Exodus 35 bis 40; Levitikus 1; 4; 16; 19: Überblick

Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Inhalt
Titelseite
Einführung in den Lehrerleitfaden
Lektionen zum Alten Testament
- Herzlich willkommen beim Kurs zum Alten Testament
- Mose 1; Abraham 3
- Genesis 1 und 2; Mose 2 und 3; Abraham 4 und 5
- Genesis 3 und 4; Mose 4 und 5
- Genesis 5; Mose 6
- Mose 7
- Genesis 6 bis 11; Mose 8
- Genesis 12 bis 17; Abraham 1 und 2
- Genesis 18 bis 23
- Genesis 24 bis 33
- Genesis 37 bis 41
- Genesis 42 bis 50
- Exodus 1 bis 6
- Ostern
- Exodus 7 bis 13
- Exodus 14 bis 18
- Exodus 19 und 20; 24; 31 bis 34
- Exodus 35 bis 40; Levitikus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11 bis 14; 20 bis 24; 27
- Deuteronomium 6 bis 8; 15; 18; 29 und 30; 34
- Josua 1 bis 8; 23 und 24
- Richter 2 bis 4; 6 bis 8; 13 bis 16
- Rut; 1 Samuel 1 bis 7
- 1 Samuel 8 bis 10; 13; 15 und 16
- 1 Samuel 17 und 18; 24 bis 26; 2 Samuel 5 bis 7
- 2 Samuel 11 und 12; 1 Könige 3; 6 bis 9; 11
- 1 Könige 12 und 13; 17 bis 22
- 2 Könige 2 bis 7
- 2 Könige 16 bis 25
- 2 Chronik 14 bis 20; 26; 30
- Esra 1; 3 bis 7; Nehemia 2; 4 bis 6; 8
- Ester
- Ijob 1 bis 3; 12 bis 14; 19; 21 bis 24; 38 bis 40; 42
- Psalm 1 und 2; 8; 19 bis 33; 40; 46
- Psalm 49 bis 51; 61 bis 66; 69 bis 72; 77 und 78; 85 und 86
- Psalm 102 und 103; 110; 116 bis 119; 127 und 128; 135 bis 139; 146 bis 150
- Sprichwörter 1 bis 4; 15 und 16; 22; 31; Kohelet 1 bis 3; 11 und 12
- Jesaja 1 bis 12
- Jesaja 13 und 14; 22; 24 bis 30; 35
- Jesaja 40 bis 49
- Jesaja 50 bis 57
- Jesaja 58 bis 66
- Jeremia 1 bis 3; 7; 16 bis 18; 20
- Jeremia 31 bis 33; 36 bis 38; Klagelieder 1 und 3
- Ezechiel 1 bis 3; 33 und 34; 36 und 37; 47
- Daniel 1 bis 7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggai 1 und 2; Sacharja 1 bis 4; 10 bis 14
- Maleachi
Fürs Leben lernen
- Beherrschen der Lehre: Antworten auf meine Fragen finden
- Fertigkeiten für das Schriftstudium
- Für eine starke Jugend: Entscheidungen treffen
- Eigenständig werden
- Körperliche und seelische Gesundheit
- Vorbereitung auf Ausbildung und Berufsleben
- Erfolg in der Schule
- Missionsvorbereitung
- Vorbereitung auf den Tempel
- Lehren von Führern der Kirche
Anhang

„Exodus 35 bis 40; Levitikus 1; 4; 16; 19: Überblick“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Exodus 35 bis 40; Levitikus 1; 4; 16; 19: Überblick“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Exodus 35 bis 40; Levitikus 1; 4; 16; 19

Überblick

Der Herr gebot den Israeliten, in der Wüste ein transportables Offenbarungszelt, also einen Tempel, zu bauen. Als Teil ihrer Gottesverehrung im Offenbarungszelt brachten die Israeliten auch Tieropfer dar. Sowohl das Offenbarungszelt als auch die heilige Handlung des Opferns lehren symbolisch etwas über den Vater im Himmel und Jesus Christus.

Unterrichtsvorbereitung

Anregungen und Hinweise für die Unterrichtsvorbereitung

Exodus 25; 35 bis 40

Unterrichtsziel: Den Schülern helfen, vermehrt den Wunsch zu verspüren, den Herrn in seinem Tempel zu verehren.

Vorbereitungsaufgabe: Sie könnten die Schüler bitten, im Archiv Kirchenliteratur oder auf der Seite temples.ChurchofJesusChrist.org nach Bildern von Tempeln oder Videos mit Bezug zum Tempel zu suchen. Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, was ihnen der Tempel des Herrn bedeutet. Bitten Sie sie auch, zu überlegen, wie ihnen der Tempel in der heutigen Zeit hilft, an den Vater im Himmel und Jesus Christus zu denken.
Arbeitsblatt: „Das Offenbarungszelt im Alten Testament“
Videos: „Die Wohnstätte“ (7:18); „Ein Tempel der Heiligen der Letzten Tage: Washington-D.C.-Tempel“ (11:46)
Anzuzeigende Inhalte: Markieren Sie mithilfe eines Klebebandes oder einer Schnur auf dem Boden des Klassenraums den Grundriss des Offenbarungszelts (siehe die Zeichnung auf dem Arbeitsblatt).
Bilder: Heutige Tempel; verschiedene Räume in Tempeln

Levitikus, Teil 1

Unterrichtsziel: In den Schülern Dankbarkeit für Jesus Christus und sein Sühnopfer wecken.

Vorbereitungsaufgabe: Lassen Sie die Schüler darüber nachdenken, was sie jemandem raten würden, der daran zweifelt, dass Jesus Christus etwas für ihn getan haben soll. Sie können die Schüler auch bitten, einen Angehörigen oder Freund zu fragen, welchen Rat er ihnen dazu geben würde.
Videos: „Was hat unser Erretter für uns getan?“ (12:44) bis Minute 0:34; „Immer an ihn denken“ (5:27)
Anzuzeigende Inhalte: Fragen für das Studientagebuch zu Beginn der Lektion
Bilder: Eine Darstellung eines Tieres, das geopfert werden soll, neben einem Bild vom Erretter am Kreuz
Arbeitsblatt: „Opfer in alter Zeit: Ein Symbol für Jesus Christus“

Levitikus, Teil 2

Unterrichtsziel: Den Schülern soll bewusst werden, welche Opfer sie bringen können, um mehr wie der Vater im Himmel und Jesus Christus zu werden.

Vorbereitungsaufgabe: Fordern Sie die Schüler auf, etwas zu tun, das ihrer Meinung nach ein gutes Opfer für den Herrn wäre. Das könnte zum Beispiel sein: den Zehnten oder das Fastopfer zahlen, Zeit opfern, um jemandem in Not zu helfen, oder ein paar Minuten Schlaf opfern, um sich mit den heiligen Schriften zu befassen. Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, wie sich dieses Opfer auf ihre Beziehung zum Herrn auswirkt.
Bild: Kreisdiagramm
Anzuzeigende Inhalte: Die Anweisungen für das Studium der Schüler im Abschnitt „In unserer Zeit nach dem Gesetz des Opferns leben“; Anweisungen für das Studientagebuch am Ende der Lektion
Video: „Unser Kreuz auf uns nehmen“ (14:47) von Minute 3:23 bis 3:49

Überprüfe dein Wissen 3

Unterrichtsziel: Die Schüler sollen über die Ziele nachdenken, die sie sich gesetzt haben, sowie über die Fortschritte, die sie durch ihr Studium des Alten Testaments gemacht haben.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, sich darauf einzustellen, zu erzählen, was sie in den letzten Wochen gelernt haben oder wie sie in geistiger Hinsicht gewachsen sind. Sie können ihnen vorschlagen, ihr Studientagebuch oder ihre Notizen in ihren heiligen Schriften durchzugehen, um noch besser zu erkennen, wie sie geistig wachsen und dazulernen.
Bilder: Propheten des Alten Testaments wie Henoch, Noach und Mose; ein Laib Brot; der derzeitige Prophet