Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Inhalt
Titelseite
Einführung in den Lehrerleitfaden
Lektionen zum Alten Testament
- Herzlich willkommen beim Kurs zum Alten Testament
- Mose 1; Abraham 3
- Genesis 1 und 2; Mose 2 und 3; Abraham 4 und 5
- Genesis 3 und 4; Mose 4 und 5
- Genesis 5; Mose 6
- Mose 7
- Genesis 6 bis 11; Mose 8
- Genesis 12 bis 17; Abraham 1 und 2
- Genesis 18 bis 23
- Genesis 24 bis 33
- Genesis 37 bis 41
- Genesis 42 bis 50
- Exodus 1 bis 6
- Ostern
- Exodus 7 bis 13
- Exodus 14 bis 18
- Exodus 19 und 20; 24; 31 bis 34
- Exodus 35 bis 40; Levitikus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11 bis 14; 20 bis 24; 27
- Deuteronomium 6 bis 8; 15; 18; 29 und 30; 34
- Josua 1 bis 8; 23 und 24
- Richter 2 bis 4; 6 bis 8; 13 bis 16
- Rut; 1 Samuel 1 bis 7
- 1 Samuel 8 bis 10; 13; 15 und 16
- 1 Samuel 17 und 18; 24 bis 26; 2 Samuel 5 bis 7
- 2 Samuel 11 und 12; 1 Könige 3; 6 bis 9; 11
- 1 Könige 12 und 13; 17 bis 22
- 2 Könige 2 bis 7
- 2 Könige 16 bis 25
- 2 Chronik 14 bis 20; 26; 30
- Esra 1; 3 bis 7; Nehemia 2; 4 bis 6; 8
- Ester
- Ijob 1 bis 3; 12 bis 14; 19; 21 bis 24; 38 bis 40; 42
- Psalm 1 und 2; 8; 19 bis 33; 40; 46
- Psalm 49 bis 51; 61 bis 66; 69 bis 72; 77 und 78; 85 und 86
- Psalm 102 und 103; 110; 116 bis 119; 127 und 128; 135 bis 139; 146 bis 150
- Sprichwörter 1 bis 4; 15 und 16; 22; 31; Kohelet 1 bis 3; 11 und 12
- Jesaja 1 bis 12
- Jesaja 13 und 14; 22; 24 bis 30; 35
- Jesaja 40 bis 49
- Jesaja 50 bis 57
- Jesaja 58 bis 66
- Jeremia 1 bis 3; 7; 16 bis 18; 20
- Jeremia 31 bis 33; 36 bis 38; Klagelieder 1 und 3
- Ezechiel 1 bis 3; 33 und 34; 36 und 37; 47
- Daniel 1 bis 7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggai 1 und 2; Sacharja 1 bis 4; 10 bis 14
- Maleachi
Fürs Leben lernen
- Beherrschen der Lehre: Antworten auf meine Fragen finden
- Fertigkeiten für das Schriftstudium
- Für eine starke Jugend: Entscheidungen treffen
- Eigenständig werden
- Körperliche und seelische Gesundheit
- Vorbereitung auf Ausbildung und Berufsleben
- Erfolg in der Schule
- Missionsvorbereitung
- Vorbereitung auf den Tempel
- Lehren von Führern der Kirche
Anhang

Exodus 25; 35 bis 40: Die Herrlichkeit des Herrn erfüllte die Wohnstätte

„Exodus 25; 35 bis 40: Die Herrlichkeit des Herrn erfüllte die Wohnstätte“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Exodus 25; 35 bis 40: Die Herrlichkeit des Herrn erfüllte die Wohnstätte“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Exodus 35 bis 40; Levitikus 1; 4; 16; 19: Lektion 52

Exodus 25; 35 bis 40

Die Herrlichkeit des Herrn erfüllte die Wohnstätte

A depiction of the Israelite tabernacle in the wilderness. The tabernacle is viewed from above. The interior and exterior of the tabernacle are depicted.

Die Israeliten gehorchten dem Gebot des Herrn und errichteten in der Wüste ein Offenbarungszelt, einen Tempel. Dieses Offenbarungszelt war ein transportables Heiligtum, wo der Herr unter seinem Volk, das ja durch die Wüste zog, weilen konnte. Diese Lektion kann den Wunsch der Schüler stärken, den Herrn in seinem Tempel zu verehren.

Vorbereitungsaufgabe: Sie könnten die Schüler bitten, im Archiv Kirchenliteratur oder auf der Seite temples.ChurchofJesusChrist.org nach Bildern von Tempeln oder Videos mit Bezug zum Tempel zu suchen. Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, was ihnen der Tempel des Herrn bedeutet. Bitten Sie sie auch, zu überlegen, wie ihnen der Tempel in der heutigen Zeit hilft, an den Vater im Himmel und Jesus Christus zu denken.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Wozu gibt es Tempel?

Sie könnten die Lektion mit dem nachstehenden Fallbeispiel beginnen. Anschließend könnten Sie die Fragen zeigen und die Schüler bitten, sie mit einem Partner zu besprechen.

Stell dir vor, dass in deiner Gegend bald ein Tempel geweiht wird. Du lädst eine Freundin ein, mit dir zu den Tagen der offenen Tür zu gehen und den Tempel zu besichtigen. Deine Freundin nimmt die Einladung an, sagt aber, dass sie überhaupt nichts über Tempel weiß.

Was würdest du ihr über den Tempel und den Zweck des Tempels sagen wollen?
Was würdest du antworten, wenn sie dich fragen würde, warum dir der Tempel wichtig ist?

Nachdem die Schüler ihre Antworten miteinander besprochen haben, bitten Sie sie, über die folgende Frage nachzudenken.
Wie würdest du auf einer Skala von 1 (niedrig) bis 5 (hoch) deinen Wunsch einschätzen, den Herrn regelmäßig im Tempel zu verehren?

Sie könnten die Schüler auch bitten, darüber nachzudenken, warum sie die Frage so beantwortet haben.

Achte heute bei deinem Studium darauf, was der Heilige Geist dich über den Tempel lehrt und darüber, wie der Tempel uns mit dem Vater im Himmel und Jesus Christus verbindet. Bemühe dich um Inspiration, um deinen Wunsch zu stärken, den Herrn in seinem Tempel zu verehren.

Der Herr gebot den Israeliten, das Offenbarungszelt zu bauen

Als der Herr mit Mose auf dem Berg Sinai sprach, forderte er die Israeliten auf, Gold, Silber und andere wertvolle Materialien aus ihrem Besitz hinzugeben, um ihm ein Heiligtum (oder auch eine Wohnstätte oder ein Offenbarungszelt) zu bauen. Auch in unserer Zeit sind wir aufgefordert, Tempel zu bauen, die als heilige Stätte dienen.

Lies Exodus 25:8 und achte darauf, warum der Herr den Israeliten gebietet, ein Heiligtum zu bauen.

Was hast du herausgefunden?
Was erfährst du aus der Begründung, die der Herr für dieses Gebot gibt, über ihn und darüber, was er für uns empfindet?

Die Symbolik des Offenbarungszelts

Die Gegenstände und die heiligen Handlungen im Offenbarungszelt waren symbolischer Natur. Sie sollten Israel etwas über den Vater im Himmel und Jesus Christus lehren und darüber, wie man den Weg zurück zu ihnen findet.

Nachdem die Schüler genügend Zeit zum Lesen hatten, lassen Sie sie erzählen, was sie erfahren haben. Im Rahmen dieses Unterrichtsgesprächs könnten Sie auch die folgenden oder ähnliche Fragen stellen.

Welche Symbole findest du besonders wichtig oder interessant?
Was sagen dir die Symbole des Offenbarungszeltes über den Vater im Himmel und Jesus Christus?

Tempel in der heutigen Zeit

An exterior shot of the Kinshasa Democratic Republic of the Congo Temple. We see exterior images of the temple.

Sie könnten hier ein Bild eines heutigen Tempels zeigen. Erklären Sie, dass heute im Tempel heilige Handlungen des Melchisedekischen Priestertums durchgeführt werden, die Gott den Israeliten aus alter Zeit auf Grund ihrer Auflehnung vorenthalten hatte. Trotz dieses Unterschieds gibt es viele Gemeinsamkeiten zwischen unseren Tempeln und dem Offenbarungszelt aus alter Zeit.

Welche Gemeinsamkeiten erkennst du zwischen unseren Tempeln und dem Offenbarungszelt aus alter Zeit?
Welche Wahrheiten kann man diesen Gemeinsamkeiten entnehmen?

Ermuntern Sie die Schüler, möglichst verschiedene Antworten auf die vorherige Frage zu geben. Sie könnten die Wahrheiten, die die Schüler erkennen, an die Tafel schreiben. Die Schüler könnten in eigenen Worten Wahrheiten wie diese nennen:

Der Herr gebietet uns, Tempel zu bauen, damit er in unserer Mitte wohnen kann.
Die heiligen Handlungen und Symbole des Tempels sagen etwas über den Vater im Himmel und Jesus Christus aus.
Der Tempel bereitet uns darauf vor, zum Vater im Himmel und zu Jesus Christus zurückzukehren.

Erklären Sie, dass auch im heutigen Tempel – wie im Offenbarungszelt aus alter Zeit – Symbole zu finden sind, die uns etwas über den Vater im Himmel und Jesus Christus vermitteln.

Baptistry (Temples) at Provo City Center Temple

Winnipeg Manitoba Temple. An interior image of the temple featuring the Sealing Room. There are chairs around an altar. Above the altar is a chandelier. There is a stained glass window on one side.

Auf welche Weise hilft uns der Tempel, an den Vater im Himmel und Jesus Christus zu denken?

Im Rahmen des Unterrichtsgesprächs zur vorherigen Frage könnten Sie Bilder von ausgewählten Räumen in heutigen Tempeln zeigen. Nachdem Sie beispielsweise auf das Bild eines Taufraums im Tempel hingewiesen haben, könnten Sie die Schüler fragen, was wir durch die heilige Handlung der Taufe für Verstorbene über den Vater im Himmel und Jesus Christus lernen können. Sie können die Bilder oben oder die Bilder aus dem Artikel „Einblicke in den Tempel“ auf ChurchofJesusChrist.org verwenden.

Auch das Video „Ein Tempel der Heiligen der Letzten Tage: Washington-D.C.-Tempel“ (11:46) auf ChurchofJesusChrist.org könnten Sie zeigen. Auch dieses Video kann aufzeigen, was wir anhand der heutigen Tempel über den Vater im Himmel und Jesus Christus erfahren. Wenn die Zeit begrenzt ist, können Sie auch nur Teile daraus zeigen, zum Beispiel vom Anfang bis Minute 3:49, von Minute 4:37 bis 7:44 oder von Minute 8:16 bis 9:04.

11:45
Wenn wir wissen, dass der Tempel uns vieles über den Vater im Himmel und Jesus Christus lehrt, wie wirkt sich das auf unseren Wunsch aus, Gott dort zu verehren?
Wann hast du dich dem Vater im Himmel und Jesus Christus schon näher gefühlt, weil du den Tempel besucht oder dich an Familienforschung und Tempelarbeit beteiligt hast?

Eindrücke notieren

Damit die Schüler über das nachdenken, was sie heute durch den Heiligen Geist erfahren und empfunden haben, bitten Sie sie, die folgende Frage in ihrem Studientagebuch zu beantworten.

Was hast du heute durch den Heiligen Geist erfahren oder verspürt, was deinen Wunsch beeinflusst, den Herrn im Tempel zu verehren?

Sie könnten einige Freiwillige bitten, ihre Antworten vorzulesen. Weisen Sie die Schüler darauf hin, dass sie in Lektion 80, „Überprüfe dein Wissen 5“, weiter über ihren Wunsch nachdenken werden, den Herrn im Tempel zu verehren.

Geben Sie Zeugnis für die Wahrheiten, die heute besprochen wurden.

Zusatzmaterial

Warum ist es wichtig für mich, den Herrn im Tempel zu verehren?

Präsident Russell M. Nelson hat gesagt:

8:3

Meine lieben Brüder und Schwestern, die Angriffe des Widersachers werden exponentiell heftiger und vielfältiger. Noch nie war es für uns so notwendig, regelmäßig im Tempel zu sein. Ich bitte Sie inständig, gebeterfüllt darüber nachzudenken, wie Sie Ihre Zeit nutzen. Investieren Sie Zeit in Ihre Zukunft und in die Ihrer Familie. Wenn es bei Ihnen einen Tempel in erreichbarer Nähe gibt, fordere ich Sie eindringlich auf, eine Möglichkeit zu finden, regelmäßig Zeit für den Herrn einzuplanen und in seinem heiligen Haus zu sein. Führen Sie Ihr Vorhaben dann genau wie geplant und mit Freude durch. Ich verheiße Ihnen: Wenn Sie Opfer bringen, um ihm in seinen Tempeln zu dienen und ihn dort zu verehren, wird der Herr die Wunder wirken, von denen er weiß, dass Sie sie brauchen. („Wie wir beispielhafte Heilige der Letzten Tage werden“, Liahona, November 2018, Seite 114)

Worauf sollte ich bei einem Tempelbesuch meine Aufmerksamkeit richten?

Präsident Jeffrey R. Holland vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:

14:46

Wenn man zum ersten Mal in den heiligen Tempel geht, kann einen diese Erfahrung schon ein wenig in Ehrfurcht erschauern lassen. Unsere Aufgabe ist es, darauf zu achten, dass die heiligen Symbole und die offenbarten Rituale, die zeremonielle Kleidung und die Bildvorführungen niemals vom Erlöser, den wir dort anbeten wollen, ablenken, sondern vielmehr auf ihn hinweisen. Der Tempel ist sein Haus, und er muss in unseren Gedanken und in unserem Herzen an oberster Stelle stehen. Die erhabene Lehre Christi muss unser ganzes Sein so durchdringen, wie sie die Tempelverordnungen durchdringt – von dem Moment an, da wir die Inschrift über dem Haupteingang lesen [„Heilig dem Herrn – das Haus des Herrn“], bis zum allerletzten Augenblick, den wir in diesem Gebäude verbringen. Inmitten all der Wunder, die uns begegnen, müssen wir im Tempel vor allem anderen die Bedeutung Jesu erkennen. („Die Botschaft, die Bedeutung und die Menschenmenge“, Liahona, November 2019, Seite 7)

Was, wenn ich wegen des Tempelbesuchs nervös bin?

Präsident Russell M. Nelson hat gesagt:

18:60

Wenn Ihnen der Tempelbesuch noch nicht so viel Freude bringt, dann gehen Sie öfter hin – nicht seltener. Geben Sie dem Herrn – durch seinen Geist – die Möglichkeit, Sie dort zu unterweisen und zu inspirieren. Ich verheiße Ihnen, dass der Tempel mit der Zeit ein Ort der Sicherheit, des Trostes und der Offenbarung für Sie werden wird. („Der Tempel und Ihr geistiges Fundament“, Liahona, November 2021, Seite 95)

Zusätzliche Lernaktivitäten

Alternativer Einstieg in den Unterricht

Schauen Sie sich vor dem Unterricht den statistischen Bericht aus der Samstagnachmittagsversammlung der letzten Frühjahrs-Generalkonferenz an. Sie finden ihn auf newsroom.ChurchofJesusChrist.org oder in der aktuellen Mai-Ausgabe des Liahonas.

Zeigen Sie Bilder von Tempeln und stellen Sie den Schülern Fragen zu den Tempeln, die auf dem statistischen Bericht basieren. Sie könnten beispielsweise fragen, wie viele Tempel in Betrieb sind, welche Tempel sich im Bau befinden, welche Tempel vor kurzem angekündigt wurden und so weiter. Zur Vorbereitung auf das Studium des Gebots des Herrn an die Israeliten, ein Offenbarungszelt zu bauen, könnten Sie die Schüler Folgendes fragen:

Welche Segnungen bringt der Bau von Tempeln mit sich?

Weitere Videos

Die folgenden Videos können Sie an verschiedenen Stellen der Lektion einsetzen:

„Temples“ (5:40; in englischer Sprache). Verschiedene Wissenschaftler und Heilige der Letzten Tage beschreiben, was Tempel sind und warum sie so wichtig sind. Dieses Video passt am besten zu Beginn der Lektion oder gegen Ende der Lektion, bevor Sie die Schüler fragen, wie sie dem Vater im Himmel und Jesus Christus durch den Tempel nähergekommen sind.

5:48

„Latter-day Saint Temples“ (1:40; in englischer Sprache). Eine kurze Einführung zu Tempeln und ihrem Zweck. Das Video eignet sich am besten für den Beginn der Lektion.

1:40