福音進修班
第51課:出埃及記24;32~34——主的公道、慈悲和不輕易發怒


「第51課:出埃及記24;32~34——主的公道、慈悲和不輕易發怒」,舊約福音進修班學生用本(2026)

摩西與十誡

圓滿的時代,格瑞·奧申繪

出埃及記19~20;24;31~34:第51課

出埃及記2432~34

主的公道、慈悲和不輕易發怒

造訪「研讀經文」,來幫助你在靈性上作好準備學習。

救主的公道、慈悲和不輕易發怒,如何共同發揮作用祝福了你的生活?摩西從主的面前回來時,發現以色列人違反了他們所立的聖約。本課可以幫助你了解,主是公道、慈悲、不輕易發怒的。

研讀經文

金牛犢

在今日的世界中,人們會受到哪些事物的誘惑,把這些擺在他們與神的聖約或關係之前?在出埃及記24:3—8中,以色列人承諾要作主的約民。

閱讀出埃及記32:1—8,找出以色列人如何破壞了他們的聖約。

在舊約中,偶像崇拜(崇拜偶像或過度依戀某樣事物)阻礙了許多人與神之間的關係。雖然以色列人破壞了他們的聖約,但透過神的慈悲和不輕易發怒(見出埃及記34:6—7),神的計畫讓他們感受到祂的愛。在你繼續研讀時,要聆聽聖靈的聲音,找出主是慈悲和不輕易發怒的證據。

主的公道律法

閱讀出埃及記32:15—20,找出以色列人因他們的罪而承受的後果。

雖然我們可以選擇犯罪,但主永遠是公道的。因此,我們無法逃避罪的後果。由於以色列人犯罪,摩西摔碎了載有麥基洗德聖職教儀指示的石版(見出埃及記32:15—19約瑟·斯密譯本,出埃及記34:1—2〔約瑟·斯密譯本附錄〕;教義和聖約84:19—26)。摩西也把會幕移到營外(見出埃及記33:7),象徵主不再與以色列人同在。

筆記本圖示在筆記本中回答以下問題:

  • 你認為鑄造和崇拜金牛犢為什麼是如此嚴重的罪?

  • 罪的後果如何能幫助一個人轉向主?

主的慈悲律法

標籤圖示閱讀出埃及記34:6—7。把這段經文章節加上「基督般的品格」的標籤。

十二使徒定額組昆丁·柯克長老說明,救主的慈悲如何滿足公道律法:

13:53
昆丁·柯克長老

若沒有救主的贖罪,公道的永恆原則就會要求懲罰。由於有救主的贖罪,凡悔改的人都能蒙得慈悲,讓他們得以回到神的面前。沉思這項美好的教義,能使我們受益。(「忠於神和祂的事工」,利阿賀拿,2022年11月)

檢視以下的研讀選項,完成一項或多項。接著完成課程結尾的「現在該怎麼做?」部分。

選項A

主如何回應我們的軟弱?

你的朋友凱莉最近認識救主的福音。她想要遵從神的計畫,與神立約以遵守祂的誡命。凱莉改變了生活方式,並受洗加入神的教會。

受洗後,凱莉開始與老朋友聚會,這導致她重拾舊習慣。不久後,她又回到了以前的生活習慣。她違反了自己洗禮時所立的聖約。

十二使徒定額組李察·司考德長老(1928—2015)說明:

15:26
李察·司考德長老

有些人渴望除去從前不當選擇所造成的後果。對他們來說,令人高興的消息是,主看待軟弱和祂看待反叛的方式是不一樣的。主警告我們,反叛而不悔改會帶來懲罰,但當主提到軟弱時,總是帶著慈悲。(「透過耶穌基督的贖罪而來的個人力量」,利阿賀拿,2013年11月)

筆記本圖示想像凱莉讀到了司考德長老的話。在筆記本中,使用下列句子來完成凱莉的故事:

由於這些經歷,凱莉可能學到天父和耶穌基督

凱莉因為所學到的有關天父和耶穌基督的事,所以決定

選項B

我們如何能接受基督的慈悲?

胡安在八歲時受洗,他從小在忠信的家庭中長大。但在他受了洗的幾年後,他想要嘗試一些會違反神誡命的事。不久後,他經常違反他所訂立的洗禮聖約。

十二使徒定額組戴爾·瑞隆長老說:

12:24
戴爾·瑞隆長老

身為一個八歲的孩子,我誤以為是洗禮的水洗淨了罪。不是這樣的。自從我受洗以來的這許多年裡,我學到,當我們訂立並遵守洗禮聖約時,罪會藉著耶穌基督贖罪犧牲的力量而得以潔淨。然後,透過悔改的恩賜,我們可以保持潔淨。我也學到,聖餐為我們的生活帶來一個有力的良性循環,使我們能保有罪的赦免。(「耶穌基督就是那寶藏」,利阿賀拿,2023年11月)

筆記本圖示在筆記本中回答以下問題:

  • 胡安因為違反洗禮聖約,可能會面臨哪些後果?

  • 你會與胡安分享哪些事,來幫助他看到主的慈悲和不輕易發怒?

現在該怎麼做?

複習出埃及記34:6—7,想想主提醒以色列人祂是公道、慈悲和不輕易發怒的,這為什麼很重要。

青少年閱讀摩爾門經

筆記本圖示在筆記本中,寫一封能幫助凱莉或胡安回到聖約道路上的信。可以參考神與以色列人的經歷,裡面也要加上以下內容:

  1. 主如何向以色列人展現出祂的慈悲和不輕易發怒

  2. 凱莉或胡安如何在自己的生活中看到主的慈悲和不易發怒

  3. 分享你對耶穌基督及其贖罪的見證

分享你的想法

課程目的:幫助你了解主是公道、慈悲、不輕易發怒的。

分享圖示與你的教師或班級分享以下的一項或多項

  • 你寫給凱莉或胡安的信。

  • 你如何在生活中看到主的慈悲和不輕易發怒。

  • 你做了哪一件事來達成本課的目的。

  • 本課讓你想起哪些疑問,你會如何試著找出問題的答案?