Să recunoaștem miracolele Salvatorului

Puteți expune, înainte de începerea lecției, următoarele ilustrații cu miracolele care corespund activității „Consemnați-vă gândurile” din secțiunea 1 a materialului pentru pregătire. La începutul orei, îndreptați atenția cursanților către ilustrații și invitați unul sau doi cursanți să-și împărtășească, pe scurt, impresiile lor generale despre miracolele lui Isus.

Puteți invita cursanții să deschidă la activitatea „Consemnați-vă gândurile” din secțiunea 1 a materialului pentru pregătire și să recapituleze miracolul pe care l-au studiat pentru a se pregăti pentru lecție. Dacă nu s-au pregătit, invitați-i să aleagă un miracol pe care să-l studieze. Acordați cursanților câteva minute pentru a recapitula sau studia miracolul pe care l-au ales și pentru a cugeta asupra răspunsurilor lor la cele două întrebări ale activității.

După ce le-ați acordat cursanților suficient timp pentru a recapitula, invitați-i să formeze grupuri mici împreună cu alți cursanți care au studiat un alt miracol. Fiecărui membru al grupului trebuie să i se ofere ocazia de a rezuma pe scurt miracolul pe care l-a studiat și de a discuta despre răspunsul său la cel puțin una dintre cele două întrebări însoțitoare.

Puteți, de asemenea, să invitați un cursant să rezume relatarea în care Domnul l-a vindecat pe slăbănog, consemnată în Marcu 2:5-12, care a fost discutată în secțiunea 1 a materialului pentru pregătire. Sau puteți viziona această relatare în „Jesus Forgives Sins and Heals a Man Stricken with Palsy (Isus iartă păcatele și vindecă un slăbănog)” (2:57).

2:57

Apoi, puteți ajuta cursanții să-și aprofundeze înțelegerea adresându-le una sau ambele întrebări de mai jos

• Ce învățăm, din acest miracol, despre puterea vindecătoare a Salvatorului? (Ajutați cursanții să identifice un adevăr, cum ar fi: Isus Hristos are puterea de a ne vindeca spiritual și fizic.)

• În ce moduri ați avut parte, voi sau o persoană pe care o cunoașteți, fie de vindecare spirituală, fie fizică? (Puteți invita unul sau doi cursanți, înainte de lecție, să vină pregătiți să-și împărtășească răspunsurile la această întrebare. Aduceți-le aminte că nu trebuie să se simtă presați să împărtășească ceva care este prea personal.)

Invitați un cursant să citească, cu glas tare, declarația președintelui Dallin H. Oaks din secțiunea 1 a materialului pentru pregătire și aveți în vedere să adresați una sau mai multe dintre întrebările de mai jos pentru a vă ajuta cursanții să învețe mai profund.

• De ce credeți că o schimbare mare în inimă poate fi considerată un miracol mai mare decât miracolele fizice? De ce este esențial să privim către Salvator pentru acest miracol?

• Cum ați explica miracolul unei schimbări în inimă unei persoane nesigure de ceea ce înseamnă acest lucru?

• Ce lucruri pot face oamenii pentru a-I arăta Domnului că doresc acest miracol? Ce acțiune concretă ați putea întreprinde pentru a-I arăta Domnului că doriți să aveți o schimbare mai mare în inimă? (Puteți să le aduceți aminte cursanților că schimbarea în inimă este un proces, nu un eveniment. Ar putea fi util să le oferiți cursanților timp să-și consemneze gândurile și impresiile.)

Aduceți aminte cursanților că un miracol pe care Salvatorul l-a înfăptuit în timpul slujirii Sale în viața muritoare a fost vindecarea unui lepros. Invitați un cursant să împărtășească, pe scurt, cum era viața unui lepros în vremurile Noului Testament și cum i-ar fi putut schimba viața faptul că a fost vindecat.

Citiți împreună Marcu 1:40-42 și invitați cursanții să afle cum s-a apropiat leprosul de Domnul pentru un miracol.

• Ce putem învăța din această relatare despre cum să ne apropiem de Domnul când căutăm un miracol? (Puteți să recapitulați declarația vârstnicului Jorge F. Zeballos din secțiunea 2 a materialului pentru pregătire.) Ajutați cursanții să identifice un principiu, cum ar fi: Pe măsură ce ne exercităm credința în Isus Hristos, El poate înfăptui miracole în viața noastră potrivit voii Sale.)

• Cum ne putem dezvolta credința de a ne încrede în voia Domnului când căutăm un miracol? (Puteți recapitula declarațiile conducătorilor Bisericii din secțiunea 2 a materialului pentru pregătire.)

Ar putea fi util să invitați unii cursanți, înainte de lecție, să recapituleze relatările împărtășite de președintele Oaks sau de vârstnicul David A. Bednar care se găsesc la întrebarea „Cum pot să-mi dezvolt credința de a mă încrede în voia Domnului când caut un miracol?” din secțiunea „Doriți să aflați mai multe?” a materialului pentru pregătire. În timpul lecției, puteți invita acești cursanți să împărtășească una dintre relatări și ce au învățat din ea despre miracole și despre faptul de a se încrede în voia Domnului.

Puteți să citiți declarația vârstnicului Ronald A. Rasband din secțiunea 3 a materialului pentru pregătire. Invitați cursanții să împărtășească exemple de miracole mici și simple la care au fost martori. (Cursanții pot menționa miracole, cum ar fi primirea de revelație, biruirea unui obicei dăunător, primirea puterii de a ierta pe cineva, faptul de a fi întăriți când înfruntă adversitate, faptul de a avea o capacitate sporită de a îndeplini o sarcină dificilă și așa mai departe.)

• Ce dezvăluie prevalența acestor „miracole mici” despre Tatăl Ceresc și Isus Hristos?

Pentru a ajuta cursanții să pună în practică ce au învățat din această lecție, le puteți acorda timp să cugete și să-și consemneze gândurile și sentimentele cu privire la întrebarea de mai jos.

• Ce pot să fac pentru a fi mai conștient și deschis față de miracolele Domnului din viața mea?

Puteți să împărtășiți mărturia că Isus Hristos este un Dumnezeu al miracolelor sau puteți invita unul sau mai mulți cursanți să facă acest lucru.