សៀវភៅសិក្សាព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់សិក្ខាសាលា ( ឆ្នាំ២០២៦ )

មាតិកា
សេចក្ដីផ្ដើម
មេរៀនព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់
- សូមស្វាគមន៍មកកាន់ព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់
- ម៉ូសេ ១; អ័ប្រាហាំ ៣
- លោកុប្បត្តិ ១–២ ម៉ូសេ ២–៣ អ័ប្រាហាំ ៤–៥
- លោកុប្បត្តិ ៣–៤ ម៉ូសេ ៤–៥
- លោកុប្បត្តិ ៥ ម៉ូសេ ៦
- ម៉ូសេ ៧
- លោកុប្បត្តិ ៦–១១ ម៉ូសេ ៨
- លោកុប្បត្តិ ១២–១៧ អ័ប្រាហាំ ១–២
- លោកុប្បត្តិ ១៨–២៣
- លោកុប្បត្តិ ២៤–៣៣
- លោកុប្បត្តិ ៣៧–៤១
- លោកុប្បត្តិ ៤២–៥០
- និក្ខមនំ ១–៦
- បុណ្យអ៊ីស្ទើរ
- និក្ខមនំ ៧–១៣
- និក្ខមនំ ១៤–១៨
- និក្ខមនំ ១៩–២០; ២៤; ៣១–៣៤
- និក្ខមនំ ៣៥–៤០ លេវីវិន័យ ១; ៤; ១៦; ១៩
- ជនគណនា ១១–១៤; ២០–២៤; ២៧
- ចោទិយកថា ៦–៨; ១៥; ១៨; ២៩–៣០; ៣៤
- យ៉ូស្វេ ១–៨; ២៣–២៤
- ពួកចៅហ្វាយ ២–៤; ៦–៨
- នាងរស់ ១–៤; សាំយូអែល ទី១ ១–៧
- សាំយូអែល ទី១ ៨–១៦
- សាំយូអែល ទី១ ១៧–២៦; សាំយូអែល ទី២ ៥–៧
- សាំយូអែល ទី២ ១១–១២ ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ៣; ៦–៩; ១១
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ១២–២២
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី២ ២–៧
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី២ ១៦–២៥
- របាក្សត្រ ទី២ ១៤–២០; ២៦; ៣០
- អែសរ៉ា ១; ៣–៧; នេហេមា ២; ៤–៦; ៨
- នាងអេសធើរ
- យ៉ូប ១–៣; ១២–១៤; ១៩; ២១–២៤; ៣៨–៤០; ៤២
- ទំនុកដំកើង ១–២; ៨; ១៩–៣៣; ៤០; ៤៦
- ទំនុកដំកើង ៤៩–៥១; ៦១–៦៦; ៦៩–៧២; ៧៧–៧៨; ៨៥–៨៦
- ទំនុកដំកើង ១០២–១០៣; ១១០; ១១៦–១១៩; ១២៧–១២៨; ១៣៥–១៣៩; ១៤៦–១៥០
- សុភាសិត ១–៤; ១៥–១៦; ២២; ៣១; សាស្ដា ១–៣; ១១–១២
- អេសាយ ១–១២
- អេសាយ ១៣–១៤; ២២; ២៤–៣០; ៣៥
- អេសាយ ៤០–៤៩
- អេសាយ ៥០–៥៧
- អេសាយ ៥៨–៦៦
- យេរេមា ១–៣; ៧; ១៦–១៨; ២០
- យេរេមា ៣១–៣៣; ៣៦–៣៨; បរិទេវ ១; ៣
- អេសេគាល ១–៣; ៣៣–៣៤; ៣៦–៣៧; ៤៧
- ដានីយ៉ែល ១–៧
- ហូសេ ១–៦; ១០–១៤; យ៉ូអែល
- អេម៉ុស; អូបាឌា; យ៉ូណាស
- មីកា; ណាហ៊ុម; ហាបាគុក; សេផានា
- ហាកាយ ១–២; សាការី ១–៤, ៧–១៤
- ម៉ាឡាគី
- ចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ៖ ការស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួររបស់ខ្ញុំ
- ជំនាញសិក្សាព្រះគម្ពីរ
- ដើម្បីកម្លាំងនៃយុវជន ៖ ការធ្វើការជ្រើសរើស
- ការស្ថាបនាភាពខ្លួនទីពឹងខ្លួន
- សុខភាពខាងផ្លូវកាយ និងសតិអារម្មណ៍
- ការអប់រំ និងការងារនាពេលអនាគត
- ភាពជោគជ័យនៅក្នុងសាលា
- ការរៀបចំខ្លួនធ្វើជាអ្នកផ្សព្វផ្សាយសាសនា
- ការរៀបចំខ្លួនទៅព្រះវិហារបរិសុទ្ធ
- ការបង្រៀនរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំសាសនាចក្រ

មេរៀនទី ១២៩ ៖ អេសាយ ៦០–៦៦—ការសោយរាជ្យក្នុងសហស្សវត្សរ៍របស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះ

ព្រះគ្រីស្ទដ៏មានព្រះជន្មរស់ឡើងវិញ ដោយ វីលសុន ជេ អ៊ុង

អេសាយ ៦០–៦៦ ៖ មេរៀនទី ១២៩

អេសាយ ៦០–៦៦

ការសោយរាជ្យក្នុងសហស្សវត្សរ៍របស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះ

សូមមើល « សិក្សាព្រះគម្ពីរ » ដើម្បីជួយរៀបចំខ្លួនអ្នកខាងវិញ្ញាណដើម្បីរៀនសូត្រ ។

ជាមួយនឹងពិភពលោកដ៏ចលាចលនេះ យើងទាំងអស់គ្នាចង់បានគ្រាដែលមានសេចក្តីសុខសាន្ត ។ ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទដែលជាព្រះអង្គសង្គ្រោះនឹងយាងមកផែនដីវិញ ហើយសោយរាជ្យមួយពាន់ឆ្នាំ ដែលចាប់ផ្ដើមគ្រាដ៏មានសេចក្តីសុខសាន្ត ។ អេសាយបានព្យាករអំពីសម័យកាលនេះ ដែលត្រូវបានហៅថាសហស្សវត្សរ៍ ។ មេរៀននេះអាចជួយអ្នកឲ្យមានអារម្មណ៍រំភើបសម្រាប់ការយាងមកជាលើកទីពីរ និងការសោយរាជ្យសហស្សវត្សរ៍របស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះ ។

សិក្សាព្រះគម្ពីរ

តើពិភពលោកនេះមានបញ្ហាអ្វីខ្លះដែលអ្នកចង់ផ្លាស់ប្តូរ ? សូមចំណាយពេលបន្តិចដើម្បីជញ្ជឹងគិតពីបញ្ហាណាមួយនៅក្នុងជីវិតរបស់អ្នក ឬក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សដែលអ្នកស្រឡាញ់ ដែលអ្នកប្រាថ្នាចង់ផ្លាស់ប្តូរ ។ នៅពេលអ្នកសិក្សានៅថ្ងៃនេះ សូមស្វែងរកការណែនាំមកពីព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ ។ សូមរកមើលសេចក្ដីពិតដែលអាចជួយអ្នកបាន ។

រូបភាពអេសាយកំពុងកត់ត្រាអំពីការយាងមកជាលើកទីពីររបស់ព្រះគ្រីស្ទ

ជំពូកចុងក្រោយនៅក្នុងគម្ពីរអេសាយមាននូវការបង្រៀន និងការព្យាករអំពី ការយាងមកជាលើកទីពីររបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះ និងសហស្សវត្សរ៍ ។

សូមអានខគម្ពីរខាងក្រោមនេះ ដោយគូសចំណាំឃ្លាដែលជួយឲ្យអ្នកមានអារម្មណ៍រំភើបចំពោះការយាងមកវិញរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះ ៖

អេសាយ ៦០:១៨–២០
អេសាយ ៦២:១១–១២
អេសាយ ៦៥:១៧–២៥

សូមចំណាយពេលបន្តិច ដើម្បីជញ្ជឹងគិតនូវសំណួរទាំងឡាយដែលអ្នកមានអំពីសហស្សវត្សរ៍ និងពរជ័យនៃការយាងត្រឡប់មកវិញរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះ ។ សូមកត់ត្រាសំណួររបស់អ្នកនៅក្នុងសៀវភៅកត់ចំណាំរបស់អ្នក ។

ការសង្ខេបអ្វីដែលអ្នកបានរៀន ។ ការសង្ខេប និងការកត់ត្រាអ្វីដែលអ្នកបានរៀនអំពីការយាងមកជាលើកទីពីររបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះ និងសហស្សវត្សរ៍ អាចផ្តល់ឱកាសឲ្យព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធបញ្ជាក់ពីសេចក្ដីពិតនៃអ្វីដែលអ្នកកំពុងតែរៀនបាន ។

សូមសង្ខេបអ្វីដែលអ្នកបានរៀនអំពីការយាងមកជាលើកទីពីររបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះ និងសហស្សវត្សរ៍ទៅជាមួយ ឬពីរប្រយោគដាក់នៅក្នុងសៀវភៅកត់ចំណាំរបស់អ្នក ។

សូមពិនិត្យជម្រើសសិក្សាខាងក្រោមនេះឡើងវិញ ។ សូមរើសយកជម្រើសមួយ ឬច្រើន ។

ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទដ៏មានព្រះជន្មរស់ឡើងវិញគង់នៅពីលើបណ្ដុំពពកដ៏ធំ — ការយាងមកជាលើកទីពីរ ដោយ ហារី អាន់ឌើរសិន

រូបតំណាងស្លាក — ការយាងមកជាលើកទីពីរ ដោយ ហារី អាន់ឌើរសិន

ចែកចាយគំនិតរបស់អ្នក

គោលបំណងមេរៀន ៖ ដើម្បីជួយអ្នកឲ្យមានអារម្មណ៍រំភើបសម្រាប់ការយាងមកជាលើកទីពីរ និងការសោយរាជ្យក្នុងសហស្សវត្សរ៍របស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះ ។

សូមចែកចាយរឿងមួយ ឬច្រើន នៃអ្វីខាងក្រោមនេះជាមួយគ្រូបង្រៀន ឬសិស្សក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក ៖

អ្វីមួយដែលអ្នកបានរៀនអំពីការយាងមកជាលើកទីពីររបស់ព្រះអង្គសង្រ្គោះ និងសហស្សវត្សរ៍ ។
អារម្មណ៍ដែលអ្នកបានកត់ត្រា បន្ទាប់ពីអ្នកស្រមៃពីការយាងមកជាលើកទីពីររបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ។
អ្វីមួយជាក់លាក់ដែលអ្នកបានធ្វើដើម្បីសម្រេចគោលបំណងមេរៀននេះ ។
មានសំណួរណាមួយដែលមេរៀននេះបានធ្វើឲ្យអ្នកឆ្ងល់ដែរឬទេ ។ តើអ្នកនឹងព្យាយាមស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួររបស់អ្នកដោយរបៀបណា ?