교회 지도자들의 가르침 7

이 수업은 두 부분으로 구성되어 있다. 첫 번째 부분에서는 연차 대회 말씀을 공부할 때 좀 더 의미 있는 경험을 할 수 있도록 도와주는 두 가지 기술을 배운다.

두 번째 부분에서는 여러분이 배운 기술을 활용하여 교사가 배정한 연차 대회 말씀을 공부하게 된다. 메시지가 배정되지 않았다면 가장 최근 연차 대회 말씀 중 하나를 선택한다.

여러분이 배우고 있는 것과 이미 알고 있는 것에 어떤 관련이 있는지에 집중하면 내용을 의미 있게 연결할 수 있다. 교리 익히기 성구가 좋은 출발점이 될 수 있다.

예를 들어 십이사도 정원회의 디 토드 크리스토퍼슨 장로가 전한 다음 말씀을 읽으면서, 그가 가르친 내용과 관련이 있을 수 있는 교리 익히기 성구를 생각해 본다.

13:17

하나님의 약속을 그분께 순종하면 정해진 시간에 특정한 결과를 얻는다는 의미로 오해하는 이들이 있습니다. 그들은 이렇게 생각할지 모릅니다. ‘내가 전임 선교사로 부지런히 봉사하면 하나님께서 행복한 결혼 생활과 자녀라는 축복을 주실 거야.’ 또는 ‘내가 안식일에 학교 공부를 하지 않는다면 하나님께서 좋은 성적으로 축복해 주시겠지.’ 혹은 ‘십일조를 내면 하나님께서 내가 원하는 직업을 주실 거야.’ 삶이 정확히 이런 식으로 흘러가지 않거나 바라던 시간표대로 이루어지지 않는다면, 그들은 하나님께 배신감을 느낄지도 모릅니다. 그러나 하나님의 섭리 안에서는 모든 것이 그렇게 기계적으로 돌아가지는 않습니다. 우리는 하나님의 계획을 1) 원하는 축복을 고르고 2) 필요한 만큼의 선행을 주입하면 3) 주문한 것이 즉시 나오는 거대한 자동판매기라고 생각해서는 안 됩니다.(“하나님과 우리의 관계”, 『리아호나』, 2022년 5월호, 78쪽)

십일조, 축복, 계명

여러분은 이 말씀을 올해의 다음 교리 익히기 성구 중 하나와 연결했을 수 있다.

• 말라기 3:8~10: 십일조를 바칠 때 오는 축복

• 출애굽기 20:3~17: 십계명

• 잠언 3:5~6: “마음을 다하여 여호와를 신뢰하[라] … 그리하면 네 길을 지도하시리라.”

오늘 공부한 말씀에서 의미 있는 문장을 찾을 때, 교리 익히기 성구 목록을 활용하여 여러분이 배우고 있는 내용과 관련된 성구를 찾는다. 잘 맞는 문장을 찾으면, 그 문장과 교리 익히기 성구 사이에 링크를 만든다. 이를 통해 여러분이 공부하는 말씀과 선택한 교리 익히기 성구를 더 잘 이해할 수 있을 것이다.

목록을 사용하면 많은 양의 정보를 이해할 수 있다. 어떤 연사들은 자신의 말씀을 목록 형식으로 구성한다. 예를 들어, 2013년 4월 신권 모임에서 당시 제일회장단이었던 디이터 에프 우흐트도르프 회장은 “네 가지 명칭”이라는 제목의 말씀을 전했다. 말씀에서 그는 하나님의 계획에서 우리가 맡은 역할을 이해하는 데 도움이 되는 네 가지 구체적인 명칭에 대해 가르쳤다.

하나님 아버지의 아들 …

예수 그리스도의 제자 …

영혼의 치유자 …

영생의 상속자(“네 가지 명칭”, 『리아호나』, 2013년 5월호, 58~61쪽)

또한 연사가 단순히 많은 예시를 제시하고 여러분이 직접 나열하게 하는 경우도 있다. 예를 들어, 러셀 엠 넬슨 회장은 그의 말씀, “화평하게 하는 자들이 필요합니다”에서 화평하게 하는 자가 되기 위한 여러 방법을 언급했다. 그의 예시에는 번호가 매겨져 있지 않지만, 주의 깊게 읽는다면 화평하게 하는 자가 되는 다섯 가지 방법을 쉽게 목록으로 만들 수 있을 것이다.

저자에게 목록을 만들 의도가 없더라도 여러분이 직접 목록을 만들 수 있는 경우도 많다. 예를 들어, 거의 모든 말씀에서 다음 단계를 적용하면 목록을 만들 수 있다.

1. 기도하는 마음으로 말씀을 공부하고, 마음에 와닿는 문구에 표시한다.

2. 다 읽고 나면 표시한 문구를 다시 살펴본다.

3. 말씀 옆에 메모를 만들어, 저자가 전한 가장 중요한 다섯 가지 개념에 대한 간략한 설명을 자신의 표현으로 적는다.

이 패턴을 따르면 배운 내용을 잘 정리하고 가르침들을 의미 있게 연결할 수 있다.

오늘 연차 대회 말씀을 공부하면서 하나 이상의 목록을 만든다. 연사가 발표한 목록 또는 연사의 말씀을 바탕으로 여러분이 직접 목록을 만들 수 있다.

오늘 여러분은 다음과 같이 두 가지 기술을 배웠다.

1. 알고 있는 내용에 가르침 연결하기

2. 목록을 찾고 만들기

이 기술들을 사용하여 교사가 배정한 연차 대회 말씀을 공부한다. 메시지가 배정되지 않았다면 가장 최근 연차 대회 말씀 중 하나를 선택한다.