Đánh Giá Việc Học Tập của Em 8

Hãy cân nhắc bắt đầu bài học bằng cách chia sẻ đoạn video “Một Phần Trăm Tốt Hơn”, có tại ChurchofJesusChrist.org, từ phút 0:00 đến 2:11. Ngoài ra, anh chị em có thể đọc bản tóm tắt bên dưới hoặc kể lại bằng lời riêng của mình.

10:1

Sau đây là bản tóm tắt câu chuyện được Anh Cả Michael A. Dunn thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi chia sẻ.

Trong hơn một thế kỷ, các đội đua xe đạp của vương quốc Anh đã trở thành trò cười của làng đua xe đạp thế giới. Tuy nhiên, vào năm 2003, điều đó đã thay đổi. Huấn luyện viên mới được thuê, Sir Dave Brailsford, đã áp dụng một phương pháp mới để cải thiện. Thay vì tập trung “xoay chuyển mọi thứ một cách nhanh chóng và kịch tính”, Sir Brailsford tập trung vào chiến lược mà ông gọi là “sự tổng hợp các bước tiến nhỏ”. Nói cách khác, ông khuyến khích các tay đua thực hiện những cải tiến nhỏ trong tất cả các lĩnh vực.

Ông nói: “Toàn bộ nguyên tắc này đến từ ý tưởng rằng nếu bạn chia nhỏ mọi thứ mà bạn nghĩ có liên quan đến việc đi xe đạp, và sau đó cải thiện chúng thêm 1 phần trăm, thì bạn sẽ nhận được sự gia tăng đáng kể khi tổng hợp mọi thứ lại” (xin xem “Một Phần Trăm Tốt Hơn”, Liahona, tháng Mười Một năm 2021, trang 106).

• Nguyên tắc này có thể áp dụng như thế nào cho sự tiến triển về mặt thuộc linh của chúng ta khi cố gắng trở thành những môn đồ tốt hơn của Chúa Giê Su Ky Tô?

Anh Cả David A. Bednar thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã dạy:

Những sự tiến bộ thuộc linh nhỏ, đều đặn, càng ngày càng gia tăng là những bước mà Chúa muốn chúng ta có. Việc chuẩn bị bước đi vô tội trước mặt Thượng Đế là một trong những mục đích chính yếu của cuộc sống trần thế và [là] sự theo đuổi suốt đời chứ không [có được từ] những nỗ lực rời rạc của sinh hoạt thuộc linh [dồn dập]. (“Tay Trong Sạch và Lòng Thanh Khiết”, Liahona, tháng Mười Một năm 2007, trang 82)

Hãy dành chút thời gian để suy ngẫm về những điều các em đã học được gần đây trong quá trình nghiên cứu Kinh Cựu Ước. Các em có thể ôn lại các câu thánh thư đã đọc và những suy nghĩ mà các em ghi chú vào giấy hoặc nhật ký học tập.

• Gần đây, các em đã có những nỗ lực nào để tiếp nhận và nhận ra những ấn tượng từ Đức Thánh Linh?

• Các em có nhận được một số ấn tượng thuộc linh nào từ Đức Thánh Linh gần đây không? Các em đã hành động theo những ấn tượng đó như thế nào?

• Các em đã có một số cải thiện nhỏ gì về mặt thuộc linh trong vai trò môn đồ của Chúa Giê Su Ky Tô?

• Các em có thể vẫn cần có những cải thiện nhỏ về mặt thuộc linh trong những khía cạnh nào?

Hãy viết “Chúa Giê Su Ky Tô” vào vòng tròn chính giữa. Đọc Ê Sai 7:14; 9:6–7 rồi viết vào các vòng tròn khác những danh hiệu và vai trò của Chúa Giê Su Ky Tô mà các em khám phá được.

• Còn danh hiệu nào khác mà gần đây các em đã tìm được không? Thêm các danh hiệu này vào sơ đồ của em.

• Khi tìm hiểu về những danh hiệu hoặc vai trò như vậy, việc nghĩ về Chúa Giê Su theo cách này đã ảnh hưởng như thế nào đến các em?

• Những hoàn cảnh nào trong cuộc sống của các em có thể nhận lợi ích nhờ việc nhớ đến một trong những danh hiệu này của Chúa Giê Su Ky Tô?

• Hôm nay các em có thể làm gì vì đã biết danh hiệu này của Chúa Giê Su Ky Tô?

Tưởng tượng các em có một người bạn đang cảm thấy mình không xứng đáng nhận sự tha thứ của Chúa. Hãy viết một lá thư gửi đến người bạn này, chia sẻ những điều các em đã học hoặc cảm nhận được về Đấng Cứu Rỗi và sự hối cải. Nhớ sử dụng những đoạn thánh thư mà các em đã học gần đây. Một số ví dụ có thể bao gồm Ê Sai 1:18, Ê Sai 53:3–5 và Giê Rê Mi 3:12–15.