Leringen van kerkleiders 2

Deze les bestaat uit twee delen. In het eerste deel leer je twee vaardigheden die je studie van conferentietoespraken meer betekenis kunnen geven.

In het tweede deel van deze les gebruik je de vaardigheden die je hebt geleerd om de conferentietoespraak te bestuderen die je leerkracht je heeft toegewezen. Als er geen toespraak is toegewezen, kies je er een uit de recentste algemene conferentie.

Een manier om de woorden van kerkleiders te bestuderen, is op inspirerende oneliners te letten. Oneliners vatten vaak de belangrijkste boodschap van een toespraak in één of twee zinnen samen. Ze bevatten de leer op een duidelijke manier die makkelijk te begrijpen en te delen is.

Hier volgen enkele inspirerende oneliners:

Daarom vraag ik u, geliefde broeders en zusters – mijn geliefde vrienden – plaats alstublieft eerst vraagtekens bij uw twijfels, voordat u vraagtekens plaatst bij uw geloof. (Dieter F. Uchtdorf, ‘Kom, voeg u bij ons’, Liahona, november 2013, 23.)

twijfel, geloof

Geliefde broeders en zusters, de vreugde die we voelen, heeft weinig te maken met onze omstandigheden in het leven en alles met waar we ons in het leven op richten. (Russell M. Nelson, ‘Vreugde en geestelijk overleven’, Liahona, november 2016, 82.)

vreugde, beproevingen

Of je nu besluit je te houden aan je verbond om Hem altijd indachtig te zijn, of niet, Hij is jou wel altijd indachtig. (Henry B. Eyring, ‘Hem altijd indachtig zijn’, Liahona, februari 2005, 11.)

verbonden, avondmaal

Let vandaag bij je studie van een conferentietoespraak op inspirerende oneliners. Markeer deze zinnen op een unieke manier, bijvoorbeeld met een speciale kleur. Je kunt ze ook taggen met ‘oneliners’

Je kunt je leerproces ook bevorderen door met anderen te delen wat je leert.

Ouderling Richard G. Scott (1928–2015) heeft gezegd:

Wanneer we als een instrument voor anderen functioneren, kunnen we makkelijker inspiratie ontvangen dan als we alleen aan onszelf denken. Terwijl we anderen helpen kan de Heer terloops aanwijzingen voor ons eigen welzijn meegeven. (‘Hoe u voor uzelf openbaring en inspiratie ontvangt’, Liahona, mei 2012, 47.)

onderwijs, openbaring

Vertel vandaag bij je studie aan de hand van de volgende stappen iemand om wie je geeft wat je hebt geleerd.

1. Denk aan iemand die je kent die baat zou kunnen hebben bij de boodschap die je bestudeert.

2. Kies een oneliner die je in de toespraak hebt gevonden om met die persoon te delen.

3. Leg kort uit waarom je die met hem of haar wilde delen. Dat kan zo simpel zijn als: ‘Ik zag dit vandaag en het deed me denken aan ons gesprek van vorige week.’

4. Gebruik de functie Delen in Evangeliebibliotheek om de oneliner naar de persoon in kwestie te sturen. Als je geen toegang tot de Evangeliebibliotheek hebt, kun je een andere manier bedenken.

Vandaag heb je twee vaardigheden geleerd:

1. Inspirerende oneliners markeren

2. Delen wat je hebt geleerd

Gebruik deze vaardigheden bij je studie van de conferentietoespraak die je leerkracht je heeft toegewezen. Als er geen toespraak is toegewezen, kies je er een uit de recentste algemene conferentie.