「耶利米书第1章：『我未将你造在腹中，我已晓得你……我已派你』」，旧约福音进修班教师用本（2026）
「耶利米书第1章：『我未将你造在腹中，我已晓得你……我已派你』」，旧约福音进修班教师用本
耶利米书第1～3章；第7章；第16～18章；第20章：第130课
耶利米书第1章
「我未将你造在腹中，我已晓得你……我已派你」
你是否想过，前生发生了什么事，让你准备好担当今生的责任？在前生，天父将神圣责任赐给祂的儿女，要他们在今生履行。这样的例子包括耶稣基督（见彼得前书1：19-20）和耶利米（见耶利米书1：5）。本课能帮助学生渴望达成他们的神圣目的。
学生准备：请学生想象抱着新生儿，并思考这两个问题：
可进行的学习活动
准备学习
为了帮助学生作好准备来学习天父认识他们，以及祂对他们有神圣的目的，请他们想象以下情况。（可以调整情况，使其更适合学生。例如，可以改为一名教师挑战学生在一门颇具难度的课程中取得一定成绩。）
想象你的教练挑战你努力达成一个困难的目标，比如在某个日期之前，要在一定时间内跑完1公里。
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下列情况会如何影响你实现目标的渴望和达到目标的信心？
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这名教练非常了解你，与你合作多年，并且专门为你制定了这项挑战。
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一名不了解你的新教练向全队提出了同样的挑战。
展示以下自我评估，帮助学生省思天父和耶稣基督如何完全认识他们，也知道他们的神圣目的。（注：学生会在第148课「评估你的学习9」中回顾这项自我评估。）
按照1（与我相符）到10（与我不符）的等级，对于以下陈述，你会如何评估自己？在你的研读日记中，记录你为什么如此评估每项陈述。
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我相信天父和耶稣基督比任何人都更了解我。
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我相信祂们已经赐给我神圣的目的，而且我可以藉着祂们的帮助来完成。
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我想知道并履行天父和耶稣基督赐给我的神圣使命。
请学生在进一步了解自己的神圣目的时，留意来自圣灵的想法和感受。
「你未出母胎……我已派你」
为了帮助学生体会耶利米的感受，不妨问他们，如果主要求他们去做一些困难的事，例如在教会中演讲、教导课程、传教等等，他们可能会有什么感觉。
当主召唤耶利米担任犹大国的先知时，他可能也有类似的感觉。学生可能会有兴趣知道，耶利米和李海大约是同时期在耶路撒冷作预言（见尼腓一书7：14）。
耶利米书1：4-5是一则精通教义章节。不妨请学生用明显的方式将精通教义章节划记下来，方便日后查看。
阅读耶利米书1：4-5，以及罗素·纳尔逊会长以下的话。然后，概述你学到我们与主有什么样的关系。
你的灵会永远存在。主对祂的先知亚伯拉罕说：「你在出生之前就已被拣选」（亚伯拉罕书3：23）。主对耶利米和其他许多人也说过类似的话。甚至祂也是这样说到你的。
天父已经认识你很长的一段时间。身为祂的儿女，你蒙祂拣选在这个时候来到世上，在祂世上的伟业中担任领袖。你不是因为你的身体特质而被拣选，而是因为……灵性品格而蒙拣选。（「关乎永恒的决定」，2013年11月，利阿贺拿，第107页）
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我们可以从耶利米书1：4-5和纳尔逊会长的话中学到哪些真理？
学生分享时，帮助他们认识到，在我们出生之前，主就认识我们，并赐给我们在今生要履行的特定责任。
学生对这项真理若有任何问题，不妨请他们提出来。如果他们提出的问题主尚未明确回答，感谢他们提出深思熟虑的问题，但请谨慎，切勿臆测答案。
「其他资源」中的陈述可能有助于回答学生的问题。
对于其他蒙召唤在今生履行特定责任的例子，学生可以阅读以下一段或多段经文：路加福音1：13-17，尼腓一书11：14-20，摩赛亚书3：5-10，教义和圣约138：53-56。
根据学生的问题和需求，从课程的下列三个部分中，选择一个或多个你觉得最会帮助他们的部分。
选项1：主的应许
在接下来的经文研读中，不妨请班上一半学生划记主给予的忠告，另一半学生则划记主作出的应许。然后，请学生与划记不同内容的同学进行分享。
接着全班一起讨论以下问题。
阅读耶利米书1：6-9，17-19，将主在回应耶利米觉得自己能力不足时，赐予他的忠告和应许划记下来。
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主给耶利米的应许，如何帮助他从永恒的观点来看待自己的召唤？
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主告诉耶利米的哪些事，可以帮助今日的青少年负起主赐给他们的责任？
选项2：知道我的神圣目的很重要
为了帮助学生感觉渴望去了解并达成他们的神圣目的，不妨播放影片「充满选择的世代」，可在ChurchofJesusChrist.org取得，从5：43观看至7：14。影片讲述了一名男青年如何因认识到自己的神圣目的而蒙受祝福。
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知道主已赐给你哪些神圣责任，如何能帮助你？
选项3：学习我的神圣目的
请学生分组就下列问题进行脑力激荡，在两分钟内尽可能想出多种不同答案。然后，请他们在白板上列出他们的想法。
学生可能会分享诸如阅读教长祝福辞、祈祷、个人启示、与亲人商议以及光大召唤等答案。
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我如何能了解主赐给我的神圣责任？
不妨展示以下的话。请各组从平桂长老的四项建议中选择一项，并讨论遵循这项建议如何能帮助青少年了解天父赐予他们的神圣责任。
七十员小约翰·平桂长老分享了我们可以做的四件事，来了解主赐予我们的责任：
第一，看重他人。……
第二，发掘并培养属灵的恩赐。……
第三，善用逆境。……
第四，信靠神。我们真心诚意祈求时，祂会向我们显示我们神圣的任务。（「我有件事工给你」，2017年11月，利阿贺拿，第33，34页）
主认识我
为了帮助学生分享他们今天所学到和感受到的事，不妨请他们做以下的事。鼓励学生在这么做时，要听从来自圣灵的任何提示。
运用你今天所学，在你的研读日记中写一条讯息给未来的自己。写下你想要记住天父和耶稣基督对你有哪些认识，以及祂们赐给你哪些神圣责任。
背诵
不妨帮助学生在这堂课中，背诵精通教义经文出处和关键经文字句，并在未来的课堂中复习。耶利米书1：4-5的关键经文字句是「我未将你造在腹中，……我已派你作列国的先知」。有关背诵活动的建议，请参阅「精通教义复习活动」下的附录教材。