“Đánh Giá Việc Học Tập của Em 2: Sáng Thế Ký 12–50; Áp Ra Ham 1–2,” Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ (năm 2026)
“Đánh Giá Việc Học Tập của Em 2: Sáng Thế Ký 12–50; Áp Ra Ham 1–2,” Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ
Sáng Thế Ký 42–50: Bài Học 37
Đánh Giá Việc Học Tập của Em 2
Sáng Thế Ký 12–50; Áp Ra Ham 1–2
Việc suy ngẫm và đánh giá quá trình học hỏi phần thuộc linh của chúng ta có thể giúp chúng ta đến gần Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô hơn. Bài học này nhằm giúp học viên suy ngẫm về những mục tiêu đã đặt ra và sự phát triển mà các em đã trải qua trong quá trình học tập Sáng Thế Ký 12–50 và Áp Ra Ham 1–2.
Học viên chuẩn bị: Mời học viên chuẩn bị sẵn sàng để chia sẻ những khía cạnh mà các em đã phát triển về mặt thuộc linh từ việc học Kinh Cựu Ước và sách Trân Châu Vô Giá trong năm nay. Anh chị em có thể đề nghị học viên xem lại nhật ký học tập hoặc những ghi chú trong sách thánh thư của các em để giúp các em nhận thấy sự phát triển và học hỏi của mình.
Những Sinh Hoạt Học Tập Có Thể Thực Hiện
Việc học tập của lớp của anh chị em về Áp Ra Ham 1–2 và Sáng Thế Ký 12–50 có thể đã tập trung vào các kết quả khác với các kết quả được đánh giá trong bài học này. Nếu vậy, hãy điều chỉnh các sinh hoạt để đánh giá sự tăng trưởng mà học viên đã trải qua từ các kết quả mà lớp học của anh chị em tập trung vào.
Trong bài học này, học viên sẽ có cơ hội để đánh giá sự tiến triển của các em trong ba lĩnh vực sau đây:
-
Giải thích tầm quan trọng của hôn nhân vĩnh cửu trong kế hoạch của Cha Thiên Thượng. (Lưu ý: Sinh hoạt này dựa trên những lời giảng dạy từ Bài Học 9: “Sáng Thế Ký 1:28–2:25” và Bài Học 29: “Sáng Thế Ký 24.”)
-
Cảm thấy một ước muốn gia tăng để lập và tuân giữ các giao ước với Thượng Đế. (Lưu ý: Sinh hoạt này dựa trên những lời giảng dạy từ Bài Học 23: “Sáng Thế Ký 12, 17” và Bài Học 31: “Sáng Thế Ký 28.”)
-
Tham gia vào việc quy tụ Y Sơ Ra Ên. (Lưu ý: Sinh hoạt này dựa trên những lời giảng dạy từ Bài Học 24: “Áp Ra Ham 2:9–11.”)
Trở nên giống như Chúa Giê Su Ky Tô hơn
Việc nhận ra cách các em đang tăng trưởng về mặt thuộc linh có thể giúp học viên trong nỗ lực của các em để trở thành môn đồ của Chúa Giê Su Ky Tô. Để giúp các em làm điều này, hãy cân nhắc việc đưa ra các hình ảnh sau đây. Ngoài ra, học viên có thể vẽ tranh về hai cái cây trong nhật ký học tập của mình: một cái cây non và một cái cây trưởng thành.
Hãy tưởng tượng rằng đây là hình ảnh của cùng một cái cây được chụp cách nhau một vài năm. Trong nhật ký học tập, hãy liệt kê bất cứ bằng chứng nào giúp các em thấy rằng cái cây đang phát triển.
Học viên có thể làm việc theo cặp hoặc theo các nhóm nhỏ để chia sẻ bản liệt kê của mình và trả lời các câu hỏi sau đây.
-
Chúng ta có thể so sánh những hình ảnh này về một cái cây với sự tăng trưởng thuộc linh của chúng ta để trở nên giống như Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô hơn như thế nào?
-
Chúng ta có thể nhận ra cách chúng ta đang phát triển phần thuộc linh và trở nên giống như Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô hơn bằng một số cách nào?
Giải thích rằng chúng ta có thể nhận ra sự tăng trưởng thuộc linh bằng cách ôn lại điều chúng ta đã học được về Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô và xem điều đó đã giúp chúng ta cải thiện mối quan hệ của mình với hai Ngài ra sao.
Mời học viên dành ra một vài phút để ôn lại điều các em đã học được và áp dụng từ kinh nghiệm học khóa học phúc âm dành cho giới trẻ của mình trong năm nay. Các em có thể làm điều này bằng cách xem qua sách thánh thư và ghi chú của mình.
-
Các em đang học được điều gì trong khóa học phúc âm dành cho giới trẻ mà đang giúp các em tăng trưởng phần thuộc linh và trở nên giống như Chúa Giê Su Ky Tô hơn?
-
Các em đã thấy được bằng chứng nào về sự phát triển thuộc linh trong cuộc sống của mình?
Giải thích tầm quan trọng của hôn nhân vĩnh cửu trong kế hoạch của Cha Thiên Thượng
Bài tập này có thể giúp học viên giải thích tầm quan trọng của hôn nhân vĩnh cửu trong kế hoạch của Cha Thiên Thượng. Mời học viên mở đến hình ảnh mà các em có thể đã vẽ trong Bài Học 29: “Sáng Thế Ký 24.” Cho học viên thời gian để ôn lại điều các em học được về hôn nhân trong Bài Học 9: “Sáng Thế Ký 1:28–2:25” và Bài Học 29: “Sáng Thế Ký 24.”
Học viên có thể xem lại bất cứ ghi chú hoặc sự hiểu biết sâu sắc nào mà các em đã ghi lại trong nhật ký học tập của mình. Các em cũng có thể ôn lại các câu thánh thư sau đây và bất cứ điều gì các em có thể đã đánh dấu trong đó:
Sáng Thế Ký 1:27-28
Sáng Thế Ký 2:18, 21–24
Để giúp học viên giải thích sự hiểu biết của mình về hôn nhân vĩnh cửu, hãy chia sẻ một tình huống như sau. Anh chị em có thể điều chỉnh tình huống này để đáp ứng theo nhu cầu của học viên.
Hôm nay ở trường, các em đang nói về những kế hoạch tương lai với một số bạn bè. Các em đề cập đến hôn nhân là một trong những kế hoạch của mình. Một trong những người bạn của các em hỏi: “Dường như bạn có rất nhiều tiềm năng để tạo dựng sự nghiệp. Tại sao bạn lại muốn kết hôn?”
-
Bằng cách sử dụng điều các em đã học được về hôn nhân vĩnh cửu trong kế hoạch của Cha Thiên Thượng, các em sẽ trả lời người bạn của mình như thế nào?
Học viên có thể dành ra một vài phút để nghĩ trước câu trả lời của các em. Khuyến khích học viên tìm một vài câu thánh thư mà các em đã học trong Kinh Cựu Ước hoặc những nơi khác. Yêu cầu các em chia sẻ các câu thánh thư trong phần giải thích của mình.
Cân nhắc xếp học viên theo từng cặp. Mời mỗi học viên tập giải thích cho người bạn cùng cặp điều các em sẽ nói với người bạn trong tình huống.
Cảm thấy một ước muốn gia tăng để lập và tuân giữ các giao ước với Thượng Đế
Học viên đã vẽ một bức tranh về giấc mơ của Gia Cốp trong Bài Học 31: “Sáng Thế Ký 28.” Các em có thể dùng bức tranh để ôn lại các giao ước. Anh chị em cũng có thể đưa ra hình ảnh sau đây. Mời học viên nhớ lại điều các em còn nhớ được từ sự kiện được mô tả trong hình ảnh về việc lập và tuân giữ các giao ước (xin xem thêm Bài Học 23: “Sáng Thế Ký 12, 17”). Nếu hữu ích, học viên có thể xem lại Sáng Thế Ký 28:10–21.
Anh chị em có thể muốn nhắc nhở học viên rằng Gia Cốp đã lập giao ước với Thượng Đế sau khi rời nhà của cha mẹ ông và bắt đầu cuộc sống riêng. Là một phần của Bài Học 31:Sáng Thế Ký 28, học viên đã suy ngẫm về cơ hội các em sẽ có để lập giao ước với Thượng Đế trong đền thờ. Học viên có thể viết những câu trả lời trong nhật ký học tập của mình cho các câu hỏi sau đây:
-
Các em đã nhận được các phước lành đã được hứa nào từ việc cố gắng tuân giữ các giao ước của mình với Thượng Đế hoặc bằng cách phục vụ trong đền thờ?
-
Các em gặp phải những tình huống nào trong tương lai mà các em sẽ được lợi ích từ sự chăm sóc và bảo vệ mà Thượng Đế hứa với những người lập giao ước với Ngài?
Nếu thích hợp, hãy mời học viên xem lại các câu trả lời mà các em đã ghi lại. Sau khi đã cho học viên có đủ thời gian rồi, hãy cung cấp cho các em giấy và phong bì thư cho sinh hoạt sau đây.
Bằng cách sử dụng điều các em đã học được về việc lập và tuân giữ các giao ước với Thượng Đế, hãy viết một bức thư cho bản thân mình để các em có thể mở ra vào lúc tốt nghiệp trung học. Viết về lý do tại sao các em cảm thấy là điều quan trọng để lập và tuân giữ các giao ước với Thượng Đế trong đền thờ và trong suốt cuộc sống của mình. Hãy gồm vào cách mà việc lập giao ước với Thượng Đế có thể gia tăng sự tiếp cận của các em với sự hướng dẫn, chăm sóc, và bảo vệ của Ngài.
Tham gia vào sự quy tụ của Y Sơ Ra Ên
Trong Bài Học 24: “Áp Ra Ham 2:9–11,” học viên có thể đã lập kế hoạch để tham gia vào việc quy tụ Y Sơ Ra Ên. Nếu có, hãy cho học viên thời gian để xem lại kế hoạch của các em. Kế hoạch của các em có thể gồm có những cách để chia sẻ phúc âm, giúp người khác lập hoặc tuân giữ các giao ước với Chúa, hoặc ban phước cho những người khác qua công việc đền thờ và lịch sử gia đình. Các học viên chưa tạo ra một kế hoạch có thể sử dụng hình ảnh sau đây để bắt đầu tạo ra một kế hoạch.
Các em có thể đã lập kế hoạch để tham gia vào sự quy tụ Y Sơ Ra Ên. Hãy suy ngẫm về những kế hoạch này bằng cách điền vào hình ảnh sau đây trong nhật ký học tập của các em.
Mời một vài học viên sẵn lòng chia sẻ những kinh nghiệm các em đã có khi hành động theo kế hoạch của mình và những kinh nghiệm đó đã ảnh hưởng đến các em như thế nào. Yêu cầu học viên chia sẻ việc tham gia vào sự quy tụ của Y Sơ Ra Ên đã ảnh hưởng như thế nào đến cảm nghĩ của các em đối với Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô.
Mời học viên tiếp tục tìm kiếm sự giúp đỡ của Đức Thánh Linh để biết những cách các em có thể tham gia vào việc quy tụ Y Sơ Ra Ên. Khuyến khích các học viên chưa hành động theo một kế hoạch để bắt đầu từ bây giờ. Làm chứng về các phước lành Chúa sẽ ban cho các em và những người khác khi các em thực hiện các kế hoạch của mình.