Ru Tơ; 1 Sa Mu Ên 1–7: Khái Quát

Hướng Dẫn Dạy Kinh Cựu Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý

Mục Lục
Trang Tựa
Lời Giới Thiệu Sách Hướng Dẫn dành cho Giảng Viên
Các Bài Học Kinh Cựu Ước
- Chào Mừng đến với Kinh Cựu Ước
- Môi Se 1; Áp Ra Ham 3
- Sáng Thế Ký 1–2; Môi Se 2–3; Áp Ra Ham 4–5
- Sáng Thế Ký 3–4; Môi Se 4–5
- Sáng Thế Ký 5; Môi Se 6
- Môi Se 7
- Sáng Thế Ký 6–11; Môi Se 8
- Sáng Thế Ký 12–17; Áp Ra Ham 1–2
- Sáng Thế Ký 18–23
- Sáng Thế Ký 24–33
- Sáng Thế Ký 37–41
- Sáng Thế Ký 42–50
- Xuất Ê Díp Tô Ký 1–6
- Lễ Phục Sinh
- Xuất Ê Díp Tô Ký 7–13
- Xuất Ê Díp Tô Ký 14–18
- Xuất Ê Díp Tô Ký 19–20; 24; 31–34
- Xuất Ê Díp Tô Ký 35–40; Lê Vi Ký 1; 4; 16; 19
- Dân Số Ký 11–14; 20–24; 27
- Phục Truyền Luật Lệ Ký 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giô Suê 1–8; 23–24
- Các Quan Xét 2–4; 6–8; 13–16
- Ru Tơ; 1 Sa Mu Ên 1–7
- 1 Sa Mu Ên 8–10; 13; 15–16
- 1 Sa Mu Ên 17–18; 24–26; 2 Sa Mu Ên 5–7
- 2 Sa Mu Ên 11–12; 1 Các Vua 3; 6–9; 11
- 1 Các Vua 12–13, 17–22
- 2 Các Vua 2–7
- 2 Các Vua 16–25
- 2 Sử Ký 14–20; 26; 30
- Ê Xơ Ra 1; 3–7; Nê Hê Mi 2; 4–6; 8
- Ê Xơ Tê
- Gióp 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Thi Thiên 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Thi Thiên 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Thi Thiên 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Châm Ngôn 1–4; 15–16; 22; 31; Truyền Đạo 1–3; 11–12
- Ê Sai 1–12
- Ê Sai 13–14; 22; 24–30; 35
- Ê Sai 40–49
- Ê Sai 50–57
- Ê Sai 58–66
- Giê Rê Mi 1–3; 7; 16–18; 20
- Giê Rê Mi 31–33; 36–38; Ca Thương 1; 3
- Ê Xê Chi Ên 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Đa Ni Ên 1–7
- Ô Sê; Giô Ên
- A Mốt; Ô Ba Đi A; Giô Na
- Mi Chê; Na Hum; Ha Ba Cúc; Sô Phô Ni
- A Ghê 1–2; Xa Cha Ri 1–4; 7–14
- Ma La Chi
Các Bài Học Chuẩn Bị cho Cuộc Sống
- Thông Thạo Giáo Lý: Tìm Câu Trả Lời cho Những Câu Hỏi của Tôi
- Các Kỹ Năng Học Thánh Thư
- Sách Hướng Dẫn Cổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ
- Xây Dựng Khả Năng Tự Lực
- Sức Khỏe Thể Chất và Cảm Xúc
- Chuẩn Bị cho Học Vấn và Công Việc trong Tương Lai
- Thành Công trong Việc Học
- Sự Chuẩn Bị cho Công Việc Truyền Giáo
- Sự Chuẩn Bị để đi Đền Thờ
- Những Lời Giảng Dạy của Các Vị Lãnh Đạo Giáo Hội
Phụ Lục

“Ru Tơ; 1 Sa Mu Ên 1–7: Khái Quát”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ (năm 2026)

“Ru Tơ; 1 Sa Mu Ên 1–7: Khái Quát”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ

Ru Tơ; 1 Sa Mu Ên 1–7

Khái Quát

Câu chuyện về Ru Tơ, Na Ô Mi và Bô Ô kể về sự cứu chuộc. Câu chuyện này minh họa Đấng Cứu Rỗi có thể cứu chuộc chúng ta như thế nào. An Ne đã cho chúng ta thấy ví dụ về lời cầu nguyện khiêm nhường, khi bà cầu xin Thượng Đế ban cho bà một đứa con trai. Thượng Đế đã đáp lại lời cầu nguyện này. Khi con trai của An Ne là Sa Mu Ên lớn lên, ông đã thấy nghe một tiếng nói. Với sự giúp đỡ của thầy tế lễ Hê Li, Sa Mu Ên nhận ra đó là tiếng nói của Chúa.

biểu tượng khóa học phúc âm dành cho giới trẻ

Thông tin sau đây cung cấp cho anh chị em ý tưởng về những điều có thể cần phải chuẩn bị trước cho mỗi bài học.

Ru Tơ

Mục đích của bài học: Để giúp học viên cảm thấy có thêm ước muốn tin cậy nơi Chúa Giê Su Ky Tô và quyền năng cứu chuộc của Ngài.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên suy ngẫm lý do tại sao một trong những danh hiệu của Chúa Giê Su Ky Tô là Đấng Cứu Chuộc. Khuyến khích các em suy ngẫm xem Chúa Giê Su Ky Tô cứu chuộc chúng ta khỏi cái chết thể xác và cái chết thuộc linh như thế nào. (Học viên có thể tham khảo “Cứu Chuộc” trong Sách Hướng Dẫn Thánh Thư để được trợ giúp.) Hãy khuyến khích các em chuẩn bị trước để chia sẻ những suy nghĩ của mình với cả lớp.
Nội dung cần trưng ra: Một bức hình Chúa Giê Su Ky Tô
Tài liệu phát tay: “Ru Tơ và Na Ô Mi được Cứu Chuộc”
Video: “Finding Your Purpose in Life: Does Faith Matter?” (5:08); “Moving on from Past Mistakes” (3:43)

1 Sa Mu Ên 1

Mục đích của bài học: Để giúp học viên hiểu rằng Cha Thiên Thượng sẽ nghe những lời cầu nguyện khiêm nhường của các em và ban phước cho các em.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên suy nghĩ về một kinh nghiệm trong đó các em hoặc một người mà các em biết đã nhận được sự đáp ứng cho lời cầu nguyện. Học viên có thể chuẩn bị để chia sẻ kinh nghiệm đó trong sinh hoạt học tập.
Video có thể sử dụng: “Are You Really There?” (3:46); “Abide with Me”, (3:08); “Hannah’s Faith” (3:08); “Cách mà Tôi #NgheLờiNgài: Anh Cả D. Todd Christofferson” (2:25).

1 Sa Mu Ên 3

Mục đích của bài học: Để giúp học viên tìm kiếm và nhận ra sự mặc khải cá nhân.

Học viên chuẩn bị: Đặt câu hỏi cho học viên “Bằng cách nào các em nghe được tiếng nói của Chúa trong cuộc sống của mình?” Hãy mời học viên suy ngẫm về cách các em sẽ trả lời. Học viên cũng có thể đặt câu hỏi này cho bạn bè hoặc những người trong gia đình.
Các vật dụng cần chuẩn bị: Khăn bịt mắt
Tài liệu phát tay: “Làm Thế Nào để Tôi Có Thể Nhận Ra Tiếng Nói của Chúa?”