「撒母耳記上第3章：『耶和華啊，請說，僕人敬聽！』」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「撒母耳記上第3章：『耶和華啊，請說，僕人敬聽！』」，舊約福音進修班教師用本
路得記；撒母耳記上第1～7章：第70課
撒母耳記上第3章
「耶和華啊，請說，僕人敬聽！」
你覺得自己在生活中，能多敏銳地辨認出主的聲音？一天晚上，耶和華對男孩撒母耳說話。在以利的幫助下，撒母耳最終認出主的聲音。他回答說：「耶和華啊，請說，僕人敬聽！」（撒母耳記上3：9）。主也對我們說話，就像撒母耳一樣，我們也需要學習辨認祂的聲音。本課能幫助學生尋求並辨認個人啟示。
學生準備：問學生這個問題：「你如何在你的生活中聽到主的聲音？」請他們省思自己會如何回答。他們也可以問朋友或家人這個問題。
可進行的學習活動
聆聽主的聲音
不妨邀請一個願意蒙住眼睛的自願者到教室前面來。為學生戴上眼罩。請幾個班員逐一呼喚這個學生的名字。請蒙住眼睛的學生分辨是誰在呼喚自己的名字。
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為什麼有些聲音較容易辨認？
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有哪些屬靈的教訓可以與這項活動有關？
學生可能會也可能不會分享與本課所列真理類似的原則。如果他們分享了，請他們在研讀撒母耳記上第3章時，找出這些真理的證據或對這些真理的了解。如果他們未分享，也沒關係。感謝所有學生分享的內容。
將以下真理寫在白板上：神對我們說話，希望我們認出祂的聲音。說明主透過聖靈對我們說話（見教義和聖約8：2），這就是所謂的個人啟示。學生會在整堂課程中找出個人啟示的其他原則。
羅素·納爾遜會長教導：
聖靈一直在我心中留下一個深刻的印象，就是主非常願意啟示祂的心意和旨意。接受啟示的特權是神賜予祂兒女最偉大的恩賜之一。……
神真的想要對你說話嗎？是的！（「給教會的啟示，給我們生活的啟示」，2018年5月，利阿賀拿，第94-95頁）
請學生省思下列問題：
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你相信神非常想對你說話嗎？為什麼相信，或為什麼不信？
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你對自己辨認啟示的能力有多大信心？
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是什麼讓你在生活中很容易或難以認出神的聲音（或個人啟示）？
表達你堅信神想要對你的學生說話。
在整堂課程中，試著尋求並辨認來自主的信息。試著辨認祂如何對你說話。
啟示的原則
撒母耳的出生就是主對哈拿祈禱的回答。撒母耳還小的時候，哈拿帶他到會幕，以利在那裡照顧他。有天晚上，男孩撒母耳聽到了一次主的聲音。
在提供下列指示之前，不妨先說明經文中有些原則是隱含的。也就是說，它們並未直接在經文中陳述出來。當我們問自己如下問題時，聖靈可以幫助我們找出隱含的原則：「這幾節經文的作者希望我學到什麼？」或「這幾節經文教導了哪些重要的教訓？」
研讀撒母耳記上3：1-10，19，找出有哪些見解和真理與獲得來自神的啟示有關。
學生研讀完後，請他們將找到的原則寫在白板上。學生可能會用自己的話指出以下所列原則。如果他們難以找出原則，不妨列出以下這些原則，並請他們找出教導這些原則的詞句或章節。
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即使我們一開始沒有認出祂的聲音，主也會耐心地接近我們（見第4，6，8，10節）。
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主對青少年說話（見第4，6，8，10節）。
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熟悉主的聲音通常需要時間和練習（見第7，10，19節）。
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其他人可以幫助我們認出主的聲音（見第8-9節）。
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當我們表現出願意聆聽並採取行動時，主會給予我們更多啟示（見第10，19節）。
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為什麼我們試著在生活中認出主的聲音時，這些原則會有所助益？
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它們如何展現出祂對我們的愛？
認出主的聲音
主透過聖靈以許多方式對我們說話。學習祂如何對你說話能夠幫助你在生活中更能認出祂的聲音。
向學生提供講義「我能如何認出主的聲音？」。不妨先請全班一起完成圖表的第一行，再請學生完成剩下的幾行。最好讓學生自己完成，以便進行個人省思。如果你覺得沒有足夠的時間進行這項活動，不妨請學生只做幾行，或者考慮在改天繼續此課程。
學生研讀完後，花點時間讓他們討論自己發現的事情，並提出問題。利用這段時間讓學生分享他們如何在生活中聽到主的聲音。你也可以分享自己的經驗，並說明你是如何聽到祂的聲音。
對學生所分享的事表達感謝。讓他們知道，他們的貢獻為課堂帶來了富有意義的影響。
熟悉主的聲音
就像撒母耳一樣，我們可能需要時間和練習，才能熟悉主的聲音，辨認個人啟示（見撒母耳記上3：7，10，19）。
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就像撒母耳一樣，我們可以用哪些方法來努力辨認主的聲音？
一些建議可以是，與父母或值得信賴的導師談論如何接受啟示，就像撒母耳找以利說話一樣。撒母耳說：「請說，僕人敬聽！」（撒母耳記上3：10）。或許我們也可以在禱告後或在一天當中留出沉思和聆聽的時刻，藉此向主表明，我們已經準備好聆聽祂的信息。或者，我們可以在日記中記錄我們獲得天父信息的一些方式，就像講義中所提到的那些一樣。
在你的研讀日記中擬定一個計畫，寫下你想做什麼事好在生活中尋求並辨認來自神的啟示。
見證當學生經過一段時間的專注努力後，他們辨認個人啟示的能力就會增強。讓學生知道，在第80課「評估你的學習5」中，他們會有機會省思自己為辨認個人啟示所做的努力。