Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Inhalt
Titelseite
Einführung in den Lehrerleitfaden
Lektionen zum Alten Testament
- Herzlich willkommen beim Kurs zum Alten Testament
- Mose 1; Abraham 3
- Genesis 1 und 2; Mose 2 und 3; Abraham 4 und 5
- Genesis 3 und 4; Mose 4 und 5
- Genesis 5; Mose 6
- Mose 7
- Genesis 6 bis 11; Mose 8
- Genesis 12 bis 17; Abraham 1 und 2
- Genesis 18 bis 23
- Genesis 24 bis 33
- Genesis 37 bis 41
- Genesis 42 bis 50
- Exodus 1 bis 6
- Ostern
- Exodus 7 bis 13
- Exodus 14 bis 18
- Exodus 19 und 20; 24; 31 bis 34
- Exodus 35 bis 40; Levitikus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11 bis 14; 20 bis 24; 27
- Deuteronomium 6 bis 8; 15; 18; 29 und 30; 34
- Josua 1 bis 8; 23 und 24
- Richter 2 bis 4; 6 bis 8; 13 bis 16
- Rut; 1 Samuel 1 bis 7
- 1 Samuel 8 bis 10; 13; 15 und 16
- 1 Samuel 17 und 18; 24 bis 26; 2 Samuel 5 bis 7
- 2 Samuel 11 und 12; 1 Könige 3; 6 bis 9; 11
- 1 Könige 12 und 13; 17 bis 22
- 2 Könige 2 bis 7
- 2 Könige 16 bis 25
- 2 Chronik 14 bis 20; 26; 30
- Esra 1; 3 bis 7; Nehemia 2; 4 bis 6; 8
- Ester
- Ijob 1 bis 3; 12 bis 14; 19; 21 bis 24; 38 bis 40; 42
- Psalm 1 und 2; 8; 19 bis 33; 40; 46
- Psalm 49 bis 51; 61 bis 66; 69 bis 72; 77 und 78; 85 und 86
- Psalm 102 und 103; 110; 116 bis 119; 127 und 128; 135 bis 139; 146 bis 150
- Sprichwörter 1 bis 4; 15 und 16; 22; 31; Kohelet 1 bis 3; 11 und 12
- Jesaja 1 bis 12
- Jesaja 13 und 14; 22; 24 bis 30; 35
- Jesaja 40 bis 49
- Jesaja 50 bis 57
- Jesaja 58 bis 66
- Jeremia 1 bis 3; 7; 16 bis 18; 20
- Jeremia 31 bis 33; 36 bis 38; Klagelieder 1 und 3
- Ezechiel 1 bis 3; 33 und 34; 36 und 37; 47
- Daniel 1 bis 7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggai 1 und 2; Sacharja 1 bis 4; 10 bis 14
- Maleachi
Fürs Leben lernen
- Beherrschen der Lehre: Antworten auf meine Fragen finden
- Fertigkeiten für das Schriftstudium
- Für eine starke Jugend: Entscheidungen treffen
- Eigenständig werden
- Körperliche und seelische Gesundheit
- Vorbereitung auf Ausbildung und Berufsleben
- Erfolg in der Schule
- Missionsvorbereitung
- Vorbereitung auf den Tempel
- Lehren von Führern der Kirche
Anhang

Unsere Bündnispflicht, das Evangelium zu verbreiten: In deinen Nachkommen werden alle Familien der Erde gesegnet sein

„Unsere Bündnispflicht, das Evangelium zu verbreiten: In deinen Nachkommen werden alle Familien der Erde gesegnet sein“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Unsere Bündnispflicht, das Evangelium zu verbreiten: In deinen Nachkommen werden alle Familien der Erde gesegnet sein“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Missionsvorbereitung: Lektion 196

Unsere Bündnispflicht, das Evangelium zu verbreiten

In deinen Nachkommen werden alle Familien der Erde gesegnet sein

Missionaries teaching about the Temple to a new member outside the Seoul Korea Temple.

Wenn wir uns dafür entscheiden, dem Erretter nachzufolgen und den Weg der Bündnisse zu gehen, verheißt er uns die gleichen Segnungen, die er Abraham gegeben hat. Zu diesen Segnungen gehören die Macht des Priestertums, eine ewige Familie und ein Erbteil im celestialen Reich. Als Teil dieses Bundes haben wir die heilige Pflicht, das Evangelium des Erretters in aller Welt zu verbreiten, damit jeder diese wunderbaren Segnungen empfangen kann. Diese Lektion kann den Schülern helfen, ihre Bündnispflicht, das Evangelium Jesu Christi zu verbreiten, besser zu verstehen.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, ein paar Minuten ihres Schriftstudiums damit zu verbringen, dass sie darauf achten, welche Segnungen und Aufgaben zum Bund mit Abraham gehören. Dazu könnten sie die Lernschriftstelle Abraham 2:9-11 lesen oder im Archiv Kirchenliteratur nach dem Stichwort „Bund mit Abraham“ suchen. Im Laufe des Unterrichts könnten Sie sie dann erzählen lassen, was sie gelernt oder welche Fragen sie haben.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Familien der Erde

Wählt als Gruppe eines der Bilder von einer Person aus euren Puzzleteilen aus und schreibt eine kurze Beschreibung dieser Person. Beispiele dafür:

Name
Woher kommt die Person?
Einzelheiten zu ihrer Familie
Was läuft in ihrem Leben gut?
Mit welchen Herausforderungen ist sie konfrontiert?

Bitten Sie jede Gruppe, der Klasse zu sagen, welche Einzelheiten sie sich zu der Person auf dem Puzzleteil ausgedacht hat. Nachdem sich die Schüler ausgetauscht haben, sollen sie im Laufe der Lektion darauf achten, wozu der Herr uns aufgefordert hat. Was sollen wir tun, um Menschen in aller Welt, wie jenen auf den Puzzleteilen, ein Segen zu sein? Erklären Sie, dass die Schüler das Puzzle später in der Lektion gemeinsam zusammensetzen werden.

Vielleicht möchten Sie die Schüler die folgende Schriftstelle in ihren Gruppen bearbeiten lassen.

Lest Abraham 2:9-11 und achtet darauf, was der Herr hier zu Abraham darüber sagt, wie der Herr die Nationen und Familien auf der Erde segnen wird. Hinweis: Diese Verse enthalten einen Teil des Bundes, der als Bund mit Abraham bekannt ist.

Wer sind die Nachkommen Abrahams? (Siehe Vers 10,11.)
Auf welche Weise kann der Herr die Familien auf der Erde durch Abrahams Nachkommen segnen?

Sie könnten die folgende Aussage vorlesen, um die Antworten der Schüler zu untermauern oder zu ergänzen.

Elder David A. Bednar vom Kollegium der Zwölf Apostel hat Folgendes erklärt:

Wir sind die Nachkommen Abrahams …

Die Missionsarbeit offenbart unsere geistige Identität und unser Erbe. Im vorirdischen Dasein wurden wir vorherordiniert und kamen dann auf diese Erde, damit wir den Bund und die Verheißung erfüllen, die Gott dem Abraham gegeben hat. Wir sind zu dieser Zeit hier auf Erden, damit wir das Priestertum groß machen und das Evangelium predigen. Das sind wir und darum sind wir hier – heute und immer. („Ein Missionar werden“, Liahona, November 2005, Seite 47)

Wie könnte man diese Aussage zusammenfassen?

Die Schüler könnten beispielsweise sagen: Als Nachkommen Abrahams haben wir die Bündnispflicht, das Evangelium Jesu Christi in aller Welt zu verbreiten. Schreiben Sie diese Wahrheit gegebenenfalls in den Worten der Schüler an die Tafel.

Um die Bedeutung dieser Verantwortung besser zu verstehen, könnten die Schüler die ersten drei Absätze auf Seite 1f. von Verkündet mein Evangelium! unter der Überschrift „Ihr Auftrag, das wiederhergestellte Evangelium Jesu Christi zu lehren“ lesen.

Warum freuen sich manche Menschen über diese Verantwortung? Warum reagieren andere vielleicht zögerlich?
Wie könnte das Evangelium Jesu Christi Menschen wie denen, die ihr auf eurem Puzzleteil beschrieben habt, eurer Meinung nach ein Segen sein?

Um den Schülern zu zeigen, wie wertvoll es ist, das Evangelium weiterzugeben, könnten Sie sie fragen, woran sie sich in Zusammenhang mit dem Bund mit Abraham noch erinnern. Oder Sie könnten Folgendes erklären (für weitere Details siehe „Lektion 23, Genesis 12; 17“, und „Lektion 24, Abraham 2:9-11“):

Im Bund mit Abraham hat uns Gott die Segnungen seines Priestertums, ewige Familien und ein Erbteil im celestialen Reich verheißen. Dies sind Segnungen, die er sich für alle seine Kinder wünscht, und wir haben den Vorzug und die Verantwortung, dies der Welt mitzuteilen.

Weshalb kann es uns motivieren, anderen vom Evangelium Jesu Christi zu erzählen, wenn wir uns an diese Segnungen erinnern?

Denk darüber nach, wie du dazu stehst, anderen vom Evangelium zu erzählen. Achte weiterhin auf Erkenntnisse, die dir helfen, die Segnungen und Vorzüge dieser heiligen Aufgabe besser zu verstehen.

Unsere Bündnispflicht erfüllen

Jesaja 49 enthält Prophezeiungen über die Sammlung Israels in den Letzten Tagen, einschließlich der Verkündigung des Evangeliums. Der Prophet Nephi aus dem Buch Mormon hat erklärt, dass diese Prophezeiungen uns daran erinnern, dass Gott seinen Bund halten wird, die Familien der Erde durch Abrahams Nachkommen zu segnen (siehe 1 Nephi 22:7-9). Anmerkung: Der in Jesaja 49:3 und 5 erwähnte Knecht könnte Menschen beschreiben, die Menschen zu Christus führen, darunter Mitglieder des Hauses Israel, Propheten und der Erretter selbst.

Zeigen Sie die folgenden Anweisungen. Die Schüler könnten dies in ihrer Gruppe erledigen.

Lernt mehr über Jesajas Prophezeiungen, indem ihr die Schriftstellen und Aussagen auf der Rückseite eures Puzzleteils lest. Besprecht euch zu den folgenden Punkten und bereitet auch darauf vor, euch vor der ganzen Klasse dazu zu äußern:

Was ihr über unsere Bündnispflicht, das Evangelium zu verbreiten, lernt
Wie der Vater im Himmel und Jesus Christus uns dabei unterstützen können, diese Aufgabe zu erfüllen
Beispiele dafür, wie Missionare und andere Mitglieder der Kirche des Herrn dies anwenden können

Zum Abschluss

Vervollständige eine oder mehrere der folgenden Aussagen in deinem Studientagebuch. Sie beziehen sich auf unsere Bündnispflicht, das Evangelium zu verbreiten:

Heute habe ich erfahren, dass Menschen auf der ganzen Welt …

Heute habe gelernt, dass ich …

Heute habe ich gelernt, dass der Erretter …

Bitten Sie einige Freiwillige, den anderen zu sagen, was sie aufgeschrieben haben. Bringen Sie zum Abschluss vielleicht Ihre eigenen Gedanken zu unserer Bündnispflicht, das Evangelium Jesu Christi zu verbreiten, zum Ausdruck. Erinnern Sie die Schüler daran, dass dies das Werk des Erretters ist und dass er sie in ihren Bemühungen unterstützen wird.

Zusatzmaterial

Warum habe ich die Aufgabe, das Evangelium Jesu Christi zu verbreiten?

Präsident Russell M. Nelson hat erklärt:

5:34

Jeder Mensch, der Bündnisse mit Gott eingegangen ist, hat versprochen, sich anderer anzunehmen und den Bedürftigen zu helfen. Wir können Glauben an Gott beweisen und stets bereit sein, jedem zu antworten, der nach der Hoffnung fragt, „die [uns] erfüllt“ [1 Petrus 3:15]. Jeder von uns hat bei der Sammlung Israels eine Rolle zu spielen. („Das Evangelium des Friedens verkünden“, Liahona, Mai 2022, Seite 6 [Minute 2:26 bis 2:50])

Wie segnet der Erretter andere durch mich?

Camille N. Johnson, Präsidentin der Frauenhilfsvereinigung der Kirche, hat gesagt:

10:19

Der Segen unserer Bündnisse besteht darin, dass wir uns mit Jesus Christus zusammentun, um allen Kindern Gottes zeitliche und geistige Hilfe zukommen zu lassen. Wir sind einer der Übertragungswege, auf denen er unserem Nächsten Hilfe zukommen lässt.

Und so stehen wir, wie die Freunde des Gelähmten, den Schwachen bei, heben die herabgesunkenen Hände empor und stärken die müden Knie [siehe Lehre und Bündnisse 81:5]. Wir tragen des anderen Last und erfüllen so das Gesetz Christi [siehe Galater 6:2]. Wir lernen dabei den Herrn kennen, werden wie er und finden die Befreiung durch ihn. („Jesus Christus ist Hilfe und Befreiung“, Liahona, Mai 2023, Seite 83 [Minute 8:16 bis 8:50])

Was ist, wenn ich anderen vom Evangelium Jesu Christi erzählen möchte, aber nicht weiß, wie ich das anstellen soll?

Anregungen, wie man das Evangelium verbreiten kann, findest du im Archiv Kirchenliteratur unter „Möglichkeiten, das Evangelium weiterzugeben“.

Was, wenn ich nervös oder ängstlich bin, wenn es darum geht, das Evangelium zu verbreiten?

In der Anleitung Verkündet mein Evangelium! findet man dazu folgenden Rat:

Manchmal fühlen Sie sich vielleicht nervös oder unzulänglich. Vielleicht befürchten Sie, dass Sie nicht genug wissen oder dass Sie nicht genug Erfahrung haben.

Ihr Vater im Himmel, der Sie ganz genau kennt, hat Sie berufen, weil er weiß, wozu Sie als treuer Jünger Jesu Christi imstande sind. Er wird Sie nicht im Stich lassen. Vertrauen Sie darauf, dass der Heilige Geist Ihre Fähigkeiten groß macht und diejenigen, die empfänglich sind, die Wahrheit lehrt. (Verkündet mein Evangelium! – eine Anleitung zur Verbreitung des Evangeliums Jesu Christi, Seite 203)

Zusätzliche Lernaktivitäten

Segnungen aus dem Bund mit Abraham

Um den Schülern zu helfen, die Segnungen des Bundes mit Abraham besser zu verstehen, lesen Sie den Abschnitt „Warum ist der Bund mit Abraham für mich von Bedeutung?“ in „Lektion 23, Genesis 12 und 17“. Bitten Sie die Schüler dann, über Gründe zu sprechen, weshalb man Gottes Kindern in aller Welt von diesen verheißenen Segnungen erzählen möchte.

Zusätzliche Option für das Studium

Wenn Sie es für hilfreich halten, eine fünfte Gruppe zu bilden, könnten Sie dieser Gruppe das folgende Material zur Verfügung stellen. Sie könnten ein Bild von einem Missionar oder ein anderes passendes Bild in drei Puzzleteile schneiden und jeweils auf die Rückseite die folgenden Schriftstellen schreiben.

Die geistig Hungrigen speisen

Jesaja 49:10

Johannes 6:35; 3 Nephi 20:7,8

Präsident Jeffrey R. Holland vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:

Einstimmig bezeugen wir, dass das Evangelium Jesu Christi das einzige Mittel ist, das den nagenden geistigen Hunger und den quälenden geistigen Durst stillen kann. („Die Hungernden beschenkt er mit seinen Gaben“, Der Stern, Januar 1998, Seite 65)

Verkündet mein Evangelium!

Die Anleitung Verkündet mein Evangelium! kann von allen Mitgliedern der Kirche genutzt werden. Sie hilft ihnen, „die mit ihrem Bündnis einhergehende Aufgabe [zu] erfüllen, das Evangelium zu verbreiten, indem sie nach den Grundsätzen ‚Lieben, weitergeben und einladen‘ handeln“ (Verkündet mein Evangelium, Seite IX).

Anstatt die Schüler aufzufordern, sich mit den Schriftstellen und Aussagen auf der Rückseite ihres Puzzleteils zu befassen, könnten Sie jede Gruppe bitten, sich mit Teilen der Anleitung Verkündet mein Evangelium! zu befassen. Sie könnten beispielsweise den Abschnitt „Mitglieder bei ihren Bemühungen, das Evangelium zu verbreiten, unterstützen“ oder den Abschnitt „Segnungen für die Verbreitung des Evangeliums verheißen“ in Kapitel 9 durchgehen. Jede Gruppe soll sich darauf vorbereiten, zu erzählen, was sie gelernt hat. Was könnte uns helfen, unsere Bündnispflicht, das Evangelium zu verbreiten, zu erfüllen?