「聖靈在傳道事工中扮演的角色：『張開你的口，你的口就會被充滿』」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「聖靈在傳道事工中扮演的角色：『張開你的口，你的口就會被充滿』」，舊約福音進修班教師用本
傳道準備：第199課
聖靈在傳道事工中扮演的角色
「張開你的口，你的口就會被充滿」
雖然天父要求我們與他人分享耶穌基督的福音，但祂並不期望我們獨自這樣做。當我們學習辨認並跟從聖靈時，祂會在我們的傳道事工中指引我們。本課能幫助學生探索聖靈可以用哪些方式幫助他們與他人分享耶穌基督的福音。
學生準備：請學生請一位返鄉傳教士分享聖靈幫助他們從事傳道事工的經驗。或者，學生可以回想他們何時體驗過聖靈幫助他們與他人分享福音。
可進行的學習活動
聖靈是不可或缺的
開始上課時，不妨向一名願意的學生指派一項任務，這項任務必須藉助某樣物品才能完成。例如，你可以在一塊木頭上釘上螺絲釘，然後請學生把螺絲釘拆下來，但不要給他們工具。然後，在學生無法完成任務之後，給他們必要的物品，例如螺絲起子。
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有哪些任務不藉助某個物品就無法完成？
除了先知約瑟·斯密以下的話外，不妨也請學生讀教義和聖約42：14，找出相同的需求。
閱讀先知約瑟·斯密（1805-1844）的這段話，找出我們需要什麼才能有效地分享耶穌基督的福音。
大家要藉著聖靈的力量及影響宣講福音；沒有聖靈，就沒有人能宣講福音。（總會會長的教訓：約瑟·斯密，第332頁）
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在你看來，為什麼沒有聖靈，我們就無法宣講耶穌基督的福音？
在你的研讀日記中，列出聖靈可以幫助我們宣講福音的方法，越多越好。
向學生保證，如果他們想不出很多方法，也沒關係。請他們在研讀本課的過程中補充他們的清單。也鼓勵他們尋求靈感，了解聖靈如何能在他們現在以及將來的生活中幫助他們。
聖靈的角色
主差遣聖靈來幫助我們與他人分享祂的福音（見教義和聖約79：1-2）。經文教導我們，聖靈如何能在傳道事工中幫助我們。
上課前，請將下列指示寫在白板上。不妨指派兩人一組閱讀不同經文。
可以向學生說明，經文有時會用不同的名稱來提到聖靈。「有時候提到聖靈的名稱有聖靈、神的靈、主的靈、保惠師和靈」（see Bible Dictionary, “Holy Ghost”）。
使用下列經文來完成這個句子：聖靈能……
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你可以請學生在白板上寫下他們完成的句子。他們可能會以如下方式描述聖靈的角色，例如：聖靈能……
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幫助我們知道該說的話（摩西書6：32，34）。
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將主的信息帶到他人心上（尼腓二書33：1）。
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幫助我們憑著主的力量和權柄教導（阿爾瑪書17：3）。
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為天父和耶穌基督作見證（尼腓三書28：11）。
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幫助我們知道該做什麼和去哪裡（教義和聖約31：11）。
在學生將自己的句子寫在白板上之後，你可以請他們分享，聖靈在我們分享福音時可以扮演的其他角色。
不妨提出如下問題，幫助學生了解要有資格與聖靈為伴，需要在靈性上付出努力。
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我們要怎麼做才能有聖靈與我們為伴？
學生可能會分享一些事情，例如熱切禱告、持之以恆地研讀經文、遵守聖約，以及遵守神的誡命（見宣講我的福音：分享耶穌基督福音指南〔2023〕，第101頁）。
羅斯本長老以下的經驗可以幫助學生了解，聖靈的這些角色如何幫助我們分享救主的福音。除了閱讀這篇故事外，你也可以播放影片「讓聖靈來指引你」的片段，從4：43觀看至5：59，停頓兩到三次，讓學生討論在哪些地方看到聖靈的影響。
閱讀十二使徒定額組羅納德·羅斯本長老以下的記事，找出你在羅斯本長老分享耶穌基督福音的經驗中，在哪些地方看到了聖靈的影響。
一個炎熱的七月天上午，我和同伴得到靈感提示，要順道去拜訪一個聖殿廣場回條上的人。我們敲了艾爾伍德·謝佛家的門，但謝佛太太客氣地請我們離開。
就在她要關上門時，我感覺到要做一件之前從未做過，之後也不會做的事！我伸出腳擋住門，問說：「有沒有其他人會對我們的信息有興趣呢？」她16歲的女兒馬蒂確實有興趣，就在前一天，她才作了熱切的祈禱，尋求指引。馬蒂和我們見了面，她母親後來也適時參與了我們的討論，她們兩人都加入了教會。
因為馬蒂的受洗，之後有136人，其中包括許多她的家人，都因她而接受洗禮，訂立了福音聖約。我多麼感激，在那炎熱的七月天，我聽從了聖靈，把腳伸出去，擋住了門。（「讓聖靈來指引你」，2017年5月，利阿賀拿，第94頁）
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從羅斯本長老的經驗中，你如何看出聖靈的影響？
提出下列問題之前，不妨這樣說：「在我提出接下來的每一個問題之後，會給你們30秒的時間思考，然後再回答。」提出第一個問題後，可以看時鐘或默默計時，然後再請學生發言。學生分享後，重複相同的過程來進行第二個問題。刻意留下時間請學生先省思問題再發表意見，可以邀來聖靈、給更多學生機會想出答案，而且往往會聽到那些可能不常分享的學生說出來的想法。
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主曾在何時藉著聖靈，幫助你或你認識的人分享耶穌基督的福音？
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當有人與你分享福音時，你曾在何時感受到聖靈的影響？
我們在分享耶穌基督的福音時，要尋求聖靈的幫助
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你可能有哪些機會與他人分享耶穌基督的福音？
學生可能會分享一些事情，例如當他們的宗教信仰被朋友質疑時、安慰家人時、在教會教課時、在社群媒體上張貼內容時等等。學生回答時，可以將他們的答案寫在白板上。
不妨將全班分成小組，請他們完成以下活動。學生可以分享一段經文，就像課程稍早的那段經文一樣，來幫助他們記得聖靈如何在這些情況下幫助他們。
選擇兩種你可能與他人分享耶穌基督福音的情況，針對每種情況討論下列問題：
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在這種情況下，你可以如何尋求並跟從聖靈的影響？
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在這種情況下，主會如何透過聖靈幫助你分享耶穌基督的福音？
請每個小組的成員分享他們小組討論的某些內容。你可以問學生，哪些事情幫助他們了解到聖靈如何對他們說話。不妨分享你的見證，說明聖靈在我們分享耶穌基督福音時的重要性。
可以向學生說明，宣講我的福音：分享耶穌基督福音指南教導，學習辨認聖靈的影響「是個漸進的過程，需要勤奮、耐心的努力」（第106頁）。鼓勵他們要有耐心，每天努力去辨認和仰賴聖靈。只要他們這麼做，他們就會成為主手中大有能力的傳教士。