福音進修班
舊約福音進修班教師用本緒言


「舊約福音進修班教師用本緒言」,舊約福音進修班教師用本(2026)

「舊約福音進修班教師用本緒導言」,舊約福音進修班教師用本

舊約福音進修班教師用本緒言

A woman teacher standing in front of a group of youth during a Sunday School class in Ghana.

福音進修班及研究所的宗旨是「幫助青少年及年輕成人,加深他們對耶穌基督和祂復興福音的歸信程度,使他們有資格獲得聖殿的祝福,並幫助他們準備好自己、家人及他人,與天父共享永生」(「福音進修班及研究所之宗旨」〔2022〕,福音圖書館)。

為幫助達成此宗旨,此用本透過兩種不同的課程——「舊約」課程和「為生活作準備」課程,為學生提供各種學習經驗。「舊約」課程與「來跟從我——供家庭和教會使用」每週強調的經文範圍相對應;而「為生活作準備」課程則幫助學生學習從耶穌基督身上汲取力量,並應用祂的教導來準備應對生活中的挑戰。

藉由運用這些課程中的教學建議並遵循聖靈的指引,你可以幫助學生在生活的許多層面汲取耶穌基督的能力;你也將幫助他們憑著對耶穌基督的信心為未來作準備。

在ChurchofJesusChrist.org的線上福音圖書館有此教師用本,並有可供下載的PDF檔,你也可以向當地協調員或學程行政主管索取印刷版用本。

幫助你準備教導的工具

對於「舊約」和「為生活作準備」課程,下列工具會幫助你準備教導。

經文

搭配著來跟從我中的經文範圍一起研讀,是準備教導學生的重要方法。此用本所含的課程需要由一位經常研讀經文並尋求聖靈為伴的教師來教導。你若這麼做,就可以確信天父會透過祂的靈啟發你,來根據學生的需求調整這些教材。

概覽

每週的「舊約」課程和「為生活作準備」各類課程的開頭都有一篇概覽。這些概覽提供有助於你提前準備教材的具體課程資訊,這包括:

  • 課程目的(這也包含在每一課前言的最後一句話中)

  • 學生準備建議

  • 可能需要事先準備的實物教學、講義、圖片、影片或其他教材的清單

找出你下一週要教導課程的每週概覽。

  • 你發現提前知道這裡的哪些資訊,是對你有幫助的?

  • 你在準備教導時,可以如何運用這些資訊?

教學提示

「舊約」課程前面的每篇概覽都包含教學提示,解釋了以救主的方式教導:供所有在家和在教會教導的人使用中建議的做法或原則。這些提示會用這個圖示標示出來:福音進修班圖示。你覺得自己已準備好時,可嘗試在教導時實行這些做法和原則。你會發現,採納這些建議有助於提升你的教導能力。

大部分教學提示都會指引你去查看某一課,其中示範了所建議的做法或原則。課程中的訓練圖示福音進修班圖示突出了一項如何使用該提示的範例。這些訓練提示會重點指出某項教師發展技巧,能幫助你進一步了解所強調的建議做法或原則。實行這些做法和原則有助於提高你的教學能力。

查看你下週要教導課程的概覽,檢視其中的教學提示。

  • 你要如何運用這項教學建議?

教學進度建議

大部分「為生活作準備」課程的概覽中都有教學進度建議,這些建議提供了可將這些課程納入進度表中哪一階段的想法。協調員和學程行政主管在制定進度表時可採用這些建議。

範例請見「培養自立」概覽中的教學進度建議。

學生準備

每篇概覽都包含一些建議,能邀請學生準備好他們的心思意念來上每一課。你可以在一週開始時檢視這些建議,並透過祈禱將那些你覺得最有助於你學生的建議選出來。不需要每一個學生準備建議都採用;你可以作調整,也可以自己想出一些建議。這些建議的邀請,都是設計至少要在上課的前一天事先提供給學生。

查看你下週要教導課程的概覽,檢視其中的學生準備建議,想想你會運用、調整或不使用哪些建議。如果你決定邀請學生作準備,你會如何將這項準備建議告訴他們?例如,你可以口頭告知,或是在上一堂課結束時展示出來,如果合適的話,也可以透過WISE或訊息應用程式傳給學生。

可進行的學習活動

每一課都包含一些建議,說明你可用哪些方法帶領學生獲得學習經驗。為了讓學生獲得最佳的學習經驗,請將本單元的內容用作指南,而非講稿。如果你初次擔任福音進修班教師,一開始最好先緊密遵循建議的學習活動;隨著教學經驗的累積,你的能力會提高,就能調整此用本的內容,使其最符合學生的需求。

建議的學習活動大多會邀請學生使用研讀日記。研讀日記的PDF檔可在ChurchofJesusChrist.org/si/seminary/manuals取得。如果可以,學生也可以使用福音圖書館應用程式中的筆記本功能來回應課程中的日記提示。

教學指示

在課程中,你會看到一些方框,裡面寫著給教師的教學指示,這些指示旨在幫助你準備和使用課程中所建議的學習活動。它們會說明課程活動的目的或提供建議,說明如何調整課程內容,以更符合學生的需求。這些建議可能包括可替用的教學方法、問題或活動,幫助你在必要時調整課程內容和活動。

查看你即將教導的某課中的幾項教學指示。

  • 關於這些教學指示如何能幫助你準備教導,你注意到什麼?

其他資源

大多數課程在最後都有「其他資源」單元,此單元收錄了有助於加深學習的資訊。你可以找到學生可能會有的問題,以及可以幫助回答這些問題的教會領袖講辭。這些來自教會領袖的話可以包含在課程中。此單元僅適用於福音圖書館應用程式或ChurchofJesusChrist.org的線上福音圖書館,PDF版的教師用本並未收錄「其他資源」單元。

看看你要教的下一課中是否有「其他資源」。

  • 此單元中是否有任何資源,如果與學生分享的話,會對他們有所助益?

補充學習活動

此單元也收錄在課程結尾處,其中有獲得學習經驗的更多建議。這些學習活動包含調整課程中現有活動的方法,或是教導課程中未收錄的教材的方法。補充學習活動僅收錄於透過福音圖書館應用程式或ChurchofJesusChrist.org的線上福音圖書館取得的教師用本中,PDF版的教師用本並未收錄此單元。

如果你接下來的課程裡有「補充學習活動」單元,請查看這些活動。

  • 在你看來,其中有沒有什麼內容,若用來加入或取代課程主要單元中的學習活動,能使你的學生因而獲益?

「舊約」課程和「為生活作準備」課程

學生應一整年都能上到「舊約」和「為生活作準備」兩種課程。以下資訊能幫助你了解教師用本中不同課程的目的。

舊約課程

「舊約」課程與「來跟從我」每週強調的經文範圍相對應,這些課程讓學生有機會在研讀舊約中神的話語時,獲得深刻的體驗。「精通教義練習」課程和「評估你的學習」課程都包含在用本的舊約課程部分。

「精通教義練習」課程

「精通教義練習」課程旨在幫助學生努力達成精通教義的成果。這些成果包括幫助學生做到以下幾點:

學習並應用能獲得屬靈知識的各項神聖原則。

熟悉精通教義經文章節,以及其中所教導的耶穌基督福音的教義。

精通這些精選的經文章節,以及其中所教導的耶穌基督福音的教義,意味著學生能夠做以下事情:

認識並了解精通教義經文章節中所教導的教義。

運用相關的精通教義經文章節,來清楚說明教義。

在日常生活中作選擇和回應有關教義、個人、社會和歷史議題和問題時,應用耶穌基督的福音教義和獲得屬靈知識的各項原則。

熟記並找到精通教義經文章節所在的位置,並背誦關鍵經文字句。

精通教義應用程式能幫助學生達成精通教義的部分成果。該應用程式旨在幫助學生練習背誦每一段精通教義章節的經文出處和關鍵經文詞句。不妨在課堂上使用該應用程式,並鼓勵學生盡可能在自己的裝置上下載,該應用程式適用於iOSAndroid裝置。

若想進一步了解精通教義的目的,請觀看「『精通教義』是什麼?」(4:03),影片可在取得。ChurchofJesusChrist.org

3:56

福音進修班圖示若想進一步了解如何幫助學生達成精通教義的成果,請見福音進修班課程訓練中的「精通教義訓練」。

「評估你的學習」課程

評估是學習過程中重要的一環。有機會暫停並省思所學的內容,對學生來說會是正面的經驗。定期評估可以激勵學生持續成長和發展,變得更像天父和耶穌基督。藉著評估自己的學習情形,學生在學習過程中可以成為積極的參與者,並為他們的學習負起更多的責任。

「評估你的學習」課程讓學生有機會解釋舊約中的關鍵教義;省思他們對天父的計畫和耶穌基督福音的感受、態度和渴望;並檢視他們正在為之努力的計畫或目標,以運用他們所學,加深他們對耶穌基督門徒身分的認同。這些課程可以幫助學生看出自己的成長,並找出將來需要另加改進的地方。學生每半學期至少要參加一次「評估你的學習」課程,以獲得課程學分。

福音進修班圖示若想進一步了解如何實施「評估你的學習」課程,請見福音進修班課程訓練中的「評量訓練」。

「為生活作準備」課程

「為生活作準備」課程讓學生有機會將救主的教導應用於以下各方面:

  • 處理困難的問題和充滿挑戰的生活環境

  • 運用耶穌基督和祂先知的教導,作出受靈啟發的選擇。

  • 培養自立以供養自己和家庭。

  • 在身體和情緒上變得更健康。

  • 擬定計畫,為未來的教育和就業作好準備。

  • 培養技能,在學業上取得成功。

  • 為傳道和教會服務作準備。

  • 準備好訂立和遵守聖殿聖約。

請盡量每週都上兩堂「為生活作準備」課程。你可能有幾週會上比較多堂,有幾週會上比較少堂,但平均而言,你應盡量每週都上兩堂;這能讓學生有機會在學年期間上到所有課程。

請務必取得一份協調員或學程行政主管所提供的進度表。

福音進修班圖示若想進一步了解「為生活作準備」課程,請見福音進修班課程訓練中的「為生活作準備課程訓練」。