Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Innehåll
Titelblad
Introduktion till lärarhandledningen
Lektioner i Gamla testamentet
- Välkommen till Gamla testamentet
- Mose 1; Abraham 3
- 1 Moseboken 1–2; Mose 2–3; Abraham 4–5
- 1 Moseboken 3–4; Mose 4–5
- 1 Moseboken 5; Mose 6
- Mose 7
- 1 Moseboken 6–11; Mose 8
- 1 Moseboken 12–17; Abraham 1–2
- 1 Moseboken 18–23
- 1 Moseboken 24–33
- 1 Moseboken 37–41
- 1 Moseboken 42–50
- 2 Moseboken 1–6
- Påsk
- 2 Moseboken 7–13
- 2 Moseboken 14–18
- 2 Moseboken 19–20; 24; 31–34
- 2 Moseboken 35–40; 3 Moseboken 1; 4; 16; 19
- 4 Moseboken 11–14; 20–24; 27
- 5 Moseboken 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josua 1–8; 23–24
- Domarboken 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuelsboken 1–7
- 1 Samuelsboken 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelsboken 17–18; 24–26; 2 Samuelsboken 5–7
- 2 Samuelsboken 11–12; 1 Kungaboken 3; 6–9; 11
- 1 Kungaboken 12–13; 17–22
- 2 Kungaboken 2–7
- 2 Kungaboken 16–25
- 2 Krönikeboken 14–20, 26, 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psaltaren 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psaltaren 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psaltaren 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Ordspråksboken 1–4; 15–16; 22; 31; Predikaren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habackuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Livsförberedande lektioner
- Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor
- Skriftstudietekniker
- Guiden Vägledning för de unga
- Stärka oberoendet
- Fysisk och känslomässig hälsa
- Förberedelse för framtida utbildning och anställning
- Lyckas i skolan
- Missionsförberedelse
- Tempelförberedelse
- Lärdomar från kyrkans ledare
Appendix

2 Moseboken 7–13: Översikt

”2 Moseboken 7–13: Översikt”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)

”2 Moseboken 7–13: Översikt”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

2 Moseboken 7–11

2 Moseboken 7–13

Översikt

Herren visade sin makt inför farao flera gånger i en rad plågor. Den sista plågan som skulle befria israeliterna var att alla förstfödda barn i Egypten skulle dö. Men Herren gav instruktioner så att plågan skulle gå förbi dem som lydigt satte sin lit till honom (se 2 Moseboken 12:13). Herren instiftade påskhögtiden för att hjälpa Israels barn komma ihåg att han befriade dem från Egypten. Den här veckan innehåller också en lektion för övning av nyckelläror.

Förbered dig för att undervisa

Följande information ger dig förslag på sådant som du kan behöva förbereda inför varje lektion.

2 Moseboken 7–11

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna förstå hur de kan känna igen Herrens makt och tro på honom.

Elevens förberedelse: Be eleverna titta efter tecken på Herrens makt i sina liv inför nästa lektion.
Innehåll att visa: uppställningen med plågorna och de två frågorna som följer

2 Moseboken 12–13, del 1

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna känna hur viktig Frälsaren och hans försoning är i deras liv.

Elevens förberedelse: Uppmana eleverna att begrunda symbolerna för Jesus Kristus som de har studerat tidigare. Be dem fundera över vad symbolerna lär oss om honom. Be dem sedan välja en symbol och förklara för någon vad den lär om Jesus Kristus.
Bild: Påskmåltiden

2 Moseboken 12–13, del 2

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna minnas Frälsaren när de förbereder sig för och deltar i sakramentets förrättning.

Elevens förberedelse: Be eleverna förbereda sig för att berätta om något som har hjälpt dem att minnas Frälsaren före, under eller efter sakramentet. Det kan vara en favoritbild, ett skriftställe, en psalm eller ett citat.
Material att visa: en bild eller ett föremål som hjälper oss att komma ihåg något eller någon som är viktig för oss
Bilder: en bild på Jesus Kristus; påskmåltiden; Jesus Kristus vid den sista måltiden
Video: ”Den sista måltiden” [The Last Supper] (5:55), från 00:00 till 1:18 och från 2:13 till 3:15
Elevmaterial: papper och pysselmaterial

Övning av nyckelläror 3

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna memorera nyckelfraserna till nyckelskriftställena och tillämpa de gudomliga principerna för att förvärva andlig kunskap.

Elevens förberedelse: Be eleverna välja ett eller två nyckelskriftställen från Gamla testamentet och memorera skriftställehänvisningen och nyckelfrasen. Om de vill kan de också memorera hela skriftstället. Be dem fundera över hur de kan ha nytta i livet av att memorera nyckelfraser eller nyckelskriftställen.
Innehåll att visa: en lista över de nyckelskriftställen som eleverna har studerat hittills. En lista över nyckelskriftställen och nyckelfraser finns i Grundmaterial om nyckelläror (2023).
Material för eleverna: exemplar av häftet Vägledning för de unga; avsnittet ”Kyskhetens välsignelser” i äldste David A. Bednars generalkonferenstal ”Vi tror på att vara kyska” (Liahona, maj 2013, s. 43–44)