ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា
មេរៀន​ទី ១៩៥ ៖ ការយកឈ្នះ​លើ​ការ​ពន្យារពេល—ការរៀន​ដើម្បី​ចៀសវាង​ការពន្យារពេល​ក្នុង​ការធ្វើ​កិច្ចការ​សាលា


យុវនារី​កំពុង​សិក្សា

ជោគជ័យ​នៅក្នុង​សាលារៀន ៖ មេរៀនទី ១៩៥

ការយកឈ្នះ​លើ​ការ​ពន្យារពេល

ការរៀន​ដើម្បី​ចៀសវាង​ការពន្យារពេល​ក្នុង​ការធ្វើ​កិច្ចការ​សាលា

សូម​មើល « សិក្សា​ព្រះគម្ពីរ » ដើម្បី​ជួយ​រៀបចំ​ខ្លួន​អ្នក​ខាង​វិញ្ញាណ​ដើម្បី​រៀនសូត្រ ។

តើ​អ្នក​មាន​បញ្ហា​ជាមួយ​ការពន្យារពេល​ដែរទេ ? សំណួរ​សាកល្បង​ខាងក្រោម​នេះ​អាច​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​ស្វែងយល់​បាន ៖

  1. នៅពេល​អ្នក​មាន​កិច្ចការ​សាលា ជា​ធម្មតា​តើ​អ្នក​ចាត់ចែង​វា​ដោយ​របៀបណា ?

    1. ខ្ញុំ​ចាប់ផ្ដើម​ធ្វើ​វា​ភ្លាមៗ ។

    2. ខ្ញុំ​ពន្យារពេល​បន្ដិច ។

    3. ខ្ញុំ​រង់ចាំ​រហូត​ដល់​ជិត​អស់​ពេល ។

  2. ប្រសិន​បើ​អ្នក​មិន​រីករាយ​នឹង​កិច្ចការ​មួយ តើ​អ្នក​នឹង​ឆ្លើយតប​បែបណា ?

    1. ខ្ញុំ​ធ្វើ​វា​យ៉ាង​រហ័ស ។

    2. ខ្ញុំ​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្សេងៗ​មុន​សិន ។

    3. ខ្ញុំ​បន្ដ​ទុក​វា​ចោល​សិន ។

  3. តើ​អ្នក​ទុក​កិច្ចការ​ចោល​មិន​ធ្វើ​វា​រហូត​ដល់​យប់​មុន​ដល់​ពេល​កំណត់​ញឹកញាប់​ប៉ុនណា ?

    1. កម្រ—ខ្ញុំ​ធ្វើ​មុន​ជានិច្ច ។

    2. ពេលខ្លះ—ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គ្រប់គ្រង​វា​បាន ។

    3. ញឹកញាប់—វា​ជា​ទម្លាប់​របស់​ខ្ញុំ ។

  4. ប្រសិន​បើ​កិច្ចការ​មួយ​ហាក់​ដូចជា​លើសលប់ តើ​អ្នក​នឹង​ធ្វើ​អ្វី ?

    1. បំបែក​វា​ជា​ជំហាន​តូចៗ ហើយ​ចាប់ផ្ដើម ។

    2. រង់ចាំ​រហូត​ដល់​ខ្ញុំ​មាន​ទឹកចិត្ដ​ធ្វើ ។

    3. គេចវេះ​ពី​វា ហើយ​សង្ឃឹម​ថា​ខ្ញុំ​រកឃើញ​ដំណោះស្រាយ​សម្រាប់​វា​នៅពេល​ក្រោយ ។

  5. តើ​អ្នក​ខក​ពេល​កំណត់​ញឹកញាប់​ប៉ុនណា ?

    1. កម្រ ។

    2. ម្តងម្កាល ។

    3. ញឹកញាប់—វា​កើតឡើង​ច្រើនដង​ពេក ។

ពិន្ទុ ៖

  • ចម្លើយ ក ភាគច្រើន ៖ អ្នក​កំពុង​គ្រប់គ្រង​ពេលវេលា​របស់​អ្នក​បាន​ល្អណាស់ ! សូម​បន្ដ​ទៅមុខ​ទៀត ហើយ​ជួយ​អ្នករៀន​ផ្សេងទៀត​ឲ្យ​រៀន​ពី​គំរូ​របស់​អ្នក ។

  • ចម្លើយ ខ ភាគច្រើន ៖ អ្នក​កំពុង​ធ្វើ​បាន​ល្អហើយ ប៉ុន្ដែ​ត្រូវការ​ផ្លាស់ប្ដូរ​បន្ដិច​បន្ដួច​ដើម្បី​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​មាន​ការគ្រប់គ្រង​បានល្អ ។ សូម​សាកល្បង​ធ្វើ​វា !

  • ចម្លើយ គ ភាគច្រើន ៖ អ្នក​អាច​នឹង​រង់ចាំ​យូរបន្ដិច​ដើម្បី​ចាប់ផ្ដើម ។ ថ្ងៃនេះ​គឺជា​ឱកាស​ដ៏​អស្ចារ្យ​ដើម្បី​ធ្វើ​ការចាប់ផ្ដើម​ថ្មី ។

យើង​ទាំងអស់​គ្នា​មាន​ហេតុផល​ដែល​យើង​ពន្យារពេល​ធ្វើ​កិច្ចការ ។ ការមាន​ភាពសកម្ម ( សកម្ម​ជា​មុន ) គឺជា​គុណ​លក្ខណៈ​ដែល​ព្រះអង្គសង្គ្រោះ​ចង់​ឲ្យ​យើង​អភិវឌ្ឍ ( សូមមើល ម៉ាថាយ ២៥:១–១៣ ) ។

សូម​យាងអញ្ជើញ​ព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ​ឲ្យ​ជួយ​អ្នក​ស្គាល់​ពី​របៀប​ដែល​ព្រះវរបិតាសួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ​អាច​បង្កើន​ការខិតខំ​ប្រឹងប្រែង​របស់​អ្នក ដើម្បី​មាន​ភាពសកម្ម​នៅក្នុង​កិច្ចការ​សាលា​របស់​អ្នក ។

គោលបំណង​មេរៀន ៖ ដើម្បី​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​ស្វែងរក​វិធី​ដើម្បី​យកឈ្នះ​លើ​ការល្បួង​ឲ្យ​ពន្យារពេល​ធ្វើ​កិច្ចការ​សាលា ។

រៀន​អំពី​របៀប​ធ្វើ

សេចក្ដី​ជំនឿ​លើ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​នាំ​ទៅ​រក​សកម្មភាព

ប្រសិនបើ​អ្នក​មាន​បញ្ហា​ជាមួយ​ការពន្យារពេល អ្នក​មិន​មែន​នៅ​តែឯង​នោះទេ ។ ប្រជាជន​នៅក្នុង​ព្រះគម្ពីរ​សញ្ញាចាស់​ប្រឈមមុខ​នឹង​បញ្ហា​ទាក់ទង​នឹង​ការពន្យារ​កិច្ចការ​សំខាន់ៗ​ដែរ ។

រូបភាព​អំពី​ពួកសាសន៍​អ៊ីស្រាអែល​ប្រមូល​នំ​ម៉ាន៉ា

ការស្វែងរក​អាហារ​នៅ​ទីរហោស្ថាន​គឺ​ជា​ការពិបាក​សម្រាប់​ពួកសាសន៍​អ៊ីស្រាអែល ។ នៅ​ព្រឹក​មួយ ពួកគេ​បាន​ភ្ញាក់​ពី​ដំណេក ហើយ​ឃើញ​ថា ព្រះ​អម្ចាស់​បាន​ប្រទាន​អាហារ​ប្រចាំ​ថ្ងៃ​ដោយ​អព្ភូតហេតុ ដែល​ពួកសាសន៍​អ៊ីស្រាអែល​ហៅ​ថា​នំ​ម៉ាន៉ា ។

សូម​អាន និក្ខមនំ ១៦:៤–៥, ១៤–១៥ ហើយ​រកមើល​ការណែនាំ​របស់​ព្រះអម្ចាស់ អំពី​របៀប​ប្រមូល​នំ​ម៉ាន៉ា ។

រូបតំណាង​ស្លាកសូម​អាន និក្ខមនំ ១៦:១៦–២២, ២៦–២៧ ហើយ​រកមើល​ផលវិបាក​មួយ​ចំនួន​អំពី​ការពន្យារពេល​ក្នុង​ការប្រមូល​នំ​ម៉ាន៉ា ឬ​មិន​ប្រមូល​ចំណែក​ទ្វេដង​មួយ​ថ្ងៃ​មុន​ថ្ងៃឈប់​សម្រាក ។ សូម​ដាក់​ស្លាក​អ្វី​ដែល​អ្នក​រកឃើញ​ថា « ការពន្យារ​ពេល » ។

តើ​ដំណើរ​រឿង​នេះ​អាច​អនុវត្ត​ចំពោះ​ការល្បួង​របស់​ក្មេងជំទង់​ឲ្យ​ពន្យារពេល​ធ្វើ​កិច្ចការ​សាលា​របស់​ពួកគេ​យ៉ាង​ដូចម្តេច ? តើ​មាន​ផលវិបាក​អ្វី​ខ្លះ​កើតចេញ​ពី​ការពន្យារពេល​ធ្វើ​កិច្ចការ​សាលា​ដែល​អ្នក ឬ​អ្នកដទៃ​ដែល​អ្នក​ស្គាល់ ធ្លាប់​បាន​ឃើញ ?

ចូរ​កុំ​ចំណាយ​ពេល​វេលា​របស់​អ្នក​ដោយ​ឥត​ប្រយោជន៍​ឡើយ

ដើម្បី​ជួយ​យើង​ឲ្យ​យល់​អំពី​សារៈសំខាន់​នៃ​ការយកឈ្នះ​លើ​ការល្បួង​ឲ្យ​ពន្យារពេល អែលឌើរ រែនដល ឃេ បិនណ្ណិត នៃ​ពួក​ចិតសិប​នាក់​បាន​ថ្លែង​ថា ៖

9:51
អែលឌើរ រែនដល ឃេ បិនណ្ណិត

យើង​ត្រូវ​តតាំង​នឹង​ទំនោរ​ពី​ធម្មជាតិ​របស់​មនុស្ស​ដើម្បី​ពន្យារពេល ឬ​ចុះចាញ់ ។

នៅពេល​យើង​រីកចម្រើន​នៅលើ​ផ្លូវ​សេចក្ដី​សញ្ញា នោះ​យើង​នឹង​ធ្វើ​កំហុស​ជា​ច្រើន ខ្លះ​ច្រើន​ដង ។ … ប៉ុន្តែ​សេចក្ដីជំនឿ​ទៅលើ​ព្រះវរបិតា និង​ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ​គឺជា​គោលការណ៍​នៃ​សកម្មភាព និង​អំណាច ។ ប្រសិនបើ​យើង​មាន​ឆន្ទៈ​ដើម្បី​អនុវត្ត នោះ​យើង​នឹង​ទទួល​កម្លាំង​ដើម្បី​ប្រែចិត្ត ហើយ​ផ្លាស់​ប្ដូរ ។

យើង​បរាជ័យ ប្រសិនបើ​យើង​ពុំ​ព្រម​ដើរ​មួយ​ជំហាន​ទៀត​ទៅ​មុខ​ដោយ​សេចក្ដ​ជំនឿ ។ យើង​នឹង​មិន ហើយ​ពុំ​អាច​បរាជ័យ​ឡើយ ប្រសិនបើ​យើង​ចូល​នឹម​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ​ដោយ​ស្មោះត្រង់—ជា​អង្គ​ពុំ​ដែល​បរាជ័យ ហើយ​នឹង​ពុំ​ទុក​ឲ្យ​យើង​បរាជ័យ​ឡើយ ! ( « Your Next Step » Liahona ខែ​វិច្ឆិកា ឆ្នាំ​២០១៥ ទំព័រ ៧៥ )

រូបតំណាង​ស្លាកការពន្យារពេល ការប្រែចិត្ដ

សារលិខិត​របស់​អែលឌើរ បិនណ្ណិត ជួយ​យើង​ឲ្យ​យល់​នូវ​ការណ៍​ដូច​តទៅ​នេះ ៖ នៅពេល​យើង​ប្រព្រឹត្ត​ដោយ​សេចក្តី​ជំនឿ​លើ​ទ្រង់ នោះ​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ​នឹង​ជួយ​យើង​យកឈ្នះ​លើ​ការល្បួង​ឲ្យ​ពន្យារពេល ។

សូម​ពិចារណា​ប្រកប​ដោយ​ការអធិស្ឋាន​ថា​តើ អ្នក ធ្វើ​កិច្ចការ​សាលា​បាន​ទាន់ពេល​ប៉ុនណា ។

  • ខ្ញុំ ( តែងតែ ពេលខ្លះ កម្រ ) ពន្យារពេល​ធ្វើ​កិច្ចការ​សាលា​របស់​ខ្ញុំ ។ មូលហេតុ​មួយ​ដែល​ខ្ញុំ​ពន្យារពេល​គឺ  ។

ការទទួល​ស្គាល់​មូលហេតុ​ដែល​អ្នក​ពន្យារពេល អាច​ជួយ​អ្នក​យកឈ្នះ​លើ​ការល្បួង​ឲ្យ​ពន្យារពេល ។ ព្រះវរបិតាសួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ​បាន​សន្យា​ថា​នឹង​ជួយ​យើង​ឲ្យ​រួច​ផុត​ពីការល្បួង​ដែល​យើង​ប្រឈមមុខ ( សូម​មើល កូរិនថូស ទី១ ១០:១៣ ) ។

បង្កើន​សមត្ថភាព​របស់​អ្នក​ក្នុងការ​យក​ឈ្នះ​លើ​ការពន្យារពេល

សូម​ពិនិត្យ​មើល​ការណែនាំ​ខាងក្រោម​ដើម្បី​យកឈ្នះ​លើ​ការពន្យារពេល ។

  • ចំណាយ​ពេល​ពីរបី​នាទី​រៀងរាល់​ព្រឹក ដើម្បី​អធិស្ឋាន​ទៅ​កាន់​ព្រះវរបិតាសួគ៌ ដោយ​ការទូលសូម​ព្រះចេស្ដា​របស់ទ្រង់​ដើម្បី​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​ចងចាំ និង​សម្រេច​កិច្ចការ​សាលា ។

  • កំណត់​ពេលវេលា​ទៀងទាត់​រៀងរាល់​ថ្ងៃ​សម្រាប់​ធ្វើ​កិច្ចការ​សាលា ។

  • ចំណាយពេល​សម្រាក​រយៈពេល​ខ្លី និង​ទៀងទាត់ ដើម្បី​ធ្វើឲ្យ​គំនិត​របស់​អ្នក​ស្រស់ស្រាយ និង​ផ្ដោតអារម្មណ៍​ឡើងវិញ ។

  • កត់សម្គាល់​ការរំខាន ហើយ​ទុក​វា​ចោល​មួយឡែក ។ វា​អាច​រួមបញ្ចូល​ទូរសព្ទ កុំព្យូទ័រ ឬ​សៀវភៅ​ជាដើម ។

  • រៀបចំ​ក្រុមសិក្សា​ជាមួយ​មិត្តរួមថ្នាក់​ដែល​មាន​កិច្ចការ​សាលា​ដូចគ្នា ។

  • ស្វែងរក​កន្លែង​ស្ងាត់​ដើម្បី​ធ្វើការ ។ បរិស្ថាន​ជុំវិញ​ខ្លួន​យើង​អាច​ជះឥទ្ធិពល​លើ​សមត្ថភាព​ក្នុងការ​ផ្តោត​អារម្មណ៍​របស់​យើង ។

  • ជ្រើសរើស​នរណា​ម្នាក់​ដែល​អ្នក​ទុកចិត្ត ដែល​អាច​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​ផ្តោត​អារម្មណ៍ និង​បំពេញ​ភារកិច្ច និង​កិច្ចការ​នានា​បាន ។

  • រៀបចំ​ផែនការ​ផ្តល់​រង្វាន់​សម្រាប់​ការ​សម្រេច​កិច្ចការ​ជាក់លាក់​មួយ ដើម្បី​អបអរសាទរ​ភាព​ជោគជ័យ និង​ការ​ខិតខំ​ប្រឹងប្រែង​របស់​អ្នក ។

សូម​រចនា​បណ្ណប្រកាស ឬ​ក្រាហ្វិក​ព័ត៌មាន​មួយ​ដើម្បី​លើក​ទឹកចិត្ដ​សិស្ស​ឲ្យ​ទប់ទល់​នឹង​ការពន្យារពេល ។

  1. សូម​រួមបញ្ចូល​វគ្គ​ចំណេះចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ ឬ​វគ្គ​បទគម្ពីរ​មួយ​ដើម្បី​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​ពឹងផ្អែក​លើ​ព្រះវរបិតាសួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ​ដើម្បី​យកឈ្នះ​ការល្បួង​នេះ ។ អ្នក​អាច​ប្រើ យ៉ូស្វេ ២៤:១៥; សុភាសិត ៣:៥–៦; ឬ គោលលទ្ធិ និង​សេចក្ដីសញ្ញា ៥៨:២៦–២៧; ៨៨:១២៤ ។ ឬ​អ្នក​អាច​គូរ​រូប​ដើម្បី​បង្ហាញ​ពី​ដំណើររឿង​ក្នុង​ព្រះគម្ពីរ​មួយ ដែល​បង្ហាញ​ពី​លទ្ធផល​នៃ​ការពន្យារពេល ដូចជា​ដំណើររឿង​ពួកសាសន៍​អ៊ីស្រាអែល​ប្រមូល​នំម៉ាន៉ា ឬ​ណូអេ​សង់​ទូក​ធំ​ជាដើម ( លោកុប្បត្តិ ៧:១–១០ ) ។

  2. សូម​បន្ថែម​យុទ្ធសាស្ដ្រ​មួយ ឬ​ច្រើន​ចេញ​មកពី​ធនធាន​ដែល​បាន​លើកឡើង​មុន​នេះ ដែល​នឹង​មាន​ឥទ្ធិពល​នៅក្នុង​ការយកឈ្នះ​លើ​ការពន្យារពេល ។

ការសិក្សា​ស៊ីជម្រៅ ៖ សម្រាប់​គំនិត​បន្ថែម​អំពី​ការយកឈ្នះ​លើ​ការពន្យារ​ពេល សូមមើល​អត្ថបទ « Beat Procrastination and Get Stuff Done! »

ចែកចាយ​គំនិត​របស់​អ្នក

គោលបំណង​មេរៀន ៖ ដើម្បី​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​ស្វែងរក​វិធី​ដើម្បី​យកឈ្នះ​លើ​ការល្បួង​ឲ្យ​ពន្យារពេល​ធ្វើ​កិច្ចការ​សាលា ។

រូបតំណាង​ចែកចាយសូម​ចែកចាយ​រឿង​មួយ ឬ​ច្រើន នៃ​អ្វី​ខាងក្រោម​នេះ​ជាមួយ​គ្រូបង្រៀន ឬ​សិស្ស​ក្នុង​ថ្នាក់​របស់​អ្នក ៖

  • បណ្ណប្រកាស ឬ​ក្រាហ្វិក​ព័ត៌មាន​របស់​អ្នក ។

  • អ្វីមួយ​ជាក់លាក់​ដែល​អ្នក​បាន​ធ្វើ​ដើម្បី​សម្រេច​គោលបំណង​មេរៀន​នេះ ។

  • មាន​សំណួរ​ណាមួយ​ដែល​មេរៀន​នេះ​បាន​ធ្វើឲ្យ​អ្នក​ឆ្ងល់​ដែរ​ឬទេ ។ តើ​អ្នក​នឹង​ព្យាយាម​ស្វែងរក​ចម្លើយ​ចំពោះ​សំណួរ​របស់​អ្នក​ដោយ​របៀប​ណា ?