「撒母耳記上第16章：『耶和華是看內心』」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「撒母耳記上第16章：『耶和華是看內心』」，舊約福音進修班教師用本
撒母耳記上第8～10章；第13章；第15～16章：第73課
撒母耳記上第16章
「耶和華是看內心」
耶和華向撒母耳啟示，祂揀選了大衛接替掃羅成為以色列的王。透過這次經歷，撒母耳學到，主看待我們與人們通常看待彼此的方式不同。本課能幫助學生體會到像天父和耶穌基督那樣去看待自己和他人的重要性。
學生準備：請學生閱讀撒母耳記上16：7。請他們在這節經文旁列出，有時候其他人看重人的地方，與天父看重我們的地方有何不同。
可進行的學習活動
隱藏的價值
開始上課時，不妨幫助學生了解，我們不能總是透過包裝來了解某物的價值。要做到這點，不妨展示兩個完全相同但包裝不同的物品，或是兩個包裝完全相同但價值不同的物品。在透露內容物之前，請一個學生選擇他們想要哪一份包裝。問他們為什麼選擇那一份，然後揭示兩個包裝中的內容物。
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僅根據我們所看到的來論斷他人，甚或論斷自己，可能會造成哪些問題？
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神看待我們與我們看待彼此的方式有何不同？
不妨展示以下自我省思提示。
沉思並在研讀日記中完成以下提示：
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當人們第一次見到我時，我想他們最有可能注意到。
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我相信天父在我身上看到了許多其他人看不到的特質，例如：
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我第一次見到其他人時，往往會注意到。
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如果我能像天父一樣看待別人，這會幫助我。
今天研讀撒母耳記上第16章時，虔誠邀請聖靈幫助你體會到，更像天父那樣看待自己和他人的重要性。
耶和華差遣撒母耳膏抹下一任王
為了讓所有學生都能積極參與，不妨將學生分成兩人一組。請每組閱讀以下兩段經文，並討論接下來的問題。在學生閱讀之前，務必使他們知道，由於掃羅的不服從，耶和華拒絕讓他成為以色列的王（見撒母耳記上13：13-14；15：26-28）。
閱讀撒母耳記上16：1-5，了解耶和華為何差遣撒母耳去伯利恆。
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如果主讓你承擔撒母耳的責任去膏抹新王，你會在耶西的兒子中尋找哪些特質？
閱讀第6-13節，找出在撒母耳試圖找出未來的王時，耶和華教導了哪些真理。
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你從這則記事中學到哪些事對今日的人們來說很重要，需要去了解？
同伴彼此分享完學到的事後，請各組在白板上寫下一項真理，以及他們發現這項真理的經文節數。
學生可能會用自己的話寫下各種真理，例如神透過觀察我們的內心，而非外表，來看見我們真正的潛能。
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從經文和教會領袖那裡，你學到神重視什麼樣的特質？
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你認為，如果我們更能像主看待我們那樣來看待自己和彼此，我們與他人的關係會有何不同？
幫助學生加深了解
以下選項作為不同的方法，讓學生可以深入了解耶和華在撒母耳記上16：7中的教導。選擇你認為最適合學生的方法。
在提出你自己的選項之前，不妨先幫助學生將他們要研讀的內容與現實生活結合起來。不妨展示一個可以讓學生提供幫助的簡短情境來做到這點。比方說，某人感覺自己受到周遭人的忽視或誤判，不妨請學生找出可與此人分享的事情。或者，某人覺得主並不真正了解自己，不妨請學生找出可與此人分享的事情。
選項1
不妨將學生分成兩人一組，請每個學生研讀不同的講辭。接著，學生可以與同伴分享他們學到的內容。可以展示或提供幾份講辭。
迪特·鄔希鐸長老在總會會長團服務時說道：
天父對你的關注並不在於你有多富裕、多美麗、多健康或是多聰明。祂看你不像世人看你；祂看到的是真正的你，祂看的是你的內心。祂愛你，因為你是祂的孩子。（參閱「美好的返家之旅」，2013年5月，利阿賀拿，第128頁）
前總會女青年會長團米雪兒·奎格姊妹說明：
耶穌基督清晰地看見別人，祂看見個人、看見他們的需求，以及他們可以成為什麼樣的人。別人看見的是漁夫、罪人或稅吏，耶穌看見的是門徒；別人看見的是惡鬼附身的人，耶穌卻不會僅著眼於他外在的苦難，認可那個人、醫治他。
即使生活再忙碌，我們也可以效法耶穌的榜樣，看見個人——看見他們的需求、信心、掙扎，也看見他們可以成為什麼樣的人。（「眼能看見」，2020年11月，利阿賀拿，第16頁）
選項2
學生可以查考精通教義核心文件（2023）中的精通教義章節清單，找出能幫助他們了解神對我們的感覺如何，以及祂對我們的認識是多麼完全的章節。學生可以分成四人一組，每個學生分別從四部標準經典的其中一部找出適用章節。（他們可能分享的例子包括亞伯拉罕書3：22-23；耶利米書1：4-5；希伯來書12：9；阿爾瑪書7：11-13；教義和聖約18：10-11。）
選項3
給學生播放一段能幫助他們了解神如何看待我們，或展示其他人像祂那樣看待他人的影片。請學生思考並準備好分享，有哪些現實生活中的情況能夠讓他們運用從影片中學到的事。一個可以使用的影片例子是「我們真正的身分」（3：39），可在ChurchofJesusChrist.org取得。
親身經驗
本課的這個部分可以幫助學生體會到像天父和耶穌基督那樣來看待自己和他人的重要性。記住和分享經驗可以邀請聖靈為學生正在學習的真理作見證。
展示以下選項可能會有所助益。
選擇下列其中一個選項，並將你的想法記錄在研讀日記中。務必納入你今天從經文中或教會領袖那裡學到的關於神的事。
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寫下某位即使知道你的一些弱點和錯誤，也似乎看得到你優點的人。他們的感化力如何影響你對自己的感覺？他們的感化力如何提醒你天父和耶穌基督是如何看待你的？
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寫下隨著你進一步認識而逐漸喜愛和欣賞的人。你現在從他們身上看到哪些別人可能看不到，或是你第一次見到他們時不曾看到的特質？你是否感受到任何聖靈的啟發，讓你知道如何幫助他們以你看待他們的方式，或是以天父和耶穌基督看待他們的方式去看待他們自己？
請自願的學生分享他們在研讀日記中記錄下的部分內容。