福音进修班
耶利米书第16章:「我要领他们再入」


「耶利米书16章:『我要领他们再入』」,旧约福音进修班教师用本(2026)

「耶利米书16章:『我要领他们再入』」,旧约福音进修班教师用本

耶利米书第1~3章;第7章;第16~18章;第20章:第132课

耶利米书第16章

「我要领他们再入」

Men and women sharing the book of Mormon with another person as they walk.

救主要求我们参与今日世上最伟大的事工:以色列的聚集,这包括分享祂的福音。以色列的聚集是如此重要,乃至救主在几千年前就启发了耶利米等古代先知预言了这件事。本课能帮助学生透过分享耶稣基督的福音来参与以色列的聚集。

学生准备:请学生沉思后期圣徒青少年对于分享救主的福音可能会有哪些疑虑,以及克服这些疑虑的方法。他们可以准备与全班分享自己的想法。

可进行的学习活动

救主的大能

在课程一开始,不妨请学生讨论以下问题。如果学生需要帮助,不妨提醒他们曾在旧约中研读过的奇迹。(简短讨论即可,以便有足够时间完成课程内容。)

  • 你认为神最伟大的奇迹,或者能力的显现有哪些?

如果学生没有提到分开红海,不妨展示一张摩西和红海的图片。说明这事件是如此神奇,乃至几个世纪以来人们在教导救主的大能时都会提起它(见希伯来书11:29尼腓一书4:2希拉曼书8:11)。

阅读罗素·纳尔逊会长以下的话,想想神在过去所行的非凡奇迹:

Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

前方还有许多美好的事物。在未来的日子,我们将看到救主能力的最伟大显现,那将会是世人前所未见的。(「胜过世界并得安息」,2022年11月,利阿贺拿,第95页)

阅读耶利米书16:14-15,找出救主将在末世做什么事,会比祂从埃及人手中拯救以色列更为重大。

  • 你有哪些发现?

    如果学生需要帮助,不妨说明在这几节经文中,耶利米预言了后期时代以色列的聚集。

    若有需要,向学生说明,纳尔逊会长教导,以色列的聚集指的是「提供耶稣基督的福音,给幔子两边的……神的儿女」(罗素·纳尔逊和温蒂·纳尔逊,「以色列民全力起」〔全球青少年祈祷会,2018年6月3日〕,福音图书馆)。本课将着重于聚集幔子这一边的以色列。

  • 当你思考神为祂儿女所制定的计划时,为什么聚集以色列是比拯救以色列脱离埃及更伟大的奇迹?

沉思你对以下问题的想法:

  • 以色列的聚集对你很重要吗?为什么是,或为什么不是?

  • 你对参与其中有何感受?

就像救主透过摩西所做的一样,当你参与以色列的聚集时,祂可以透过你来彰显祂的奇妙大能。你今天研读耶利米书第16章时,要留意来自圣灵的任何灵感启发。沉思救主如何可以在这伟大的聚集中运用你。

分散和聚集

耶利米书16:10-18中,主启示耶利米预言以色列人将因悖逆而遭毁灭。主教导他们:「他们的罪孽也不能在〔祂〕眼前隐藏」(第17节),而且如果他们继续悖逆,祂会给他们公正的惩罚。

阅读耶利米书16:13,找出以色列人将因他们的邪恶而遭受哪些后果。

帮助学生了解,耶利米预言,由于以色列人的悖逆,神会将耶路撒冷的以色列人分散到不同地方。这预言在许多以色列人被掳到巴比伦时应验了。在此期间,主也分散了义人,如李海和他的家人,将他们带到美洲大陆,以保全其生命免受邪恶之人侵害(见尼腓二书10:20-21)。

耶利米书16:14-15中,耶利米预言,在后期时代,救主会彰显祂的大能,聚集以色列回到祂和祂的教会。

不妨请学生与同伴或小组一起讨论以下问题。

阅读耶利米书16:16,找出主将那些帮助聚集以色列的人比作了什么。

  • 为什么对那些帮助聚集以色列的人而言,「打鱼的」和「打猎的」是贴切的比喻?

  • 关于我们在聚集以色列中所扮演的角色,你学到什么?

除了学生可能分享的其他真理之外,帮助他们看出,耶稣基督召唤我们去寻找被分散的以色列,并将他们带回祂身边。

十二使徒定额组罗纳德·罗斯本长老对这场伟大的聚集作出如下教导:

13:48
Official Portrait (as of June 2016) of Elder Ronald A. Rasband of the Quorum of the Twelve Apostles.

聚集,就是对「在神眼中,灵魂的价值是大的」〔教义和圣约18:10〕这句话,最极致的认可。道理就是这么简单。我们在这末世时代聚集神的儿女,是为了让「极大的祝福倾注在他们头上」〔尼腓三书10:18〕,并让他们得到「永恒的财富」的应许〔教义和圣约78:18〕。因此,我们需要传教士来聚集以色列。(「你们的快乐将是多么大呀」,2023年11月,利阿贺拿,第52页)

  • 罗斯本长老的话教导了你哪些有关天父和耶稣基督的事?

参与聚集

学生可以提供以下问题的答案,不妨请一个学生将这些答案列在白板上。

  • 后期圣徒青少年对于分享救主的福音和聚集以色列可能会有哪些疑虑?

为了帮助学生解决这些疑虑,不妨展示以下说明。

可以将学生分成几个小组,并请小组内每个学生进行不同的研读选项。他们结束后,可以互相教导所学到的事。

选择下列一个研读选项。准备分享你觉得这段经文最适合解决哪些疑虑,以及为什么。

  1. 阅读耶利米书1:6-9,找出主召唤耶利米分享福音时,说了什么。

  2. 阅读教义和圣约123:12,16-17,找出约瑟·斯密教导了早期后期圣徒哪些事,是与分享福音相关的。

  3. 阅读摩西书6:32-34,找出主召唤以诺分享福音时,说了什么。

  4. 找出另外一段你觉得有帮助的经文,用于解决白板上所列的任何问题。

学生可以全班一起、两人一组或以小组的方式讨论以下问题。

  • 你在研读并试着解决白板上的问题时,学到哪些有关救主的事?

  • 你所学到的有关救主的事,会如何影响你与他人分享祂福音的渴望?

订立计划

帮助学生准备好订立一个分享福音的计划。例如,不妨播放一段影片,如「Simple Ways to Love, Share, and Invite for Youth〔青少年去爱、分享和邀请的简单方法〕」(2:50),可在ChurchofJesusChrist.org取得。学生可以找出分享福音的方法,然后他们可以分享自己所能想到的其他方法。

2:50
  • 你或你认识的人有哪些与他人分享救主福音的经验?

不妨分享你自己有过的任何经验。然后展示以下这段话,供学生在订立计划时参考。

罗素·纳尔逊会长发出以下邀请:

Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

世上没有什么比为祂聚集以色列更重要的事情了。让天父知道你想要帮忙,请祂让你从事这荣耀的伟业。(「关乎永恒的选择」〔全球年轻成人祈祷会,2022年5月15日〕,福音图书馆)

在你的研读日记中订立一项个人计划,与他人分享救主的福音。在订立这项计划之前,你可以遵照纳尔逊会长的邀请,虔诚表达你帮助天父聚集以色列的渴望。

不妨在你的计划中纳入你得到的任何来自圣灵的启发。举例来说,你可以加上你想要与谁分享福音,例如非教会成员或未积极参与教会的人。还可以加上你将如何以及何时与他们分享。

在课程结束时,不妨分享你自己对救主以及对帮助灵魂归向祂有何感觉。