សៀវភៅសិក្សាព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់សិក្ខាសាលា ( ឆ្នាំ២០២៦ )

មាតិកា
សេចក្ដីផ្ដើម
មេរៀនព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់
- សូមស្វាគមន៍មកកាន់ព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់
- ម៉ូសេ ១; អ័ប្រាហាំ ៣
- លោកុប្បត្តិ ១–២ ម៉ូសេ ២–៣ អ័ប្រាហាំ ៤–៥
- លោកុប្បត្តិ ៣–៤ ម៉ូសេ ៤–៥
- លោកុប្បត្តិ ៥ ម៉ូសេ ៦
- ម៉ូសេ ៧
- លោកុប្បត្តិ ៦–១១ ម៉ូសេ ៨
- លោកុប្បត្តិ ១២–១៧ អ័ប្រាហាំ ១–២
- លោកុប្បត្តិ ១៨–២៣
- លោកុប្បត្តិ ២៤–៣៣
- លោកុប្បត្តិ ៣៧–៤១
- លោកុប្បត្តិ ៤២–៥០
- និក្ខមនំ ១–៦
- បុណ្យអ៊ីស្ទើរ
- និក្ខមនំ ៧–១៣
- និក្ខមនំ ១៤–១៨
- និក្ខមនំ ១៩–២០; ២៤; ៣១–៣៤
- និក្ខមនំ ៣៥–៤០ លេវីវិន័យ ១; ៤; ១៦; ១៩
- ជនគណនា ១១–១៤; ២០–២៤; ២៧
- ចោទិយកថា ៦–៨; ១៥; ១៨; ២៩–៣០; ៣៤
- យ៉ូស្វេ ១–៨; ២៣–២៤
- ពួកចៅហ្វាយ ២–៤; ៦–៨
- នាងរស់ ១–៤; សាំយូអែល ទី១ ១–៧
- សាំយូអែល ទី១ ៨–១៦
- សាំយូអែល ទី១ ១៧–២៦; សាំយូអែល ទី២ ៥–៧
- សាំយូអែល ទី២ ១១–១២ ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ៣; ៦–៩; ១១
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ១២–២២
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី២ ២–៧
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី២ ១៦–២៥
- របាក្សត្រ ទី២ ១៤–២០; ២៦; ៣០
- អែសរ៉ា ១; ៣–៧; នេហេមា ២; ៤–៦; ៨
- នាងអេសធើរ
- យ៉ូប ១–៣; ១២–១៤; ១៩; ២១–២៤; ៣៨–៤០; ៤២
- ទំនុកដំកើង ១–២; ៨; ១៩–៣៣; ៤០; ៤៦
- ទំនុកដំកើង ៤៩–៥១; ៦១–៦៦; ៦៩–៧២; ៧៧–៧៨; ៨៥–៨៦
- ទំនុកដំកើង ១០២–១០៣; ១១០; ១១៦–១១៩; ១២៧–១២៨; ១៣៥–១៣៩; ១៤៦–១៥០
- សុភាសិត ១–៤; ១៥–១៦; ២២; ៣១; សាស្ដា ១–៣; ១១–១២
- អេសាយ ១–១២
- អេសាយ ១៣–១៤; ២២; ២៤–៣០; ៣៥
- អេសាយ ៤០–៤៩
- អេសាយ ៥០–៥៧
- អេសាយ ៥៨–៦៦
- យេរេមា ១–៣; ៧; ១៦–១៨; ២០
- យេរេមា ៣១–៣៣; ៣៦–៣៨; បរិទេវ ១; ៣
- អេសេគាល ១–៣; ៣៣–៣៤; ៣៦–៣៧; ៤៧
- ដានីយ៉ែល ១–៧
- ហូសេ ១–៦; ១០–១៤; យ៉ូអែល
- អេម៉ុស; អូបាឌា; យ៉ូណាស
- មីកា; ណាហ៊ុម; ហាបាគុក; សេផានា
- ហាកាយ ១–២; សាការី ១–៤, ៧–១៤
- ម៉ាឡាគី
- ចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ៖ ការស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួររបស់ខ្ញុំ
- ជំនាញសិក្សាព្រះគម្ពីរ
- ដើម្បីកម្លាំងនៃយុវជន ៖ ការធ្វើការជ្រើសរើស
- ការស្ថាបនាភាពខ្លួនទីពឹងខ្លួន
- សុខភាពខាងផ្លូវកាយ និងសតិអារម្មណ៍
- ការអប់រំ និងការងារនាពេលអនាគត
- ភាពជោគជ័យនៅក្នុងសាលា
- ការរៀបចំខ្លួនធ្វើជាអ្នកផ្សព្វផ្សាយសាសនា
- ការរៀបចំខ្លួនទៅព្រះវិហារបរិសុទ្ធ
- ការបង្រៀនរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំសាសនាចក្រ

មេរៀនទី ៨០ ៖ វាយតម្លៃការរៀនសូត្ររបស់អ្នកទី ៥—ជនគណនា–ពួកចៅហ្វាយ

សាំយូអែល ទី២ ១១–១២; ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ៣; ៦–៩; ១១ ៖ មេរៀនទី ៨០

វាយតម្លៃការរៀនសូត្ររបស់អ្នកទី ៥

ជនគណនា–ពួកចៅហ្វាយ

សូមមើល « សិក្សាព្រះគម្ពីរ » ដើម្បីជួយរៀបចំខ្លួនអ្នកខាងវិញ្ញាណដើម្បីរៀនសូត្រ ។

ការពិចារណា និងការវាយតម្លៃពីការរៀនសូត្រខាងវិញ្ញាណរបស់អ្នក អាចជួយអ្នកឲ្យខិតទៅកាន់តែជិតព្រះវរបិតាសួគ៌ និងព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ។ មេរៀននេះអាចជួយអ្នកឲ្យគិតពិចារណាពីគោលដៅទាំងឡាយដែលអ្នកបានដាក់ និងការរីកចម្រើនដែលអ្នកបានដកពិសោធន៍ ក្នុងអំឡុងការសិក្សារបស់អ្នកនាពេលថ្មីៗនេះអំពីព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់ ។

រំឭកបទគម្ពីរឡើងវិញ

សូមក្រឡេកមើលរូបភាពខាងក្រោម ដែលបង្ហាញពីការលូតលាស់របស់គ្រាប់ពូជទៅជារុក្ខជាតិ ។ អ្នកនឹងយោងទៅរូបភាពនេះ នៅពេលធ្វើសកម្មភាពទាំងឡាយនៅខាងក្រោម ។

រចនារូបភាពបង្ហាញពីការលូតលាស់ខាងវិញ្ញាណដោយប្រើដើមឈើ

សូមគិតអំពីសំណួរខាងក្រោមនេះ ៖

ហេតុអ្វីបានជាវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការចំណាយពេលពិនិត្យមើលការលូតលាស់របស់រុក្ខជាតិជាទៀងទាត់ ?
តើការថែទាំរុក្ខជាតិអាចខុសគ្នានៅដំណាក់កាលនីមួយៗដោយរបៀបណា ? តើអ្វីទៅដែលស្រដៀងគ្នា ?

សូមជញ្ជឹងគិតអំពីទីតាំងខាងវិញ្ញាណរបស់អ្នក នៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមសិក្សាព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់ និងទីតាំងខាងវិញ្ញាណរបស់អ្នកនៅសព្វថ្ងៃនេះ ។ សូមប្រដូចការលូតលាស់ខាងវិញ្ញាណរបស់អ្នកទៅនឹងរូបភាពគ្រាប់ពូជដែលកំពុងលូតលាស់ ។ នៅក្នុងសៀវភៅកត់ចំណាំរបស់អ្នក សូមធ្វើលំហាត់ដូចខាងក្រោម ៖

នៅទំព័រខាងឆ្វេងក្នុងសៀវភៅកំណត់ហេតុការសិក្សារបស់អ្នក សូមគូររូបរុក្ខជាតិ ( ក, ខ, គ, ឃ ឬ ង ) ដែលតំណាងឲ្យទីតាំងខាងវិញ្ញាណដ៏ល្អបំផុត ដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ថាខ្លួនឯងមាននៅដើមឆ្នាំនេះ ។
នៅទំព័រខាងស្ដាំក្នុងសៀវភៅកំណត់ហេតុការសិក្សារបស់អ្នក សូមគូររូបរុក្ខជាតិ ( ក, ខ, គ, ឃ ឬ ង ) ដែលតំណាងឲ្យទីតាំងខាងវិញ្ញាណដ៏ល្អបំផុត ដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ថាខ្លួនឯងមាននៅសព្វថ្ងៃនេះ ។
សូមសរសេរកថាខណ្ឌដែលពិពណ៌នាអំពីការផ្លាស់ប្ដូរ ដែលអ្នកបានដកពិសោធនៅក្នុងថ្នាក់សិក្ខាសាលានៅក្នុងឆ្នាំនេះ ។ បន្ទាប់មក សូមយាងព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធដើម្បីជួយអ្នកឲ្យស្គាល់ការកែតម្រូវមួយ ឬពីរដែលអ្នកអាចធ្វើបាន ដើម្បីខិតកាន់តែជិតព្រះអង្គសង្គ្រោះ ។ សូមសរសេរការកែតម្រូវទាំងនោះនៅក្នុងសៀវភៅកត់ចំណាំរបស់អ្នក ។

សូមពិនិត្យជម្រើសសិក្សាខាងក្រោមនេះឡើងវិញ ។ សូមរើសយកជម្រើសមួយ ឬច្រើន ។

ព្រះវិហារបរិសុទ្ធទីក្រុងម៉ិកស៊ីកូ ប្រទេសម៉ិកស៊ិក

ចែកចាយការរៀនសូត្ររបស់អ្នក

គោលបំណងមេរៀន ៖ ដើម្បីជួយអ្នកឲ្យគិតពិចារណាពីគោលដៅទាំងឡាយ ដែលអ្នកបានដាក់ និងការរីកចម្រើនដែលអ្នកបានដកពិសោធន៍ ក្នុងអំឡុងការសិក្សារបស់អ្នកនាពេលថ្មីៗនេះអំពីព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់ ។

សូមចែកចាយចំណុចមួយ នៃអ្វីខាងក្រោមនេះជាមួយគ្រូបង្រៀនរបស់អ្នក ៖

កថាខណ្ឌដែលអ្នកបានសរសេរពិពណ៌នាអំពីការខិតខំរបស់អ្នក ដើម្បីឈានទៅរកព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទក្នុងការរីកចម្រើនខាងវិញ្ញាណរបស់អ្នកនៅក្នុងថ្នាក់សិក្ខាសាលានៅឆ្នាំនេះ ។
គម្រោងដែលអ្នកបានសរសេរអំពីតួនាទី ឬព្រះបរមងាររបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ។
ការឆ្លើយតបរបស់អ្នកចំពោះសំណួរអំពីរបៀបដែលអ្នកអាចបង្កើនបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកក្នុងការថ្វាយបង្គំព្រះ និងព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទនៅក្នុងព្រះវិហារបរិសុទ្ធ ។
ការឆ្លើយតបរបស់អ្នកចំពោះសំណួរអំពីរបៀបដែលអ្នកអាចទទួលបាន និងស្គាល់វិវរណៈ ។