福音进修班
以西结书第1～3章；第33～34章；第36～37章；第47章：概览

「以西结书第1～3章；第33～34章；第36～37章；第47章：概览」，旧约福音进修班教师用本（2026）

「以西结书第1～3章；第33～34章；第36～37章；第47章：概览」，旧约福音进修班教师用本

以西结书第1～3章；第33～34章；第36～37章；第47章

以西结书第1～3章；第33～34章；第36～37章；第47章

概览

在巴比伦掳掠时期，耶和华召唤以西结为先知，作以色列民的守望人（见以西结书3：16-17）。后来，以西结将以色列的牧羊人如何照料羊群，与「好牧人」（约翰福音10：11）耶稣基督如何照顾天父的儿女作了对照。以西结预言，有一天圣经（犹大的杖）和摩尔门经（约瑟的杖）将共为耶稣基督和祂复兴福音的约书（见以西结书37：15-17）。以西结在异象中看到一座后期圣殿流出医治之水，象征着我们在主的圣殿崇拜祂时，祂会赐给我们的祝福。

福音进修班图示 自主学习耶稣基督的教义。救主知道并了解祂的教义。祂在年轻时就教导他人并回答他们的问题（见约瑟·斯密译本，路加福音2：46〔路加福音2：46，注脚c〕）。你也可以寻求更深入地学习真实的教义，并鼓励你的学生也这么做。若想深入了解救主如何理解祂的教义，请见「救主曾学习教义」（以救主的方式教导〔2022〕，第20-21页）。

你可以在第141课「以西结书第47章」中，找到鼓励学生自主学习耶稣基督教义的例子。

准备教导

下列资讯为你在每堂课前可能需事先准备的事项，提供建议。

以西结书第1～3章，第33章

课程目的：帮助学生有更强的渴望去听从主的先知的警告。

  • 学生准备：请学生在福音图书馆内阅读经文指南中的「先知」，或主题和问题中的「先知的角色」。他们可以找出先知的角色，并省思他们看到先知如何履行这项职责。

  • 影片：「与艾宁会长和贺伦长老面对面」（1：36：15），从3：33观看至6：35；「神的先知」（16：04），从6：17观看至6：51；「警告之声」（15：15），从3：01观看至3：34

  • 图片：卡尔卡松的图片

  • 给学生的教材：如有需要，最近一期的利阿贺拿总会大会专刊，用于查阅大会讲辞；一个自选活动，需要纸张来写下先知的警告，并张贴在教室四周

以西结书第34章

课程目的：帮助学生效法救主的榜样去寻找和照顾他人。

以西结书第37章

课程目的：帮助学生了解圣经和摩尔门经如何共同效力，为耶稣基督和祂的福音作见证。

  • 学生准备：请学生想象有人问他们：「如果你相信圣经，那为什么还需要摩尔门经？」，并准备分享他们会如何回答这个问题。他们可以询问朋友或家人会如何回答这个问题。

  • 讲义：帮助学生编写社群媒体贴文的图片

  • 给学生的教材：便利贴，或小纸片和胶带，可让学生对其他学生的社群媒体贴文发表评论

以西结书第47章

课程目的：帮助学生更渴望在圣殿中崇拜神。

  • 学生准备：向学生提出以下问题，并请他们准备好来分享自己的答案：

    • 青少年可能想要去圣殿崇拜的原因有哪些？

    • 他们可能不想去圣殿的原因又有哪些？哪些事可能会让他们感到困难？

  • 图片：圣殿的图片

  • 给学生的教材：供学生绘画的纸张，或者学生也可以使用研读日记

  • 影片：「And the River Will Grow〔那条河还会扩大〕」（3：43），从0：25观看至1：28，以及从1：58观看至2：33；「Temples Are A Beacon〔圣殿是明灯〕」（2：50）；「家谱和圣殿事工：印证和医治」（14：43），从7：36观看至12：20

  • 展示内容：「犹大旷野」（圣经照片，编号3），以及「圣地的地形图」（圣经地图，编号1），可在福音图书馆的研读辅助工具或圣经附录中找到。

  • 讲义：「圣殿的祝福」