ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា
មេរៀនទី ១៦៨ ៖ ការកត់ចំណាំ​បទគម្ពីរ—ការកែលម្អ​ការសិក្សា​របស់​យើង​តាមរយៈ​ការគូស​សម្គាល់ ការបន្ថែម​កំណត់​ចំណាំ និង​ការភ្ជាប់​នៃ​បទគម្ពីរ​របស់​យើង


ក្មេងស្រី​កំពុងសិក្សា និង​គូសចំណាំ​បទគម្ពីរ ដោយ​មាន​ជំនួយ​ពី​ទូរសព្ទ​ឆ្លាតវៃ និង​សៀវភៅ​សិក្សា​មេរៀន

ជំនាញ​សិក្សា​ព្រះគម្ពីរ ៖ មេរៀន​ទី ១៦៨

ការកត់ចំណាំ​បទគម្ពីរ

ការកែលម្អ​ការសិក្សា​របស់យើង​តាមរយៈ​ការគូស​សម្គាល់ ការបន្ថែម​កំណត់​ចំណាំ និង​ការដាក់​តំណភ្ជាប់​បទគម្ពីរ​របស់​យើង

សូម​មើល « សិក្សា​ព្រះគម្ពីរ » ដើម្បី​ជួយ​រៀបចំ​ខ្លួន​អ្នក​ខាង​វិញ្ញាណ​ដើម្បី​រៀនសូត្រ ។

អែលឌើរ រ៉ូបឺត ឌី ហែល ( ឆ្នាំ១៩៣២–២០១៧ ) បានបង្រៀន ៖

14:59
អែលឌើរ រ៉ូបឺត ឌី ហែល

នៅពេល​យើង​ចង់​ទូលទៅ​ព្រះ យើង​អធិស្ឋាន ។ ហើយ​នៅពេល​យើង​ចង់​ឲ្យ​ទ្រង់​មាន​បន្ទូល​មក​កាន់​យើង នោះ​យើង​ស្រាវជ្រាវ​ព្រះគម្ពីរ​ទាំងឡាយ ។ ( « Holy Scriptures: The Power of God unto Our Salvation » Liahona ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០០៦ ទំព័រ ២៦–២៧ )

ព្រះគម្ពីរ​ពោរពេញ​ទៅ​ដោយ​សារលិខិត​របស់​ព្រះ​សម្រាប់​អ្នក ។ ទោះបីជា​ពេលខ្លះ​វា​ពិបាក​ក៏​ដោយ ប៉ុន្តែ​ការខិតខំ​ប្រឹងប្រែង​ស្វែងយល់​ពី​វា​គឺ​មាន​ប្រយោជន៍ ។

គោលបំណង​មេរៀន ៖ ដើម្បី​រៀន​ពី​របៀប​កត់ចំណាំ​បទគម្ពីរ​របស់​អ្នក​តាម​របៀប​ដែល​អាច​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​មាន​អារម្មណ៍​កាន់តែ​ខិតជិត​នឹង​ព្រះវរបិតាសួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ។

រៀន​អំពី​របៀប​ធ្វើ

រូបតំណាង​គូសសម្គាល់
ជំនាញ ៖ ការគូស​សម្គាល់​បទគម្ពីរ

ការគូស​សម្គាល់​បទគម្ពីរ​គឺជា​វិធី​មួយ​ដើម្បី​បញ្ជាក់​ពាក្យ ឃ្លា ឬ​ខគម្ពីរ​ដែល​អ្នក​មាន​អារម្មណ៍​ថា​មាន​សារៈសំខាន់ ឬ​មាន​ន័យ ។

អែលឌើរ ដេវីឌ អេ បែដណា ក្នុង​កូរ៉ុម​នៃ​ពួកសាវក​ដប់ពីរ​នាក់ បាន​បង្រៀន​អំពី​សារៈសំខាន់​នៃ​ការស្វែងរក « a marking system that works for you » [ ប្រព័ន្ធ​ការគូស​សម្គាល់​ដែល​ដំណើរការ​សម្រាប់​អ្នក ] ( ១:៥៦ ) ៖

1:58

រូបតំណាង​គូសសម្គាល់សូម​អាន ទំនុកដំកើត ១១៦:១–៨ ហើយ​គូសសម្គាល់​ពាក្យ ឬ​ឃ្លា​ដែល​លេចធ្លោ​ចំពោះ​អ្នក ។ សូម​កុំ​បារម្ភ​អំពី​ការធ្វើ​ខុស​ឡើយ ។ សូម​ផ្តោតលើ​ការស្វែងរក​ពាក្យ និង​ឃ្លា​ដែល​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​មាន​អារម្មណ៍​កាន់តែ​ខិតជិត​នឹង​ព្រះវរបិតាសួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ។

អ្នក​អាន​ជាច្រើន​យល់​ឃើញ​ថា ការប្រើ​ពណ៌​ផ្សេងៗ​ជួយ​បញ្ជាក់​ការគូស​សម្គាល់​របស់​ពួកគេ ។ នៅក្នុង​បណ្ណាល័យ​ដំណឹងល្អ អ្នក​អាច​ផ្លាស់ប្តូរ​ពណ៌​របស់​វគ្គបទគម្ពីរ​ដែល​បាន​គូសសម្គាល់ និង​ជ្រើសរើស​រូបតំណាង ម៉ូដ ។

ការសិក្សា​ស៊ីជម្រៅ ៖ ប្រធាន ដាល្លិន អេក អូក នៃ​គណៈប្រធាន​ទីមួយ ពន្យល់​ពី​ប្រព័ន្ធ​របស់​លោក​សម្រាប់​ការគូស​សម្គាល់​បទគម្ពីរ​នៅក្នុង​វីដេអូ​នេះ « Marking Scriptures [ ការគូស​សម្គាល់​បទគម្ពីរ ] » ( ១:៤៥ ) ។

1:45

រូបតំណាង​កត់​ចំណាំ
ជំនាញ ៖ ការកត់ត្រា

ប្រភេទ​មួយ​ទៀត​នៃ​ការកត់ចំណាំ​គឺជា​ការកត់ត្រា ។

អែលឌើរ ដេវីឌ អេ បែដណា ក្នុង​កូរ៉ុម​នៃ​ពួក​សាវក​ដប់ពីរ​នាក់ បាន​បង្រៀន​ដូច​ខាងក្រោម​អំពី​របៀប និង​មូលហេតុ​ដែល​យើង​កត់ត្រា ៖

អែលឌើរ ដេវីឌ អេ បែដណា

ការសរសេរ​នូវ​អ្វី​ដែល​យើង​រៀន គិត និង​មាន​អារម្មណ៍​ពេល​ដែល​យើង​សិក្សា​បទគម្ពីរ គឺជា​ទម្រង់​មួយទៀត​នៃ​ការជញ្ជឹងគិត ហើយ​ជា​ការអញ្ជើញ​ដ៏​មាន​ឥទ្ធិពល​មួយ​ឲ្យ​ព្រះវិញ្ញាណ​បរិសុទ្ធ​បន្ដ​ប្រទាន​ការណែនាំ ។ ( « Because We Have Them before Our Eyes » New Era ខែមេសា ឆ្នាំ២០០៦ ទំព័រ ៦–៧ )

ដូចគ្នា​នឹង​ការកត់ចំណាំ​ដែរ មាន​របៀប​ជាច្រើន​ក្នុងការធ្វើ​ការកំណត់​ចំណាំ ។ សំណួរ​ខាងក្រោម​នេះ​អាច​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​បែងចែក​ឱកាស​សម្រាប់​ប្រភេទ​ផ្សេងៗ​នៃ​ការកត់ចំណាំ ។

  1. តើ​ខ្ញុំ​មាន​សំណួរ​អ្វីខ្លះ​អំពី​ខគម្ពីរ​នេះ ?

  2. តើ​ខគម្ពីរ​នេះ​បង្រៀន​ខ្ញុំ​អំពី​គោលការណ៍ ឬ​សេចក្ដីពិត​អ្វីខ្លះ ?

  3. តើ​ខគម្ពីរ​នេះ​អនុវត្ត​ចំពោះ​ខ្ញុំ​យ៉ាង​ដូចម្ដេចដែរ ?

ការសរសេរ​កំណត់​ចំណាំ​នៅក្នុង​ព្រះគម្ពីរ​របស់​អ្នក​ដោយ​ផ្ទាល់ អាច​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​ចងចាំ​អ្វី​ដែល​អ្នក​បាន​រៀន រាល់ពេល​ដែល​អ្នក​អាន​វគ្គបទគម្ពីរ​មួយ ។ ទោះ​យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ ដោយសារ​ព្រះគម្ពីរ​ដែល​បានបោះពុម្ព​មាន​ដែន​កំណត់​ទំហំ អ្នក​ខ្លះ​ចូលចិត្ត​សរសេរ​កំណត់ចំណាំ​ក្នុង​សៀវភៅ​កត់ចំណាំ ឬ​សៀវភៅ​កំណត់ហេតុ ។ តាម​វិធី​ណា​មួយ​ក៏​ដោយ អ្នក​អាច​យាងអញ្ជើញ​ព្រះវិញ្ញាណ​បរិសុទ្ធ​មក​ក្នុង​ការសិក្សា​របស់​អ្នក ដោយ​ជ្រើសរើស​កត់ត្រា​ចំណាប់​អារម្មណ៍​ដែល​អ្នក​ទទួល​បាន ។

រូបតំណាង​កត់​ចំណាំសូម​ត្រឡប់​ទៅ​កាន់ ទំនុកដំកើង ១១៦:១–៨ វិញ ។ សូម​ប្រើ​គំនិត​ខាងលើ ឬ​គំនិត​មួយ​របស់​អ្នក​ផ្ទាល់​ដើម្បី​ធ្វើ​កំណត់ចំណាំ​នៅ​ជាប់​នឹង​ខគម្ពីរ​មួយ ។

រូបតំណាង​តំណ​ភ្ជាប់
ជំនាញ ៖ ការដាក់​តំណភ្ជាប់​ខគម្ពីរ

តំណភ្ជាប់​ខ្សែច្រវាក់

ដោយសារ​បទគម្ពីរ​អាច​បន្ថែម​ការយល់ដឹង ឬ​ការគាំទ្រ​ដល់​បទគម្ពីរ​ផ្សេង​ទៀត នោះ​វា​អាច​មាន​ប្រយោជន៍​ក្នុង​ការធ្វើ​សេចក្ដីយោង​បទគម្ពីរ ឬ​ភ្ជាប់​បទគម្ពីរ​ទាំងនោះ​ជាមួយ​គ្នា ។ វិធី​មួយ​ដែល​ការណ៍​នេះ​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន គឺ​ដោយ​ការសរសេរ​បទគម្ពីរ​មួយ​នៅ​រឹម​ទំព័រ​នៃ​បទគម្ពីរ​មួយ​ទៀត ។ អ្នក​ក៏​អាច​ប្រើ​មុខងារ តំណភ្ជាប់ នៅក្នុង​បណ្ណាល័យ​ដំណឹងល្អ​ផងដែរ ។

សូម​អាន គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តីសញ្ញា ៩៧:២១ ហើយ​រកមើល​របៀប​ដែល​ខគម្ពីរ​នេះ​ទាក់ទង​ទៅនឹង ម៉ូសេ ៧:១៨ ។ ហេតុអ្វី​បាន​ជា​វា​អាច​មាន​ប្រយោជន៍​ដើម្បី​ភ្ជាប់​ខគម្ពីរ​ទាំងពីរ​នេះ​ទៅ​គ្នាទៅវិញ​ទៅមក ?

រូបតំណាង​តំណ​ភ្ជាប់សូម​អាន គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តីសញ្ញា ១០:៥ និង​ស្វែងរក​អ្វី​ដែល​វា​បង្រៀន ។ សូម​ត្រឡប់​ទៅ​កាន់ ទំនុក​ដំកើង ១១៦:១–៩ ហើយ​ជ្រើសរើស​ខគម្ពីរ​ដែល​អ្នក​មាន​អារម្មណ៍​ថា ត្រូវ​បានគាំទ្រ​ដោយ​អ្វី​ដែល​អ្នក​អាន​នៅក្នុង គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តីសញ្ញា ១០:៥ ។ សូម​បង្កើត​តំណភ្ជាប់​ដោយ​សរសេរ « គ.&ស. ១០:៥ » នៅ​ជិត​នឹង​ខគម្ពីរ​ដែល​អ្នក​បានជ្រើសរើស ដោយ​ប្រើ​មុខងារ តំណភ្ជាប់ នៅក្នុង​បណ្ណាល័យ​ដំណឹងល្អ ។

រូបតំណាង​ស្លាក
ជំនាញ ៖ ការដាក់ស្លាក

ការដាក់​ស្លាក​គឺជា​របៀប​ដ៏​ល្អ​មួយ​ក្នុង​ការស្វែងរក និង​រៀបចំ​សេចក្តីពិត ខណៈពេល​កំពុង​សិក្សា​ព្រះគម្ពីរ ។

អ្នក​ដាក់​ស្លាក​វគ្គបទគម្ពីរ​មួយ ដោយ​ការបង្កើត​ស្លាក​មួយ ដែល​ប្រើ​ពាក្យ ឬ​ឃ្លា​ខ្លី​ដែល​សង្ខេប​ពី​អ្វី​ដែល​វគ្គបទគម្ពីរ​នោះ​បង្រៀន ។ មុខងារ ការដាក់​ស្លាក នៅក្នុង​បណ្ណាល័យ​ដំណឹងល្អ​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​អ្នក​មើល​កន្លែង​ដូច​គ្នា​នៅក្នុង​វគ្គបទគម្ពីរ​ទាំងអស់ ដែល​អ្នក​ដាក់​ស្លាក​ជាមួយ​ពាក្យ ឬ​ឃ្លា​នោះ ។

នៅក្នុង​ព្រះគម្ពីរ​បោះពុម្ព អ្នក​អាច​សរសេរ​ស្លាក​របស់​អ្នក​នៅ​រឹម​ទំព័រ​ជាប់​នឹង​ខគម្ពីរ ឬ​នៅលើ​ទំព័រ​ទទេ​នៅ​ខាងក្រោយ​ខគម្ពីរ​របស់​អ្នក ។

គន្លឹះ​ក្នុង​ការសិក្សា ។ ក្នុង​ករណី​ខ្លះ ស្លាក​នឹង​មក​ពី​ពាក្យ​ដែល​អ្នក​និពន្ធ​ប្រើ​ក្នុង​ខគម្ពីរ​នោះ ។ ក្នុង​ករណី​ផ្សេង​ទៀត អ្នក​ប្រហែលជា​ចង់​សង្ខេប​ខគម្ពីរ​ដោយ​ពាក្យ​ផ្ទាល់ខ្លួន​របស់​អ្នក ។ ស្លាក​ដ៏​ល្អ​បំផុត​គឺជា​ស្លាក​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​វា​ងាយស្រួល​សម្រាប់​អ្នក​ក្នុង​ការស្វែងរក​ខគម្ពីរ​នោះ​នា​ពេល​អនាគត ។ សូម​ពិចារណា​សួរ​ថា « ប្រសិនបើ​ខ្ញុំ​កំពុង​រៀបចំ​សុន្ទរកថា​សម្រាប់​ឡើង​និយាយ​នៅក្នុង​ព្រះវិហារ តើ​ប្រធានបទ​អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​ចង់​ស្វែងរក​ខគម្ពីរ​នេះ ? »

រូបតំណាង​ស្លាកសូម​ត្រឡប់​ទៅ​កាន់ ទំនុកដំកើង ១១៦:១–៩ វិញ ហើយ​ដាក់​ស្លាក​យ៉ាងហោច​ណាស់​វគ្គបទគម្ពីរ​មួយ ។ អ្នក​អាច​ពិចារណា​ប្រើស្លាក « ការអធិស្ឋាន » ឬ​អ្នក​អាច​ប្រើ​ស្លាក​ផ្ទាល់​ខ្លួន​របស់​អ្នក ។

ឥឡូវ​ត្រូវ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ទៀត ?

បុរស​ម្នាក់​អង្គុយ​នៅ​ឯ​តុ​ជាមួយ​កុំព្យូទ័រ​យួរ​ដៃ ហើយ​បើក​ព្រះគម្ពីរ ។

ដូច​ដែល​អ្នក​បាន​ឃើញ​នៅ​ក្នុង​មេរៀន​នេះ មាន​របៀប​ជា​ច្រើន​ក្នុង​ការកត់ចំណាំ​ព្រះគម្ពីរ​របស់​អ្នក​យ៉ាង​មាន​ប្រសិទ្ធភាព ។ ឥឡូវ​នេះ អ្នក​បាន​សាកល្បង​ពីរ​បី​របៀប​ហើយ សូម​សួរ​នរណា​ម្នាក់​ដែល​អ្នក​ទុក​ចិត្ត​ដើម្បី​បង្ហាញ​អ្នក​ពី​របៀប​ដែល​ពួកគេ​កត់ចំណាំ​ព្រះគម្ពីរ​របស់​ពួកគេ ។ សូម​រក​មើល​វិធីសាស្រ្ត​ដែល​ពួកគេ​ប្រើ ដែល​អ្នក​ប្រហែលជា​ចង់​យក​ទៅ​ប្រើ​ក្នុង​វិធីសាស្រ្ត​របស់​អ្នក​ដែរ ។

ចែកចាយ​គំនិត​របស់​អ្នក

គោលបំណង​មេរៀន ៖ ដើម្បី​រៀន​ពី​របៀប​កត់ចំណាំ​បទគម្ពីរ​របស់​អ្នក​តាម​របៀប​ដែល​អាច​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​មាន​អារម្មណ៍​កាន់តែ​ខិតជិត​នឹង​ព្រះវរបិតាសួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ។

រូបតំណាង​ចែកចាយសូម​ចែកចាយ អ្វី​ដូច​ខាងក្រោម​នេះ​ជាមួយ​នឹង​គ្រូបង្រៀន ឬ​ថ្នាក់​របស់​អ្នក ៖

  • ការកត់ចំណាំ​ដែល​អ្នក​ចូល​ចិត្ត​បំផុត ដែល​អ្នក​បាន​ធ្វើ​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​រៀន​មេរៀន​នេះ និង​មូលហេតុ​ដែល​អ្នក​ចូលចិត្ត​វា ។