8:2–3

Учение и завети 11:12–13

Джозеф Смит – История 1:11–12

Как разбирането на различните начини, по които Небесният Отец общува с нас чрез Светия Дух, ви помага да разпознавате откровението от Него?

Бог ви говори

За да помогнете на учениците да споделят своя отговор на следната примерна ситуация, те биха могли да отговорят по двойки на въпроса по-долу. Това ще предостави възможност на всеки ученик да сподели какво е научил.

Друг вариант е да поканите двама ученици да излязат пред класа и да пресъздадат ситуацията. Един ученик може да сподели отговора си. След това двамата ученици биха могли да изберат други двама ученици, които да пресъздадат примерната ситуация. Може да повторите това няколко пъти.

Представете си, че следната примерна ситуация се случва тази неделя:

По време на събранието за причастие говорител цитира думите на президент Ръсел М. Нелсън: „Господ наистина ли желае да ви говори? Да!“ („Откровение за Църквата, откровение за нашия живот“, Лиахона, май 2018 г., с. 95). На излизане от залата след събранието, ваш приятел казва: „Иска ми се да можех да разпознавам напътствията и откровенията от Бог в живота си, но не съм сигурен как“.

Въз основа на това, което научихте днес от Светия Дух и за Него, какво бихте казали на приятеля си?

Бихте могли да споделите свидетелството си за желанието на Господ да ни говори чрез тихия и нежен глас на Светия Дух.

Допълнителни източници

Защо е важно да разпознавате по какъв начин говори Духът?

Президент Ръсел М. Нелсън споделя:

В идните дни ще бъде невъзможно да оцелеем духовно без постоянното влияние на Светия Дух, което да ни направлява, насочва и утешава. („Откровение за Църквата, откровение за нашия живот“, Лиахона, май 2018 г., с. 96)

По какъв начин ми говори Светият Дух?

Старейшина Роналд А. Расбанд от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява:

От опит знам, че Духът най-често общува чрез чувствата. Вие го чувствате с познати за вас думи, които имат смисъл за вас и които ви подтикват. (…) Гласът на Светия Дух е тих и нежен. („Дух Свети, води ни!“, Лиахона, май 2017 г., с. 94)

Старейшина Дейвид П. Хоумър от Седемдесетте обяснява:

10:19

Духът говори на отделните хора по различни начини и може да говори на един и същ човек по различни начини в различни моменти. Поради това научаването на многото начини, по които Духът ни говори, продължава цял живот. Понякога Той говори на „ума и сърцето (ни)“ (Учение и завети 8:2–3) с мек, но въздействащ глас, пронизващ „онези, които (…) го чуват до самата сърцевина“ (3 Нефи 11:3). Друг път впечатления от Него „занимават ум(овете) (ни)“ или „засягат (…) чувствата (ни)“ (Учение и завети 128:1). В други случаи недрата „се разг(а)рят вътре в (нас)“ (Учение и завети 9:8). Друг път Той изпълва душите ни с радост, просветлява умовете ни или им говори мир, когато сме разтревожени. („Да чуваме Неговия глас“, Лиахона, май 2019 г., с. 42)

Как мога да знам дали Светият Дух ми говори или това са моите собствени мисли?

Старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява:

8:12

Допълнителни дейности за изучаване

Алтернативно начало

Преди урока поканете родителите на учениците ви да се обадят на мобилния ви телефон и да оставят следното съобщение: „Аз съм чедо на Бог“. След това може да пуснете тези съобщения едно по едно и да видите дали учениците могат да познаят кой е оставил съобщението. След това учениците биха могли да отговорят на следните въпроси:

Успяхте ли да разпознаете гласа? Защо?
Какво би увеличило способността ви да разпознавате гласа?

Друг вариант е да покажете „Да намерим сила във времена на предизвикателство!“ от 1:53 до 3:25 мин. Старейшина Алън Ф. Пакър от Седемдесетте споделя как той може да разпознае гласа на своя треньор по американски футбол над шума на фенове и играчи по време на мач. Бихте могли да приспособите горните въпроси, за да обсъдите преживяването на старейшина Пакър.

10:35

Увеличаване на способността ни да получаваме откровение

Ако смятате, че за вашите ученици би било полезно да научат повече за това как могат да получават откровение от Небесния Отец, бихте могли да покажете следното изказване на президент Ръсел М. Нелсън.

Призовавам ви да увеличавате настоящата си духовна способност да получавате лично откровение. (…) („Откровение за Църквата, откровение за нашия живот“, Лиахона, май 2018 г., с. 95)

След това учениците биха могли да прегледат някои от принципите, дадени в „Приемете, че откровението е процес“ (Теми и въпроси, Евангелска библиотека) и да открият неща, които тинейджърите могат да правят, за да подобряват способността си да получават откровение от Небесния Отец.

Пример със смартфон

Ако смятате, че за учениците би било полезно да направят допълнителни сравнения между смартфон и Светия Дух, бихте могли да покажете в урока следното след въпроса „Кои са някои от начините, по които можете да получавате съобщения чрез смартфон?“:

Какво може да попречи на получаването на съобщения от смартфон?
Какво може да увеличи способността ви да получавате съобщения чрез смартфон?

Учениците биха могли да отговорят накратко на всеки въпрос, преди да промените края му на „Светия Дух“. След това учениците биха могли да отделят известно време, за да отговорят на новите въпроси. Може също така да ги поканите да помислят как биха могли лично да отговорят на въпросите.

Преживявания на църковни ръководители

За да помогнете на учениците да видят допълнителни преживявания на други хора, когато са чували гласа на Небесния Отец, бихте могли да гледате преживявания на църковни ръководители от поредицата видеоклипове Hear Him („Как следвам повелението #НегоСлушай“) на ChurchofJesusChrist.org.

Пример за това е: „How I #HearHim: President Camille N. Johnson“ („Как следвам повелението #НегоСлушай: президент Камил Н. Джонсън“). Президент Камил Н. Джонсън, общ президент на Обществото за взаимопомощ, споделя как е чувала Господния глас чрез казаното от други хора.

2:7