1 Sa Mu Ên 3

Hãy cân nhắc mời một học viên tình nguyện lên trước lớp và sẵn lòng đeo khăn bịt mắt. Buộc khăn bịt mắt cho học viên này. Mời một vài thành viên trong lớp lần lượt gọi tên học viên đó. Yêu cầu học viên bị bịt mắt xác định ai đã gọi tên mình.

Học viên có thể chia sẻ hoặc không chia sẻ các nguyên tắc tương tự như các lẽ thật được nêu ra trong bài học này. Nếu có chia sẻ, hãy mời các em tìm kiếm bằng chứng hoặc sự hiểu biết về những lẽ thật này khi các em nghiên cứu 1 Sa Mu Ên 3. Nếu không chia sẻ thì cũng không sao cả. Hãy cảm ơn tất cả học viên về những điều các em chia sẻ.

Viết lẽ thật sau đây lên bảng: Thượng Đế phán cùng chúng ta và muốn chúng ta nhận ra tiếng nói của Ngài. Giải thích rằng Chúa phán cùng chúng ta qua Đức Thánh Linh (xin xem Giáo Lý và Giao Ước 8:2). Đây được gọi là sự mặc khải cá nhân. Học viên sẽ nhận ra các nguyên tắc khác của sự mặc khải cá nhân trong suốt bài học.

Hãy mời học viên suy ngẫm về những câu hỏi sau:

Hãy bày tỏ sự tin tưởng của anh chị em rằng Thượng Đế muốn phán cùng học viên của anh chị em.

Trước khi đưa ra những chỉ dẫn dưới đây, anh chị em có thể giải thích rằng một số nguyên tắc trong thánh thư mang tính ngụ ý. Điều này có nghĩa là những nguyên tắc đó không được đề cập trực tiếp trong các câu này. Đức Thánh Linh có thể giúp chúng ta nhận ra các nguyên tắc được ngụ ý khi chúng ta tự hỏi mình những câu hỏi như “Tác giả của những câu này có thể đã muốn tôi học được điều gì?” hoặc “Những câu này dạy một số bài học quan trọng nào?”

Khi học viên đã nghiên cứu xong, hãy mời các em viết lên bảng các nguyên tắc mà các em đã khám phá ra. Học viên có thể dùng lời riêng của mình để nhận ra các nguyên tắc được liệt kê dưới đây. Nếu các em thấy khó nhận ra các nguyên tắc, thì anh chị em có thể liệt kê những điều sau đây và mời các em xác định các cụm từ hoặc câu thánh thư dạy về các nguyên tắc đó.

• Chúa kiên nhẫn tìm đến chúng ta kể cả khi chúng ta thoạt tiên không nhận ra tiếng nói của Ngài (xin xem các câu 4, 6, 8, 10).

• Chúa phán cùng giới trẻ (xin xem các câu 4, 6, 8, 10).

• Cần có thời gian và sự rèn luyện để có thể quen thuộc với tiếng nói của Chúa (xin xem các câu 7, 10, 19).

• Những người khác có thể giúp chúng ta nhận ra tiếng nói của Chúa (xin xem các câu 8–9).

• Khi chúng ta cho thấy sự sẵn lòng lắng nghe và hành động, Chúa sẽ mặc khải nhiều hơn. (xin xem các câu 10, 19)

Khi học viên nghiên cứu xong, hãy cho các em thời gian để thảo luận về những điều các em đã khám phá ra và đặt câu hỏi. Sử dụng thời gian này để cho học viên chia sẻ các em nghe tiếng nói của Chúa như thế nào trong cuộc sống của mình. Anh chị em cũng có thể chia sẻ một kinh nghiệm cá nhân và giải thích anh chị em nghe thấy Ngài ra sao.

Hãy bày tỏ sự biết ơn đối với học viên về những điều các em chia sẻ. Cho các em biết rằng những đóng góp của các em tạo ra sự khác biệt có ý nghĩa cho lớp học.

Một số ý tưởng cho điều này là nói chuyện với cha mẹ hoặc người cố vấn đáng tin cậy về cách nhận sự mặc khải như Sa Mu Ên đã nói với Hê Li. Sa Mu Ên nói: “Xin hãy phán, kẻ tôi tớ Ngài đang nghe” (1 Sa Mu Ên 3:10). Có lẽ chúng ta cũng có thể nói rõ với Chúa rằng chúng ta sẵn sàng lắng nghe các sứ điệp của Ngài bằng cách dành thời gian để suy ngẫm và lắng nghe sau khi cầu nguyện hoặc trong suốt cả ngày. Hoặc chúng ta có thể ghi lại trong nhật ký một số cách mà chúng ta có thể nhận được sứ điệp từ Cha Thiên Thượng, giống như những cách có trong tài liệu phát tay.

Hãy làm chứng rằng khi học viên tập trung nỗ lực từng chút một, khả năng nhận ra sự mặc khải cá nhân của các em sẽ gia tăng. Cho học viên biết rằng các em sẽ có cơ hội để suy ngẫm về nỗ lực của mình để nhận ra sự mặc khải cá nhân trong Bài Học 80: “Đánh Giá Việc Học Tập của Em 5”.