សៀវភៅសិក្សាព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់សិក្ខាសាលា ( ឆ្នាំ២០២៦ )

មាតិកា
សេចក្ដីផ្ដើម
មេរៀនព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់
- សូមស្វាគមន៍មកកាន់ព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់
- ម៉ូសេ ១; អ័ប្រាហាំ ៣
- លោកុប្បត្តិ ១–២ ម៉ូសេ ២–៣ អ័ប្រាហាំ ៤–៥
- លោកុប្បត្តិ ៣–៤ ម៉ូសេ ៤–៥
- លោកុប្បត្តិ ៥ ម៉ូសេ ៦
- ម៉ូសេ ៧
- លោកុប្បត្តិ ៦–១១ ម៉ូសេ ៨
- លោកុប្បត្តិ ១២–១៧ អ័ប្រាហាំ ១–២
- លោកុប្បត្តិ ១៨–២៣
- លោកុប្បត្តិ ២៤–៣៣
- លោកុប្បត្តិ ៣៧–៤១
- លោកុប្បត្តិ ៤២–៥០
- និក្ខមនំ ១–៦
- បុណ្យអ៊ីស្ទើរ
- និក្ខមនំ ៧–១៣
- និក្ខមនំ ១៤–១៨
- និក្ខមនំ ១៩–២០; ២៤; ៣១–៣៤
- និក្ខមនំ ៣៥–៤០ លេវីវិន័យ ១; ៤; ១៦; ១៩
- ជនគណនា ១១–១៤; ២០–២៤; ២៧
- ចោទិយកថា ៦–៨; ១៥; ១៨; ២៩–៣០; ៣៤
- យ៉ូស្វេ ១–៨; ២៣–២៤
- ពួកចៅហ្វាយ ២–៤; ៦–៨
- នាងរស់ ១–៤; សាំយូអែល ទី១ ១–៧
- សាំយូអែល ទី១ ៨–១៦
- សាំយូអែល ទី១ ១៧–២៦; សាំយូអែល ទី២ ៥–៧
- សាំយូអែល ទី២ ១១–១២ ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ៣; ៦–៩; ១១
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ១២–២២
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី២ ២–៧
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី២ ១៦–២៥
- របាក្សត្រ ទី២ ១៤–២០; ២៦; ៣០
- អែសរ៉ា ១; ៣–៧; នេហេមា ២; ៤–៦; ៨
- នាងអេសធើរ
- យ៉ូប ១–៣; ១២–១៤; ១៩; ២១–២៤; ៣៨–៤០; ៤២
- ទំនុកដំកើង ១–២; ៨; ១៩–៣៣; ៤០; ៤៦
- ទំនុកដំកើង ៤៩–៥១; ៦១–៦៦; ៦៩–៧២; ៧៧–៧៨; ៨៥–៨៦
- ទំនុកដំកើង ១០២–១០៣; ១១០; ១១៦–១១៩; ១២៧–១២៨; ១៣៥–១៣៩; ១៤៦–១៥០
- សុភាសិត ១–៤; ១៥–១៦; ២២; ៣១; សាស្ដា ១–៣; ១១–១២
- អេសាយ ១–១២
- អេសាយ ១៣–១៤; ២២; ២៤–៣០; ៣៥
- អេសាយ ៤០–៤៩
- អេសាយ ៥០–៥៧
- អេសាយ ៥៨–៦៦
- យេរេមា ១–៣; ៧; ១៦–១៨; ២០
- យេរេមា ៣១–៣៣; ៣៦–៣៨; បរិទេវ ១; ៣
- អេសេគាល ១–៣; ៣៣–៣៤; ៣៦–៣៧; ៤៧
- ដានីយ៉ែល ១–៧
- ហូសេ ១–៦; ១០–១៤; យ៉ូអែល
- អេម៉ុស; អូបាឌា; យ៉ូណាស
- មីកា; ណាហ៊ុម; ហាបាគុក; សេផានា
- ហាកាយ ១–២; សាការី ១–៤, ៧–១៤
- ម៉ាឡាគី
- ចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ៖ ការស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួររបស់ខ្ញុំ
- ជំនាញសិក្សាព្រះគម្ពីរ
- ដើម្បីកម្លាំងនៃយុវជន ៖ ការធ្វើការជ្រើសរើស
- ការស្ថាបនាភាពខ្លួនទីពឹងខ្លួន
- សុខភាពខាងផ្លូវកាយ និងសតិអារម្មណ៍
- ការអប់រំ និងការងារនាពេលអនាគត
- ភាពជោគជ័យនៅក្នុងសាលា
- ការរៀបចំខ្លួនធ្វើជាអ្នកផ្សព្វផ្សាយសាសនា
- ការរៀបចំខ្លួនទៅព្រះវិហារបរិសុទ្ធ
- ការបង្រៀនរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំសាសនាចក្រ

មេរៀនទី ១២២ ៖ ការអនុវត្តចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិទី ៨—អនុវត្តសេចក្តីពិតនៅក្នុងវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ និងគោលការណ៍នៃការទទួលបានចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណ

អេសាយ ៤០–៤៩ ៖ មេរៀនទី ១២២

ការអនុវត្តចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិទី ៨

អនុវត្តសេចក្តីពិតនៅក្នុងវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ និងគោលការណ៍នៃការទទួលបានចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណ

សូមមើល « សិក្សាព្រះគម្ពីរ » ដើម្បីជួយរៀបចំខ្លួនអ្នកខាងវិញ្ញាណដើម្បីរៀនសូត្រ ។

ចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិអាចជួយអ្នកឲ្យស្ថាបនាជីវិតរបស់អ្នកលើគ្រឹះរបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ និងដំណឹងល្អរបស់ទ្រង់បាន ។ មេរៀននេះអាចជួយអ្នកឲ្យអនុវត្តសេចក្តីពិត ដែលមាននៅក្នុងវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ និងគោលការណ៍ដ៏ទេវភាពនៃការទទួលបានចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណ ។

ការរំឭកចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ៖ អនុវត្ត

សូមជ្រើសរើសសាច់រឿងខ្លីខាងក្រោមនេះមួយ ឬនិពន្ធសាច់រឿងមួយដោយខ្លួនឯង ៖

យូន មានអារម្មណ៍បាក់ទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំង បន្ទាប់ពីនាងបានប្រព្រឹត្តអំពើបាបធ្ងន់ធ្ងរមួយម្តងទៀត ។ ទោះបីជានាងព្យាយាមឈប់ធ្វើវាក៏ដោយ ក៏នាងមិនបានយកឈ្នះវានៅឡើយទេ ។ នាងពិតជាព្រួយបារម្ភថា នាងមិនអាចទទួលបានការអភ័យទោសទេ ។
ម៉ាថេអូ ត្រូវបានមិត្តភក្តិមួយចំនួនអញ្ជើញឲ្យទៅលេងល្បែង pato នៅទីធ្លាក្នុងមូលដ្ឋានមួយ ។ គាត់តែងចង់សាកលេងវារហូតមកហើយ ។ ទោះយ៉ាងណា ពេលវេលាតែមួយគត់ដែលពួកគេលេង គឺនៅថ្ងៃអាទិត្យ ។ ម៉ាថេអូមិនប្រាកដថា តើគាត់គួរតែចូលរួមជាមួយពួកគេឬអត់ទេ ។
ម៉ាធីលដា មានមិត្តម្នាក់ដែលជាសមាជិកនៃព្រះវិហារផ្សេង ។ បន្ទាប់ពីនិយាយអំពីព្រះគម្ពីរមរមន និងដំណើររឿងអំពី យ៉ូសែប ស្ម៊ីធ មិត្តរបស់ម៉ាធីលដានិយាយថា « គ្រូគង្វាលរបស់ខ្ញុំនិយាយថា អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលយើងត្រូវការគឺមាននៅក្នុងព្រះគម្ពីរប៊ីប ។ ខ្ញុំអាចជឿអ្វីដែលឯងកំពុងនិយាយនេះ ប្រសិនបើមានភស្តុតាងអំពីវានៅក្នុងព្រះគម្ពីរប៊ីប » ។

សូមបំពេញជំហានខាងក្រោម ។ សូមកត់ត្រាចម្លើយរបស់អ្នកនៅក្នុងសៀវភៅកត់ចំណាំរបស់អ្នក ៖

សូមពិនិត្យមើលវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិក្នុងព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់ ដោយប្រើបញ្ជីនៅក្នុង ឯកសារគោលនៃចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ( ឆ្នាំ២០២៣ ) ។
សូមកត់ត្រាពីរបៀបដែលវគ្គបទគម្ពីរផ្សេងៗ អាចអនុវត្តចំពោះស្ថានភាពដែលអ្នកបានជ្រើសរើសនេះ ។ ( អ្នកក៏អាចប្រើវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិពីព្រះគម្ពីរផ្សេងទៀតផងដែរ ) ។
សូមកត់ត្រាពីរបៀបដែលសេចក្ដីពិតនៅក្នុងវគ្គបទគម្ពីរដែលអ្នកបានជ្រើសរើសនេះ អាចជួយដល់មនុស្សនៅក្នុងសាច់រឿងរបស់អ្នកបាន ។

រៀនសូត្រ និងអនុវត្ត

សូមពិចារណាអំពីសាច់រឿងខាងក្រោម ៖

សូមពិនិត្យមើលគោលការណ៍នៅក្នុង កថាខណ្ឌទី ៥–១២ នៃផ្នែក « ការទទួលបានចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណ » នៅក្នុង ឯកសារគោលនៃចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ហើយរកមើលគោលការណ៍ដែលអាចជួយនរណាម្នាក់ដែលជួបប្រទះស្ថានភាពស្រដៀងទៅនឹងជូលីតា ។

សូមពិនិត្យជម្រើសសិក្សាខាងក្រោមនេះឡើងវិញ ។ សូមរើសយកជម្រើសមួយ ឬច្រើន ។ បន្ទាប់មក សូមបញ្ចប់ផ្នែក « ឥឡូវត្រូវធ្វើដូចម្តេចទៀត ? » នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀននេះ ។

ឥឡូវត្រូវធ្វើដូចម្តេចទៀត ?

សូមគិតពីនរណាម្នាក់ដែលអ្នកទុកចិត្ត ដូចជាមិត្តភក្តិ ឬសមាជិកគ្រួសារម្នាក់ ។ សូមសរសេរសំបុត្រខ្លីមួយ ដោយប្រើសំណួរខាងក្រោមនេះ ។

តើអ្នកគិតថា ព្រះវរបិតាសួគ៌ចង់ឲ្យអ្នកធ្វើអ្វីខ្លះ ជាមួយអ្វីដែលអ្នកបានរៀន ឬទទួលអារម្មណ៍នៅថ្ងៃនេះ ?
តើការជ្រើសរើសធ្វើតាមគោលការណ៍នៃការទទួលបានចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណក្នុងជីវិតរបស់អ្នក អាចជះឥទ្ធិពលលើទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជាមួយព្រះវរបិតាសួគ៌ និងព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទយ៉ាងដូចម្ដេច ?

ចែកចាយគំនិតរបស់អ្នក

គោលបំណងមេរៀន ៖ ដើម្បីជួយអ្នកឲ្យអនុវត្តសេចក្តីពិត ដែលមាននៅក្នុងវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ និងគោលការណ៍ដ៏ទេវភាពនៃការទទួលបានចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណ ។

សូមចែកចាយរឿងមួយ ឬច្រើន នៃអ្វីខាងក្រោមនេះជាមួយគ្រូបង្រៀន ឬសិស្សក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក ៖

សាច់រឿងដែលអ្នកបានជ្រើសរើស និងវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិដែលអ្នកបានប្រើ ។
សំបុត្ររបស់អ្នកទៅកាន់មិត្តភក្តិ ឬសមាជិកគ្រួសារ ។
អ្វីមួយជាក់លាក់ដែលអ្នកបានធ្វើដើម្បីសម្រេចគោលបំណងមេរៀននេះ ។
មានសំណួរណាមួយដែលមេរៀននេះបានធ្វើឲ្យអ្នកឆ្ងល់ដែរឬទេ ។ តើអ្នកនឹងព្យាយាមស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួររបស់អ្នកដោយរបៀបណា ?