Mga Kurso sa Ebanghelyo
Leksiyon 8: Magtinguha ug Mosalig sa Espiritu


Leksiyon 8

Magtinguha ug Mosalig sa Espiritu

Isangyaw ang Akong Ebanghelyo, Kapitulo 4

ang Liahona

“Ang gasa sa Espiritu Santo mao ang usa sa labing mahinungdanon nga mga gasa nga gihatag sa Dios sa Iyang mga anak” (Isangyaw ang Akong Ebanghelyo: Usa ka Giya sa Pagpakigbahin sa Ebanghelyo ni Jesukristo, [2023], 115). Ang Espiritu nagpamatuod ni Jesukristo ug ang kamatuoran sa ebanghelyo. Ang mga tawo makabig ngadto ni Kristo pinaagi sa gahom sa Espiritu Santo. Samtang ang mga misyonaryo magtinguha ug mosalig sa Espiritu Santo, makatabang sila sa pagdala sa Iyang impluwensiya ngadto sa kinabuhi niadtong ilang gitudloan.

Magrebyo ug Mag-follow Up

Lider sa diskusyon: Dapita ang mga tigkat-on sa paghunahuna mahitungod sa ilang bag-ong mga paningkamot sa paggamit sa unsay ilang nakat-onan niini nga klase. Mahimo nimo silang dapiton sa pagpakigbahin og pipila sa ilang mga paningkamot uban sa kapares o isip tibuok klase.

Mga Opsiyon sa Kalihokan sa Pagkat-on

Lider sa diskusyon: Sa mainampoong paagi pilia ang (mga) opsiyon sa pagkat-on nga labing makaayo sa imong klase. Seguradoha ang pagbilin og taas nga oras sa pagpraktis ug paggamit.

Opsiyon A: Unsa ang tahas nga gidala sa Espiritu Santo sa misyonaryo nga buhat?

Pagtuon

Lider sa diskusyon: Ikonsiderar ang pagsugod niini nga kalihokan sa pagkat-on pinaagi sa paghisgot sa mosunod nga mga pamahayag ni Propeta Joseph Smith.

Ang Propeta nga si Joseph Smith

Ang tanan mosangyaw sa Ebanghelyo, pinaagi sa gahom ug impluwensya sa Espiritu Santo; ug walay tawo nga makasangyaw sa Ebanghelyo kon wala ang Espiritu Santo. (Mga Pagtulun-an sa mga Presidente sa Simbahan: Joseph Smith [2007], 402)

  • Sa inyong hunahuna ngano kaha nga ang Espiritu Santo nagdala og importante nga tahas sa pagsangyaw sa ebanghelyo ni Jesukristo?

Lider sa diskusyon: Dapita ang mga tigkat-on sa pagpangita sa kapitulo 4 sa Isangyaw ang Akong Ebanghelyo. Ipasabot nga kini nga kapitulo naghulagway sa mga paagi nga ang Espiritu Santo makatabang kanato, sa misyonaryo nga buhat ug sa atong personal nga kinabuhi. Ipakigbahin ang mosunod nga impormasyon aron makatabang sa mga sakop sa klase nga makasugod sa ilang pagtuon niini nga kapitulo.

  1. Tun-i ang mga parapo ubos sa mga ulohan nga “Tinguhaa ang Giya sa Espiritu Santo” ug “Ang Gahom sa Espiritu Santo diha sa Pagkakabig” (Isangyaw ang Akong Ebanghelyo, 115–116; 117–118).

  2. Tun-i ang labing minos duha sa mga tudling nga nalista diha sa “Pagtuon sa Kasulatan” nga kahon ubos sa ulohan nga “Ang Gahom sa Espiritu diha sa Pagkabig” (Isangyaw ang Akong Ebanghelyo, 117–118).

  3. Base sa imong nakat-onan, pangandam sa pagpakigbahin sa imong mga tubag sa mosunod nga mga pangutana:

    • Sa unsang paagi ang Espiritu Santo makatabang kanako sa pagsangyaw sa ebanghelyo sa Manluluwas?

    • Unsa nga tahas ang gidala sa Espiritu Santo sa pagtabang sa mga tawo nga moduol ngadto ni Kristo?

    • Unsay akong buhaton aron sa pagdapit sa Espiritu samtang akong ipakigbahin ang ebanghelyo ni Jesukristo?

Lider sa diskusyon: Kon itugot sa panahon, mahimo nimong ipasalida ang bidyo nga “Ang Tahas sa Espiritu Santo sa Pagkakabig” (ChurchofJesusChrist.org; tan-awa gikan sa time code 0:00 ngadto sa 4:05). Ang mga sakop sa klase pwedeng mangita og dugang nga mga tubag ngadto sa tulo ka pangutana.

Ipraktis

Lider sa diskusyon: Hatagi og oras ang mga partisipante sa pagtudlo sa usa ka kapares o sa gagmayng grupo mahitunogd sa ilang nakat-onan gikan sa nangaging kalihokan sa pagtuon. Ikonsiderar ang pagpakita sa mosunod nga mga instruksiyon aron makagiya kanila sa ilang pagpakigbahin:

  1. Ipakigbahin ang imong mga tubag ngadto sa tulo ka pangutana gikan sa nangaging kalihokan sa pagtuon:

    1. Sa unsang paagi ang Espiritu Santo makatabang kanako sa pagsangyaw sa ebanghelyo sa Manluluwas?

    2. Unsa nga tahas ang gidala sa Espiritu Santo sa pagtabang sa mga tawo nga moduol ngadto ni Kristo?

    3. Unsay akong buhaton aron sa pagdapit sa Espiritu samtang akong ipakigbahin ang ebanghelyo ni Jesukristo?

  2. Ipakigbahin ang usa ka kasulatan nga inyong nakit-an. Ipasabot sa unang paagi kana nga kasulatan may kalabotan ngadto sa usa sa tulo ka pangutana nga gihisgotan sa nangagi.

  3. Ipakigbahin ang usa ka personal nga kasinatian o ang imong pagpamatuod mahitungod kon sa unsang paagi motabang kanato ang Espiritu Santo.

Pagtakda og tumong

Lider sa diskusyon: Hatagi ang mga sakop sa klase og oras sa pagpamalandong sa unsay ilang nakat-onan ug sa pagtakda og mga tumong. Pwede usab nimong ipakita ang mosunod aron matabangan sila:

Pagtakda og tumong nga may kalabotan sa unsay inyong gitun-an. Gamita ang mga ideya sama sa mosunod, o paghunahuna og inyong kaugalingong ideya.

  • Gamit ang mga himan sa pagtuon sama sa Giya ngadto sa mga Kasulatan o Topical Guide, pagtuon pa og dugang mahitungod sa lainlain nga tahas sa Espiritu Santo. Ikonsiderar sa unsang paagi ang Espiritu Santo makatabang kaninyo karon ug isip usa ka misyonaryo.

  • Tinoa unsa nga mga pagpahiangay ang imong mahimo nga makadapit sa Espiritu Santo sa imong kinabuhi sa mas regular nga paagi.

Akong tumong
  • Ako mo … (aksiyon nga imong himoon).

  • Akong kab-oton ang akong tumong pinaagi sa … (usa ka yano nga plano).

Lider sa diskusyon: Kon ang mga tigkat-on adunay grupo sa mga kaedad nga pakigbahinan sa mga tumong sa tibuok kurso, hatagi sila og oras sa pagpakigbahin unsaon nila sa pagsuporta o pagpahinumdom ang matag usa sa dili pa ang sunod nga klase.

Opsiyon B: Unsaon nako sa pag-ila ang mga pag-aghat sa Espiritu?

Pagtuon

Lider sa diskusyon: Dapita ang mga partisipante sa paghisgot sa mosunod nga senaryo uban sa kapares.

Hunahunaa nga ang usa ka tawo mihangyo kanimo sa pagsulti sa kalahian tali sa mga pag-aghat gikan sa Espiritu Santo ug sa imong kaugalingong mga hunahuhna ug mga pagbati.

  • Unsaon nimo sa pagtubag?

Lider sa diskusyon: Ipasabot nga komon sa mga tawo nga adunay mga pangutana mahitungod kon unsa ang pagbati sa Espiritu Santo. Mahimo nimong dapiton ang mga tigkat-on sa paghunahuna mahitungod sa pipila sa ilang kaugalingong mga pangutana. Dasiga sila samtang magtuon sila sa pagpangita sa mga kamatuoran nga makatabang kanila nga makaila sa mga pamaagi nga ang Espiritu Santo makigsulti kanila.

Ipakita ang mosunod nga mga instruksiyon aron magiyahan ang mga estudyante sa ilang pagtuon. Mahimo nimong i-assign ang katunga sa klase sa pagtuon sa opsiyon 1, ug ang laing katunga sa pagtuon sa opsiyon 2.

Pagpili og usa sa mosunod nga mga opsiyon sa pagtuon gikan sa kapitulo 4 sa Isangyaw ang Akong Ebanghelyo aron mapalawman ang inyong pagsabot mahitungod sa pag-ila sa Espiritu Santo:

  1. Tun-i ang “Pagkat-on sa Pag-ila sa mga Pag-aghat sa Espiritu” (Isangyaw ang Akong Ebanghelyo, 120–123).

  2. Basaha ang mga paghulagway sa Espiritu Santo diha sa “Personal nga Pagtuon” nga kahon (Isangyaw ang Akong Ebanghelyo, 119). Tun-i ang pipila sa nalista nga mga kasulatan nga ingon og labing nakapainteres kanimo.

Lider sa diskusyon: Human ang mga sakop sa klase dunay panahon sa pagtuon, dapita sila sa paghisgot sa mosunod nga mga pangutana uban sa kapares. (Kon ang mga tigkat-on gi-assign sa pagtuon sa usa ka opsiyon, seguradoha nga ipares sila sa usa ka tawo nga nakatuon na sa laing opsiyon.)

  • Unsang mga panabot ang inyong naangkon mahitungod sa kon giunsa sa Ginoo sa papagkigsulti kanato pinaagi sa Espiritu Santo?

  • Asa nga mga ehemplo ang imong gibati nga naghulagway sa imong personal nga mga kasinatian uban sa Espiritu Santo?

Lider sa diskusyon: Kon itugot sa panahon, mahimo usab nimong ipasalida ang bidyo “Elder and Sister Bednar—Recognizing the Spirit” (ChurchofJesusChrist.org; tan-awa gikan sa time code 0:38 ngadto sa 3:11). Dapita ang mga partisipante sa paghisgot sa dugang nga mga panabot nga ilang naangkon.

Ipraktis

Lider sa diskusyon: Ipasabot nga adunay pipila ka butang nga bantayan kon magkat-on sa unsang paagi nga magiyahan sa Espiritu Santo. Dapita ang mga tigkat-on nga pangitaon ang seksiyon nga “Usa ka Pulong-Pahimangno” (Isangyaw ang Akong Ebanghelyo, 116-117).

Ipakita ang mosunod nga mga senaryo o iprinta kini alang sa mga sakop sa klase. Alang sa matag senaryo, dapita ang mga tigkat-on sa pagpakigbahin sa mga pahimangno gikan sa Isangyaw ang Akong Ebanghelyo nga ilang gibati nga makatabang nga ikonsiderar. Kini nga kalihokan mahimo nga dungang buhaton isip usa ka klase o sa ginagmay nga grupo.

  1. Ang usa ka tawo nagtinguha sa giya ug direksiyon alang sa usa ka butang nga importante kanila. Mag-ampo ug mohangyo sila sa Langitnong Amahan nga mohatag og tubag sa kataposan sa semana.

  2. Imong mabantayan nga kon mobati sila sa Espiritu, ang uban mas emosyonal kay sa imoha. Maghunahuna ka nga basin aduna kay sayop.

  3. Ang usa ka tawo mobati nga sama og nakadawat sila sa giya gikan sa Espiritu sa pagbuhat og butang nga sukwahi sa mga pagtulun-an sa mga propeta ug mga apostol.

  4. Ang usa ka batan-ong lalaki ug batan-ong babaye seryoso sa pag-date. Usa ka adlaw ang lalaki miingon ngadto kaniya, “nakadawat ko og inspirasyon nga kinahanglan ko nimong minyoan.”

  5. Usa ka tawo nadawat sa duha ka lahilahi nga unibersidad. Bisan pa sa pagpuasa ug pag-ampo, wala sila mobati nga ang Ginoo nagsulti nila kon asa nga eskwelahan moeskwela.

Pagtakda og tumong

Lider sa diskusyon: Hatagi ang mga sakop sa klase og oras sa pagpamalandong sa unsay ilang nakat-onan ug sa pagtakda og mga tumong. Pwede usab nimong ipakita ang mosunod aron matabangan sila:

Pagtakda og tumong nga may kalabotan sa unsay inyong gitun-an. Gamita ang mga ideya sama sa mosunod, o paghunahuna og inyong kaugalingong ideya.

  • Alang sa mosunod nga pipila ka adlaw, hatagi og pagtagad ang lainlaing pamaagi nga imong gibati nga gigiyahan ka sa Espiritu Santo o sa unsang paagi nimo nasinati ang bunga sa Espiritu Santo (tan-awa sa Mga Tag-Galacia 5:22–23). I-rekord ang imong mga kasinatian.

  • Tun-i ang matag kasulatan nga gilista diha sa “Personal nga Pagtuon” nga kahon sa pahina 119 sa Isangyaw ang Akong Ebanghelyo. Irekord ang mga impormasyon nga inyong naangkon mahitungod sa kon unsaon sa pagbatyag ug pag-ila sa Espiritu.

Akong tumong
  • Ako mo … (aksiyon nga imong himoon).

  • Akong kab-oton ang akong tumong pinaagi sa … (usa ka yano nga plano).

Lider sa diskusyon: Kon ang mga tigkat-on adunay grupo sa mga kaedad nga pakigbahinan sa mga tumong sa tibuok kurso, hatagi sila og oras sa pagpakigbahin unsaon nila sa pagsuporta o pagpahinumdom ang matag usa sa dili pa ang sunod nga klase.

Opsiyon C: Unsaon nako nga mas mosalig pa sa Espiritu?

Pagtuon

Lider sa diskusyon: Hisgoti ang mosunod nga pamahayag ni Presidente Russell M. Neslon ug ang kaubang mga pangutana.

Presidente Russell M. Nelson

Akong minahal nga mga kaigsoonan, mohangyo ko kaninyo sa pagpalambo sa inyong espirituhanong kapasidad sa pagdawat og pagpadayag. … Pilia ang paghimo sa espiritwal nga buhat nga maoy gikinahanglan aron sa pagtagamtam sa gasa sa Espiritu Santo ug mas kanunay ug mas klaro nga pagpaminaw sa tingog sa Espiritu. (“Pagpadayag alang sa Simbahan, Pagpadayag alang sa Atong mga Kinabuhi,” Liahona, Mayo 2018, 96)

  • Sa inyong hunahuna ngano kaha nga importante ang pagdawat kanunay sa giya ug pagpadayag gikan sa Espiritu Santo?

Lider sa diskusyon: Dapita ang mga sakop sa klase sa paghunahuna mahitungod kon unsa ka sagad silang mobati nga gigiyahan sa Espiritu Santo. Awhaga sila samtang magtuon sila sa pagpangita og mga pagtulun-an nga makatabang nila nga kanunay makadawat sa giya sa Ginoo pinaagi sa Espiritu.

Dapita ang mga tigkat-on sa pagpangita sa kapitulo 4 sa Isangyaw ang Akong Ebanghelyo. Dayon ipakigbahin ang mosunod nga mga instruksiyon:

Basaha ang seksiyon nga giulohan og “Mosalig sa Espiritu” diha sa Isangyaw ang Akong Ebanghelyo (pahina 123). Pangita og mga rason nga importante ang pagpakig-uban sa Espiritu samtang magbuhat kamo sa buhat sa Ginoo.

  • Unsay inyong nakat-onan mahitungod kon nganong importante nga mosalig sa Espiritu Santo?

  • Unsa kaha ang posibleng makuha sa hingpit nga pagsalig sa Espiritu?

  • Unsay nakatabang ninyo nga mas mobati sa impluwensiya sa Espiritu sa inyong kinabuhi?

Ipraktis

Lider sa diskusyon: Aron matabangan ang mga tigkat-on nga makakita og mga ehemplo kon sa unsang paagi ang Ginoo makagiya kanila pinaagi sa Espiritu samtang sila mopakigbahin sa ebanghelyo, dapita sila sa pagpangita sa “Pagtuon sa Kasulatan” nga kahon sa ubos sa “Mosalig sa Espiritu” nga seksiyon sa (Isangyaw ang Akong Ebanghelyo, 123). Hisgoti sa daklit ang kaimportante sa upat ka pangutana nga naa diha sa kahon. Dayon dapita mga tigkat-on sa pagbuhat sa mosunod:

Hunahunaa nga ikaw usa ka bag-o nga misyonaryo ug gihangyo nga mohatag og usa ka pakigpulong sa inyong sunod nga miting sa district sa hilisgotan nga “Sa unsang Paagi Kita Mas Mosalig sa Espiritu Santo?” Gamit ang “Pagtuon sa Kasulatan” nga kahon sa ubos sa “Mosalig sa Espiritu” nga seksiyon sa (Isangyaw ang Akong Ebanghelyo, 123), pag-andam og duha hangtod tulo ka minuto nga pakigpulong nga motubag niini nga pangutana. Irekord ang mga baroganan ug mga kaalam nga gusto nimong ipakigbahin sa imong pakigpulong.

Lider sa diskusyon: Human ang mga tigkat-on mahuman sa ilang pagtuon, hatagi sila og oras sa pagpakigbahin sa ilang pakigpulong uban sa kapares.

Pagtakda og tumong

Lider sa diskusyon: Hatagi ang mga sakop sa klase og oras sa pagpamalandong sa unsay ilang nakat-onan ug sa pagtakda og mga tumong. Pwede usab nimong ipakita ang mosunod aron matabangan sila:

Pagtakda og tumong nga may kalabotan sa unsay inyong gitun-an. Gamita ang mga ideya sama sa mosunod, o paghunahuna og inyong kaugalingong ideya.

Akong tumong
  • Ako mo … (aksiyon nga imong himoon).

  • Akong kab-oton ang akong tumong pinaagi sa … (usa ka yano nga plano).

Lider sa diskusyon: Kon ang mga tigkat-on adunay grupo sa mga kaedad nga pakigbahinan sa mga tumong sa tibuok kurso, hatagi sila og oras sa pagpakigbahin unsaon nila sa pagsuporta o pagpahinumdom ang matag usa sa dili pa ang sunod nga klase.

Sa Sunod nga Higayon

Lider sa diskusyon: Kon nagplano ka sa pagtudlo sa leksiyon 9 sa sunod klase, ikonsiderar ang pagdapit sa mga sakop sa klase sa pagtuon sa kapitulo 5 sa Isangyaw ang Akong Ebanghelyo agig pagpangandam. Mahimo usab nimong padad-an sila og usa ka pahinumdom.