「撒母耳記上第8～10章；第13章；第15～16章：概覽」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「撒母耳記上第8～10章；第13章；第15～16章：概覽」，舊約福音進修班教師用本
撒母耳記上第8～10章；第13章；第15～16章
撒母耳記上第8～10章；第13章；第15～16章
概覽
以色列人想要立一個王來治理他們，「像列國一樣」（撒母耳記上8：5），而不是由主作他們的王。在以色列的第一任王掃羅違背先知撒母耳的忠告後，主揀選大衛為他們的下一任王。透過這次經歷，撒母耳了解到，與我們通常看待和評判彼此的方式不同，主看的是我們的內心。
在靈性上作好準備。教師若謙卑地準備自己和學生的學習活動，聖靈就能引導他們作好準備。若想了解更多，請見「救主為教導作好靈性準備」（以救主的方式教導〔2022〕，第16-17頁）。
有關邀請聖靈來完善你教學準備的訓練，請見教師發展技巧中的「使用『不斷改進，成為基督般的教師——個人評估』這份文件，邀請聖靈來幫助你改善為教導所作的準備」技巧。
準備教導
下列資訊為你在每堂課前可能需事先準備的事項，提供建議。
撒母耳記上第8章
課程目的：幫助學生了解選擇跟從耶穌基督而非世俗影響力的重要性。
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學生準備：請學生列出他們面對的任何同儕壓力，要他們違反主的標準和誡命。請學生沉思，跟從耶穌基督而不屈服於那些壓力，會為他們的生活帶來哪些改變。
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圖片：一張折線圖，用以幫助學生沉思對他們決策造成最大影響的是耶穌基督還是世俗壓力
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影片：「選擇永生」（10：09），從0：00觀看至2：08，以及從5：08觀看至6：43
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展示內容：「選擇跟從主而非世俗的壓力」部分的活動指示
撒母耳記上第15章
課程目的：幫助學生了解努力遵守神所有誡命的重要性。
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學生準備：請學生想一想，人們可能選擇違背神的誡命的一些原因。學生可以將自己的清單記錄在手機備忘錄裡，或寫在一小張紙上。請學生將所列的清單帶來課堂。
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展示項目：幾種食物（或幾種食物的圖片）
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影片：「以信心面對未來」（14：29），從5：16觀看至6：07；「誠實：你最好對此深信不疑！」（4：46）；「神的愛」（13：11），從7：58觀看至8：48
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展示內容：課程最後進行活動的指示
撒母耳記上第16章
課程目的：幫助學生體會到像天父和耶穌基督那樣去看待自己和他人的重要性。
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學生準備：請學生閱讀撒母耳記上16：7。請他們在這節經文旁列出，有時候其他人看重人的地方，與天父看重我們的地方有何不同。
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展示項目：兩個完全相同但包裝迥然不同的物品，或兩個包裝完全相同但價值不同的物品
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展示內容：課程一開始時的自我省思提示；迪特·鄔希鐸長老和米雪兒·奎格姊妹的講辭；課程結束時的日記指示
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影片：「我們真正的身分」（3：39）