Cours sur l’Évangile
Leçon 6 : S’exercer à enseigner

Leçon 6

S’exercer à enseigner

Aides pour enseigner les leçons du chapitre 3 de Prêchez mon Évangile

Sister Missionaries in Thailand talking to people, teaching people and praying.

Le fait de donner aux participants des occasions répétées d’enseigner augmentera leur confiance en eux et leur capacité de faire connaître l’Évangile de Jésus-Christ. Cela fortifiera aussi leur témoignage du Sauveur et de sa doctrine.

Comment articuler cette leçon

Animateur de la discussion : Cette leçon contient des idées pour aider les apprenants à étudier et à enseigner les vérités du chapitre 3 de Prêchez mon Évangile. Pour déterminer comment et quand vous appuyer sur ces idées, réfléchissez à ce qui suit :

  • Fréquence : Le fait d’enseigner de manière répétée tout au long du cours sera bénéfique aux participants.

  • Exemples : Avant de demander aux participants d’enseigner, montrez-leur des exemples de ce qu’on leur demande de faire. Par exemple, vous pourriez (1) leur montrer comment enseigner une vérité ou (2) se servir des exemples de leçons tirées de « Instruire au moment où vous trouvez » (Prêchez mon Évangile, p. 182-183).

  • Cadre : Assurez-vous que chaque personne a quelqu’un à instruire. Assurez-vous qu’ils se trouvent face à leur partenaire, ou en groupe, et que tout le monde peut s’entendre. Encouragez les apprenants à respecter ceux qui les instruisent.

  • Répétition : Essayez de donner aux apprenants l’occasion d’enseigner la même vérité à plusieurs reprises lors d’un même cours. Cela leur permettra d’adapter leur enseignement et de s’améliorer. Demandez-leur d’instruire une nouvelle personne à chaque fois.

  • Adaptation : Au fil du temps, aidez les apprenants à affiner leurs compétences d’enseignement, telles que le fait d’enseigner avec un collègue, de lancer des invitations efficaces ou de poser de bonnes questions. Pour trouver des idées de capacités supplémentaires à intégrer, consultez les exercices de mise en pratique des compétences à la fin de ce manuel.

Idées pour permettre aux participants de s’exercer à enseigner

Animateur de la discussion : Les guides d’enseignement suivants sont conçus pour permettre aux apprenants de franchir les premières étapes pour devenir des instructeurs efficaces.

Bref résumé

Animateur de la discussion : Il s’agit de l’option la plus rapide et la plus simple. Les apprenants se préparent et enseignent un bref résumé d’un sujet de l’Évangile en quelques minutes seulement. Ils peuvent occasionnellement le faire au début du cours, avant que vous ne commenciez la leçon prévue.

Affichez les instructions suivantes pour aider les participants à préparer un bref résumé :

  1. Prenez la section intitulée « Fondement doctrinal » dans la leçon 1, 2 ou 3 du chapitre 3 de Prêchez mon Évangile (pages 33-44, 50-60, 64-74).

  2. Choisissez l’un des sujets de cette section que vous voulez étudier. Prenez quelques minutes pour étudier et comprendre ce sujet.

  3. Faites un résumé d’une à deux minutes de votre sujet à votre binôme ou aux membres de votre petit groupe.

Plan de leçon simple

Animateur de la discussion : Cette option permet aux apprenants d’ajouter des éléments supplémentaires à leur enseignement. Ces éléments comprennent la lecture d’une Écriture sur le même thème, le fait de lancer des invitations et de rendre témoignage.

  1. Prenez la section intitulée « Fondement doctrinal » dans la leçon 1, 2 ou 3 du chapitre 3 de Prêchez mon Évangile (pages 33-44, 50-60, 64-74).

  2. Choisissez l’un des sujets de cette section que vous voulez étudier. Améliorez votre compréhension de ce sujet en (1) lisant la sous-section et en soulignant ce qui vous semble le plus important et (2) en étudiant certaines des Écritures présentes dans l’encadré « Étude des Écritures ».

  3. Créez un plan simple qui comprend :

    • Un bref résumé de ce que vous avez appris.

    • Une Écriture à lire sur le même thème.

    • Une invitation à lancer.

    • Votre témoignage.

    • Servez-vous de votre plan pour enseigner à un camarade le sujet que vous avez étudié.

Enseignez au moins deux vérités

icône DistribuerAnimateur de la discussion : Cette option permet aux apprenants d’enseigner au moins deux vérités pendant une courte leçon. Pour les y aider, distribuez le document intitulé « Guide pour préparer et enseigner une courte leçon ».

Guide pour préparer et enseigner une leçon courte

Parmi les leçons du chapitre 3 de Prêchez mon Évangile, laquelle allez-vous enseigner ? (Choisissez une seule réponse.)

  • ____ Leçon 1 : Le message du rétablissement de l’Évangile de Jésus-Christ

  • ____ Leçon 2 : Le plan du salut de notre Père céleste

  • ____ Leçon 3 : L’Évangile de Jésus-Christ

Prenez la section « Fondement doctrinal » de la leçon que vous avez choisie. Parcourez les titres en caractères gras. Sélectionnez au moins deux sujets que vous voulez vous entraîner à enseigner. Quels titres avez-vous choisis ?

Pour vous préparer, pensez à quelqu’un que vous connaissez qui pourrait bénéficier des vérités que vous voulez enseigner. Notez une question, une préoccupation ou un besoin de cette personne auquel votre leçon répondra.

Organisez et résumez ce que vous allez enseigner. Préparez une leçon que vous pouvez enseigner en cinq à sept minutes. Faites ce qui suit : (1) Trouvez au moins une Écriture que vous allez lire. (2) Notez au moins une question que vous allez poser. (3) Pensez à une expérience ou à un exemple que vous pourriez raconter. (4) Réfléchissez au moment où vous pourriez rendre témoignage. (5) Notez une invitation que vous pourriez lancer.

Préparez votre plan en utilisant l’espace ci-dessous et au verso de cette page. Lorsque vous enseignez, ne vous souciez pas de couvrir l’intégralité de ce que vous avez préparé. Enseignez avec votre cœur, à l’aide de vos propres mots.

Réfléchir

Animateur de la discussion : Une fois que les participants se sont exercés à enseigner, discutez de leur expérience. Posez les questions suivantes :

  • Qu’avez-vous appris en préparant et en donnant la leçon ?

  • Parmi ce que vous avez étudié et enseigné, qu’est-ce qui vous a le plus marqué ? Pourquoi ?

  • Quel aspect de votre enseignement voulez-vous améliorer ?

Se fixer un objectif

Animateur de discussion : Donnez aux participants le temps de réfléchir à ce qu’ils ont appris aujourd’hui et de se fixer des objectifs. Affichez les instructions suivantes pour les guider :

Fixez-vous un objectif en rapport avec ce que vous avez étudié. Servez-vous des idées suivantes ou des vôtres.

  • Faites part à quelqu’un en dehors de la classe des vérités que vous avez préparées et enseignées aujourd’hui.

  • Choisissez une ou plusieurs leçons du chapitre 3 de Prêchez mon Évangile pour approfondir votre étude.

Mon objectif :

  • Je vais… (ce que vous allez faire).

  • J’atteindrai mon objectif en… (établir un plan simple).

Animateur de la discussion : Si les apprenants ont un groupe avec qui parler de leurs objectifs, donnez-leur le temps d’échanger sur la façon dont ils se soutiendront ou se rappelleront leurs objectifs avant le prochain cours.

Pour la prochaine fois

Animateur de la discussion : Si vous êtes prêt à parler de la leçon 7 lors du prochain cours, demandez aux apprenants d’étudier la section « L’invitation au baptême et à la confirmation » du chapitre 3 de Prêchez mon Évangile (pages 28-29) pour se préparer. Vous pouvez aussi leur envoyer un rappel.

Guide pour préparer et enseigner une leçon courte