Oude Testament – materiaal voor de seminariecursist (2026)

Inhoud
Inleiding
Lessen Oude Testament
- Welkom bij het Oude Testament
- Mozes 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mozes 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mozes 4–5
- Genesis 5; Mozes 6
- Mozes 7
- Genesis 6–11; Mozes 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Pasen
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozua 1–8; 23–24
- Richteren 2–4; 6–8
- Ruth 1–4; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–16
- 1 Samuel 17–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Koningen 3; 6–9; 11
- 1 Koningen 12–22
- 2 Koningen 2–7
- 2 Koningen 16–25
- 2 Kronieken 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Esther
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmen 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmen 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmen 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Spreuken 1–4; 15–16; 22; 31; Prediker 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klaagliederen 1; 3
- Ezechiël 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniël 1–7
- Hosea 1–6; 10–14; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggaï 1–2; Zacharia 1–8; 10–14
- Maleachi
- Kerkleerbeheersing: Antwoord op mijn vragen krijgen
- Schriftstudievaardigheden
- Voor de kracht van de jeugd: Keuzes maken
- Zelfredzaam worden
- Lichamelijke en emotionele gezondheid
- Voorbereiding op vervolgopleiding en carrière
- Slagen op school
- Zendingsvoorbereiding
- Tempelvoorbereiding
- Leringen van kerkleiders

Les 212: Leringen van kerkleiders 6 – De leringen van de dienstknechten van de Heer bestuderen en toepassen

Leringen van kerkleiders: les 212

Leringen van kerkleiders 6

De leringen van de dienstknechten van de Heer bestuderen en toepassen

Ga naar ‘De Schriften bestuderen’ om je geestelijk op je studie voor te bereiden.

Tetra-amelie. Dat is de naam van de aandoening die ervoor zorgde dat Nick Vujicic zonder armen of benen werd geboren. Gedurende zijn jeugd kreeg hij te maken met meedogenloze pesterijen en depressie. Hij twijfelde vaak of zijn leven wel zin had. Op een dag gaf een conciërge op school hem geïnspireerde raad. ‘Nick, jij wordt spreker’, zei hij. Daarna hielp hij Nick met zijn eerste opdracht: zijn verhaal met zes klasgenoten delen.

Vanaf dat moment veranderde alles.

Vandaag de dag inspireert Nick miljoenen mensen over de hele wereld. Zijn vrije tijd brengt hij door met vrienden en sport, zoals zwemmen en golfen.

Net als Nick kun jij er baat bij hebben om gehoor te geven aan geïnspireerde leiding.

Lesdoel: Inzien hoe je kunt handelen naar de leiding die je bij je studie van conferentietoespraken ontvangt.

Leer hoe

Deze les gebruiken

jongevrouw maakt aantekeningen tijdens de algemene conferentie

Deze les bestaat uit twee delen. In het eerste deel leer je twee vaardigheden die je studie van conferentietoespraken meer betekenis kunnen geven.

In het tweede deel van deze les gebruik je de vaardigheden die je hebt geleerd om de conferentietoespraak te bestuderen die je leerkracht je heeft toegewezen. Als er geen toespraak is toegewezen, kies je er een uit de recentste algemene conferentie.

Geïnspireerde leiding en beloofde zegeningen markeren

Je kunt je verlangen om te handelen onder meer vergroten door geïnspireerde leiding en beloofde zegeningen te zoeken. In zijn toespraak ‘De kracht van geestelijk momentum’ riep president Russell M. Nelson de leden bijvoorbeeld op om de volgende vijf dingen te doen:

Betreed het verbondspad en blijf erop. […]

Ontdek de vreugde van dagelijkse bekering. […]

Kom meer over God en zijn werkwijze te weten. […]

Zoek en verwacht wonderen. […]

Beëindig de conflicten in uw leven.

Daarna deed hij de volgende belofte:

Als u hieraan werkt, beloof ik dat u op het verbondspad met meer momentum voorwaarts zult gaan, ondanks de obstakels die u tegenkomt. En ik beloof u meer kracht om verleiding te weerstaan, meer gemoedsrust, minder angst en meer eenheid in uw gezin. (Liahona, mei 2022, 98–100.)

kracht, vrede

Het kost tijd om geïnspireerde leiding en beloofde zegeningen te markeren, maar als je de zegeningen van gehoorzaamheid herkent, kun je een groter verlangen krijgen om in geloof te handelen.

Markeer bij je studie van een conferentietoespraak de geïnspireerde leiding die je vindt en de beloofde zegeningen die daaruit voortvloeien.

Uitnodigingen om te handelen taggen

Bij het bestuderen van conferentietoespraken zul je veel uitnodigingen om te handelen tegenkomen. Je kunt deze uitnodigingen eenvoudig bijhouden door ze te taggen met ‘uitnodigingen om te handelen’ en een tag toe te voegen die de uitnodiging samenvat. Ouderling Patrick Kearon van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft bijvoorbeeld de volgende uitnodiging gegeven:

Bij het begin van mijn geloofsreis was vreugde in Jezus Christus mijn eerste grote ontdekking. Dat veranderde mijn leven. Als u deze vreugde nog niet hebt ontdekt, ga de zoektocht dan aan. Dit is een uitnodiging om de gave van vrede, licht en vreugde van de Heiland te ontvangen, u erin te verlustigen, u erover te verwonderen en verblijden, elke sabbat weer. (‘Welkom in de kerk van vreugde’, Liahona, november 2024, 38.)

Je kunt dit citaat taggen met ‘uitnodigingen om te handelen’ en ‘vreugde’.

Zuster Bonnie Cordon, voormalig algemeen jongevrouwenpresidente, heeft de volgende raad gegeven:

Zoek je patriarchale zegen eens op, blaas het stof er zo nodig af, maar bestudeer hem vaak. Als je er nog geen hebt, zorg dan dat je hem krijgt – gauw. Je kunt te weten komen wat de Heer nu zegt over wie je bent. Stel dat niet uit. (‘Kom tot Christus en kom niet alleen’, Liahona, november 2021, 10–11.)

Je kunt dit taggen met ‘uitnodigingen om te handelen’ en ‘patriarchale zegens’.

Let vandaag bij je studie van een conferentietoespraak op uitnodigingen om te handelen. Tag wat je vindt met ‘uitnodigingen om te handelen’ en voeg nog een tag toe die samenvat waar de uitnodiging om gaat. Als je in de toekomst iets aan de tag toevoegt, neem dan de tijd om terug te kijken op de uitnodigingen die zijn verstrekt. Bedenk ook hoe je die hebt ontvangen.

Wat nu?

jongeman maakt aantekeningen terwijl hij op een telefoon naar de algemene conferentie kijkt

Vandaag heb je twee vaardigheden geleerd:

Beloofde zegeningen markeren
Uitnodigingen om te handelen taggen

Gebruik deze vaardigheden bij je studie van de conferentietoespraak die je leerkracht je heeft toegewezen. Als er geen toespraak is toegewezen, kies je er een uit de recentste algemene conferentie.

Geef je mening

Lesdoel: Inzien hoe je kunt handelen naar de leiding die je bij je studie van conferentietoespraken ontvangt.

Bespreek een of meer van de volgende dingen met je leerkracht of klas:

Ten minste één ding dat je hebt getagd met ‘uitnodigingen om te handelen’ of een beloofde zegening die je gemarkeerd hebt.
Wat je hebt gedaan om het doel van deze les te bereiken.
Welke vragen deze les bij je heeft opgeroepen. Hoe ga je antwoorden op je vragen vinden?