초등회 교재 및 함께 나누는 시간
제 4 과: 나는 예수 그리스도를 따르기로 선택했음


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나는 예수 그리스도를 따르기로 선택했음

목적

각 어린이가 자신은 전세에서 하나님 아버지와 예수 그리스도와 함께 살았으며, 그분들을 따를 것을 선택했다는 것을 이해하도록 돕는다.

  1. 기도하는 마음으로 다음 성구를 공부한다: 욥기 38:7, 모세서 4:1~4, 아브라함서 3:24~28, 신앙개조 제1조, 보음 원리(31110 320) 제3장도 참조한다.

  2. “나는 하나님의 자녀”(어린이 노래책, 2쪽) 1절을 허밍으로 부를 수 있게 준비한다. 이 노래의 가사는 교재 뒤에 나와 있다.

  3. 준비물:

    1. 성경과값진진주

    2. 정의반 도표(1과 참조)

    3. 그림 2–3, 예수 그리스도(복음 그림 패킷 240: 62572 320); 그림 2–4, 전세에서의 생활

  4. 활용하기 원하는 보충 활동에 필요한 준비를 한다.

공과 전개 제언

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

여러분이 어린이들에게 한 주 동안 어떤 일을 하도록 격려했다면 어린이들과 함께 그것을 확인한다.

우리는 하나님의 자녀임

주의 집중 활동

어린이들에게 노래 하나를 허밍으로 부를 것이라고 말한다. 어린이들에게 잘 들어본 뒤 그 노래의 제목을 맞추어 보라고 한다. “난 하나님의 자녀”를 허밍으로 부른다.

주의 집중 활동

  • 선생님이 허밍으로 부른 노래가 무엇인가?

  • 이 노래는 여러분이 누구라고 말해 주는가?

어린이들에게 이 노래의 1절을 부르게 한다.

복스 토론

어린이들에게 우리는 지난 공과에서 우리가 지상에 오기 전에 살았던 곳에 대해서 배웠음을 상기시킨다.

복스 토론

  • 우리는 이 지상에 오기 전에 어디에서 살았는가?

  • 우리는 하늘에서 누구와 함께 살았는가?

  • 왜 우리는 모두 형제 자매가 되는가?(우리는 모두 하나님 아버지의 자녀이므로)

우리는 하늘에서 중요한 선택을 했음

교사 발표

어린이들에게 우리는 태어나기 전, 하나님 아버지와 함께 살 때 있었던 매우 흥미 있는 일에 관하여 배우게 될 것이라고 말한다.

그림 2–4, 전세에서의 생활을 보여 준다. 이 그림은 어떤 화가가 생각한 하늘의 모습이라고 설명한다. 하늘에서 우리는 하나님 아버지와 함께 걷고 이야기를 나누었던 영들이었다고 설명한다. 어린이들에게 하나님 아버지와 함께 사는 것이 어떤 것일까에 대해서 생각해 보게 한다. 그분을 볼 수 있고 그분과 함께 있는 것이 얼마나 멋진 일인지 이해하게 한다.

우리가 하늘에 있을 때 하나님 아버지는 큰 회의에 참석하도록 우리를 부르셨다고 어린이들에게 이야기한다. 모든 하나님의 자녀가 그곳에 있었다. 하나님 아버지는 우리와 이야기하기를 원하셨다.

하나님 아버지는 우리가 육신을 얻고 옳은 일을 선택하는 것을 배우게 하기 위해 얼마 동안 그분 곁을 떠날 필요가 있다고 말씀하셨음을 설명한다. 하나님 아버지께서는 우리에게 이러한 일들을 할 수 있는 장소를 제공해 주시겠다고 말씀하셨다.

교사 발표

  • 하나님 아버지께서는 우리가 어디로 가기를 원하셨는가?(지상으로)

하나님 아버지께서는 우리가 지상에 오면 그분과 함께 살았던 것을 기억하지 못하게 될 것이라고 말씀하셨다. 또 그분은 우리가 지상에서의 시간이 끝나면 그에게로 돌아가 다시 함께 살기 위하여 해야 할 일을 가르쳐 줄 사람이 필요할 것이라고 말씀하셨다. 그분은 우리를 도와줄 누군가를 보내시겠다고 약속하셨다.

토론

토론

  • 하나님 아버지가 여러분을 매우 사랑하셔서 여러분이 하늘로 돌아가 그와 함께 살도록 도와줄 사람을 보내 주셨음을 알게 되면 여러분은 어떤 기분이 들겠는가?

하나님 아버지께서 우리를 도와줄 누군가를 보내 주시겠다고 말씀하셨을 때 우리 모두는 “기쁘게 소리”질렀다(욥기 38:7 참조)는 것을 설명한다.

그림 2–3, 예수 그리스도를 보여 준다.

토론

  • 이 사람은누구인가?

예수님은 하늘에서 우리와 함께 사셨다고 설명한다. 그분은 하나님 아버지의 영의 장자이다.

신앙개조

어린이들에게 우리는 교회 회원으로서 우리가 믿는 것을 말해 주는 신앙개조라고 불리는 신조를 가지고 있다고 말한다. 어린이들이 신앙개조 제1조를 외우도록 한다. “우리는 영원하신 아버지 하나님과 그의 아들 예수 그리스도와 성신을 믿는다.”

경전 이야기 및 토론

하나님 아버지께서는 우리를 가르치러 누구를 보낼 것인지를 물으셨다고 이야기한다. 값진 진주를 펼쳐 아브라함서 3장 27절을 찾아 예수님이 대답하신 부분을 큰 소리로 읽는다. “내가 여기 있사오니 나를 보내소서” 그는 우리를 돕기 위하여 하나님 아버지께서 행하기를 원하시는 것은 무엇이라도 하겠다고 말했다. 모세서 4장 2절의 뒷부분 아버지여부터 큰 소리로 읽는다. 예수님은 또한 영광이 영원토록 당신의 것이 되기를 원하나이다라고 말했다. 영광의 의미를 간략하게 설명한다.

경전 이야기 및 토론

  • 예수님이 하나님 아버지를 사랑하셨음을 어떻게 알 수 있는가?(그분은 하나님 아버지가 원하시는 일을 기꺼이 하려고 하셨다.)

  • 예수님은 또 누구를 사랑하시는가?(우리)

어린이들과 함께 예수님이 기꺼이 하셨던 일을 복습함으로써 우리와 하나님 아버지에 대한 예수님의 사랑을 강조한다.

예수님은 다음과 같은 일을 기꺼이 하셨다.

경전 이야기 및 토론

  • 우리를 돕기 위하여 지상에 오셨다.

  • 하나님 아버지를 증거하셨다.

  • 우리에게 행복하게 생활하는 올바른 방법을 가르쳐 주셨다.

  • 우리가 하나님 아버지와 같이 살기 위하여 해야 할 일을 보여 주셨다.

  • 우리를 위하여 돌아가셨다.

루시퍼란 이름의 또 다른 영도 역시 우리를 도와주러 이 지상에 오길 원했다는 것을 지적한다. 그는 하나님 아버지께 지상에 내려가서 우리 모두가 옳은 일을 하도록 강요하겠다고 말했다. 그는 우리 스스로 선택하게 내버려 두지 않겠다고 했다. 루시퍼는 하나님 아버지가 그에게 모든 영예와 영광을 주기를 원했다.

아브라함서 3장 27절에 나와 있는 하나님 아버지의 결정을 큰 소리로 읽는다. “나는 첫째를 보내리다”

경전 이야기 및 토론

  • 하나님 아버지는 그를 도와줄 사람으로 누구를 선택하셨는가?(예수님)

루시퍼는 자기가 선택되지 않은 데 대해서 매우 화가 났다고 설명한다. 그는 하나님 아버지의 계획을 받아들이지 않았다. 대신에 루시퍼는 하늘에서 큰 전쟁을 일으켰다. 그것은 총과 폭탄을 들고 싸우는 전쟁은 아니었지만 말로써 영들에게 그를 따르게 하는 전쟁이었다. 루시퍼는 우리의 영의 형제 자매들에게 자신의 생각이 옳다고 설득시켰으며 결국 일부는 예수님 대신에 그를 따르기로 선택했다.

어린이들에게 루시퍼는 사탄이나 악마로도 불린다고 말한다.

경전 이야기 및 토론

  • 여러분은 예수님과 루시퍼 중 누구를 따르기로 선택했는가?

토론

자기가 예수님을 따르기로 선택했다면 일어서게 한다. 모든 사람은 예수님을 따르기로 선택했으므로 그들 모두가 일어서야 한다는 것을 설명한다.

우리는 지금 이 지상에 살고 있으므로 예수님을 따랐다는 것을 알 수 있다고 설명한다. 사탄을 따른 영들은 이 지상에 태어나 육신을 받는 것이 허락되지 않았다.

어린이들에게 교사 자신이 예수님을 따르기로 결정했던 것이 얼마나 기쁜지 모른다고 말한다. 어린이들에게 그들도 사탄이 아닌 예수님을 따르기로 선택했기 때문에 그들이 자랑스럽다고 말한다. 어린이들에게 옳은 일을 선택한 것을 칭찬해 준다.

우리는 계속해서 예수님을 따르기를 원함

교사 발표

어린이들에게 그들은 강제로 예수님을 따르게 된 것이 아님을 강조한다. 그들은 선택을 했다. 그들은 사탄을 따를 수도 있었다. 그러나 그들은 옳은 길을 선택했다.

어린이들에게 지상에서도 똑같은 선택을 하게 된다고 말한다. 사탄은 지금도 우리를 그에게 따르게 하려고 노력하고 있다. 하나님 아버지께서는 우리가 행복해지고 하나님 아버지와 예수님과 다시 함께 살 수 있게 하기 위해서 우리가 예수님을 따르기를 원하신다. 그러나 우리는 강제로 예수님을 따르는 것은 아니다. 우리는 예수님이 우리에게 원하시는 선한 일이나 혹은 사탄이 우리에게 원하는 나쁜 일 중 어떤 것이든지 선택할 수 있다.

정의반 도표

정의반 도표를 보여 준다. 어린이들에게 이 도표에 있는 그림이 누구인지 물어 본다. 도표에 나와 있는 말을 가리키면서 읽는다. 그리고 나서 어린이들과 함께 말한다. “나는 옳은 일을 선택할 것입니다.”

토론

어린이들에게 예수님을 따르기 위해서 해야할 일에 관한 다음 질문(교사가 직접 만들 수도 있다.)에 대답하게 한다.

토론

  • 예수님을 따를 것을 선택했다면 여러분이 우연히 다른 사람에게 해를 끼쳤을 때 어떻게 할 수 있을까?

  • 예수님을 따를 것을 선택했다면 이 반에서 어떻게 행동해야 하는가?(어린이들에게 조용히 앉아서 귀기울이고, 잘 참여하고, 다른 반원을 방해하지 않는 시범을 보이게 한다.)

  • 예수님을 따를 것을 선택했다면 누군가 선물을 주거나 좋은 일을 해주었을 때 어떻게 행동하거나 말하겠는가?

  • 예수님을 따를 것을 선택했다면 여러분에게 불친절하게 대하는 사람에게 어떻게 해야 하겠는가?

다시 정의반 도표를 보여 주면서 어린이들에게 거기에 씌어진 말을 반복하게 한다.

요약

간증

우리들은 지상에 오기 전에 이미 선택을 했다고 간증한다. 우리는 예수님을 따를 것을 선택했으며, 예수님이 가르쳐 주신 대로 행하면 다시 예수님과 하나님 아버지와 함께 살게 된다.

어린이들에게 매주 초등회 시간에는 예수님이 우리에게 원하시는 일들에 대해서 배우게 될 것이라고 설명한다.

어린이들에게 예수님을 보내 주셔서 우리의 구주가 되신 것에 대해 하나님 아버지께 감사드리는 기도를 할 것을 권한다. 어린이들이 언젠가 하나님 아버지와 예수님과 다시 함께 살 수 있도록 그들이 올바른 선택을 내리도록 도와주실 것을 하나님께 간구드리라고 제안한다.

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.

보충 활동

다음의 여러 가지 활동 중에서 여러분의 반 어린이들에게 가장 적합한 활동을 선택한다. 여러분은 이 활동을 공과 시간 동안이나 복습이나 요약할 때 활용할 수 있다. 추가 지침을 알기 위해서는 “교사 지침”에 나와 있는 “공과 시간”을 참조한다.

  1. 어린이들에게 자신의 정의반 반지를 보라고 한다. 어린이들이 정의반 반지를 끼고 있지 않으면, 아이들의 손가락에 줄을 반지처럼 묶어 줄 수도 있다. 어린이들에게 그들의 반지는 예수님을 따를 것을 선택했으며 계속하여 올바른 선택을 내리겠다는 것을 상기시켜 줄 것이라고 말한다.

  2. “난 하늘에서 살았네” (어린이 노래책, 영문 4쪽)의 1절을 말한다.

    나는 오래 전에 하늘에서 살았다네

    내가 아는 사람들과 살며 사랑했지

    하나님 아버지 인간을 위한 계획 발표하셨네

    지구와 영원한 구원에 관한 아름다운 계획.

    가사를 말한 후, 이 노래가 말하고 있는 것에 관하여 다음과 같은 질문을 한다.(어린이들이 대답하는 것을 돕기 위해서 해당되는 노래의 가사를 반복한다.)

    • 노래는 여러분이 어디에 살았었다고 말하고 있는가? 여러분은 언제 그곳에 살았었는가?

    • 여러분은 그곳에서 누구와 함께 살았나?

    • 우리가 하늘에서 그분과 함께 있을 때 하나님은 무슨 일을 하셨는가?

    • 계획은 무엇에 대한 것이었나?

    2절 가사를 말한 뒤 비슷한 질문을 한다.

    사랑 충만한 사람 필요하다 아버지 말씀하셨네

    목숨 바쳐 모든 사람 하늘에 돌려 보내려

    영예 갈구한 다른 이 있었지

    예수님 말하길 나를 보내소서 영광은 아버지께 있나이다.

  3. 어린이들에게 하늘은 어떤 곳인지 그림으로 그려 보게 한다.

  4. “아들 보내셨네” (어린이 노래책, 20쪽)이나 “나는 하나님 계획 따르리”(어린이 노래책, 86쪽)를 부른다. “아들 보내셨네”의 가사는 교재 뒤에 나와 있다.

    나는 하나님 계획 따르리

    나는 하나님 계획 따르리 하늘의 목표대로 살아왔네

    날 때부터 주의 빛 찾아 지상에 훌륭한 집 갖게 되 었네

    하나님 계획 따르면 말씀과 사랑 주시리

    일하고 기도하리 항상 주의 길 따르리

    지상이나 하늘에서 나 항상 행복하리.