Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Inhalt
Titelseite
Einführung in den Lehrerleitfaden
Lektionen zum Alten Testament
- Herzlich willkommen beim Kurs zum Alten Testament
- Mose 1; Abraham 3
- Genesis 1 und 2; Mose 2 und 3; Abraham 4 und 5
- Genesis 3 und 4; Mose 4 und 5
- Genesis 5; Mose 6
- Mose 7
- Genesis 6 bis 11; Mose 8
- Genesis 12 bis 17; Abraham 1 und 2
- Genesis 18 bis 23
- Genesis 24 bis 33
- Genesis 37 bis 41
- Genesis 42 bis 50
- Exodus 1 bis 6
- Ostern
- Exodus 7 bis 13
- Exodus 14 bis 18
- Exodus 19 und 20; 24; 31 bis 34
- Exodus 35 bis 40; Levitikus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11 bis 14; 20 bis 24; 27
- Deuteronomium 6 bis 8; 15; 18; 29 und 30; 34
- Josua 1 bis 8; 23 und 24
- Richter 2 bis 4; 6 bis 8; 13 bis 16
- Rut; 1 Samuel 1 bis 7
- 1 Samuel 8 bis 10; 13; 15 und 16
- 1 Samuel 17 und 18; 24 bis 26; 2 Samuel 5 bis 7
- 2 Samuel 11 und 12; 1 Könige 3; 6 bis 9; 11
- 1 Könige 12 und 13; 17 bis 22
- 2 Könige 2 bis 7
- 2 Könige 16 bis 25
- 2 Chronik 14 bis 20; 26; 30
- Esra 1; 3 bis 7; Nehemia 2; 4 bis 6; 8
- Ester
- Ijob 1 bis 3; 12 bis 14; 19; 21 bis 24; 38 bis 40; 42
- Psalm 1 und 2; 8; 19 bis 33; 40; 46
- Psalm 49 bis 51; 61 bis 66; 69 bis 72; 77 und 78; 85 und 86
- Psalm 102 und 103; 110; 116 bis 119; 127 und 128; 135 bis 139; 146 bis 150
- Sprichwörter 1 bis 4; 15 und 16; 22; 31; Kohelet 1 bis 3; 11 und 12
- Jesaja 1 bis 12
- Jesaja 13 und 14; 22; 24 bis 30; 35
- Jesaja 40 bis 49
- Jesaja 50 bis 57
- Jesaja 58 bis 66
- Jeremia 1 bis 3; 7; 16 bis 18; 20
- Jeremia 31 bis 33; 36 bis 38; Klagelieder 1 und 3
- Ezechiel 1 bis 3; 33 und 34; 36 und 37; 47
- Daniel 1 bis 7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggai 1 und 2; Sacharja 1 bis 4; 10 bis 14
- Maleachi
Fürs Leben lernen
- Beherrschen der Lehre: Antworten auf meine Fragen finden
- Fertigkeiten für das Schriftstudium
- Für eine starke Jugend: Entscheidungen treffen
- Eigenständig werden
- Körperliche und seelische Gesundheit
- Vorbereitung auf Ausbildung und Berufsleben
- Erfolg in der Schule
- Missionsvorbereitung
- Vorbereitung auf den Tempel
- Lehren von Führern der Kirche
Anhang

Abraham 2:9-11: Unsere Pflichten im Bund mit Abraham

„Abraham 2:9-11: Unsere Pflichten im Bund mit Abraham“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Abraham 2:9-11: Unsere Pflichten im Bund mit Abraham“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Genesis 12 bis 17; Abraham 1 und 2: Lektion 24

Abraham 2:9-11

Unsere Pflichten im Bund mit Abraham

A young man in a black shirt standing and showing an open Book of Mormon to another young man standing beside him.

Der Herr schloss mit Abraham und dessen Nachkommen einen Bund. Als Nachkommen Abrahams haben wir die Bündnispflicht, allen Familien auf der Erde die Segnungen des Evangeliums zugänglich zu machen. Diese Lektion wird den Schülern helfen, die Aufgaben zu erfüllen, die der Herr ihnen als Nachkommen Abrahams übertragen hat.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, über diese Fragen nachzudenken und sie mit einem Familienmitglied zu besprechen: Warum ist dir das Evangelium Jesu Christi wichtig? Weshalb meinst du, dass alle Menschen es brauchen?

Vorschläge für Lernaktivitäten

Die Nachkommen Abrahams

Geben Sie den Schülern zu Beginn des Unterrichts 30 Sekunden Zeit, so viele Wörter wie möglich aufzuschreiben, mit denen sie sich selbst beschreiben würden. Als Nächstes sollen die Schüler davon drei Wörter einkreisen, die sie am besten beschreiben. Wer möchte, kann seine Wörter der Klasse mitteilen.

Welchen Einfluss haben diese Merkmale auf dein Verhalten?

Elder David A. Bednar vom Kollegium der Zwölf Apostel hat zu der Frage, was unsere Identität ausmacht, Folgendes erklärt:

17:8

Ihr mögt Musik oder Sport gern haben oder euch für technische Dinge interessieren und irgendwann in einem Gewerbe, einem bestimmtem Beruf oder künstlerisch tätig sein. So wichtig derlei Betätigungen und Berufe aber auch sind, sie bestimmen trotzdem nicht, wer oder was wir sind. In allererster Linie sind wir geistige Wesen. Wir sind Söhne [und Töchter] Gottes und Nachkommen Abrahams. („Ein Missionar werden“, Liahona, November 2005, Seite 47)

Was beeindruckt dich an Elder Bednars Aussage?

Wenn sich die Schüler mit Lektion 23, „Genesis 12 und 17“, befasst haben, bitten Sie sie nun, gemeinsam mit einem Mitschüler zusammenzufassen, was sie über den Bund mit Abraham wissen. Machen Sie deutlich, dass uns als Nachkommen Abrahams nicht nur bedeutende Segnungen verheißen sind. Wir gehen auch den Bund ein, wichtige Aufgaben zu erfüllen. Bitten Sie sie, die folgende Selbsteinschätzung durchzuführen.

Wähle aus, welche der folgenden Aussagen auf dich zutreffen:

Ich verstehe meine Aufgaben als Nachkomme Abrahams.
Ich bemühe mich, meine Aufgaben als Nachkomme Abrahams zu erfüllen.
Ich finde große Freude darin, meine Aufgaben als Nachkomme Abrahams zu erfüllen.
Ich verstehe nicht, welche Aufgaben ich als Nachkomme Abrahams habe.
Ich habe Fragen dazu, welche Aufgaben ich als Nachkomme Abrahams habe.

Bitten Sie die Schüler, Fragen oder Eindrücke aufzuschreiben, die ihnen beim Nachdenken über diese Aussagen in den Sinn gekommen sind. Fordern Sie sie auf, den Vater im Himmel um Offenbarung durch den Heiligen Geist zu bitten, damit sie erfahren, wie sie ihre Aufgaben als Nachkommen Abrahams besser erfüllen können.

Abraham 2:9-11 ist eine Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre. Schlagen Sie den Schülern vor, Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre so zu markieren, dass sie sie künftig leicht wiederfinden.

Lies Abraham 2:8-11 und achte auf unsere Aufgaben als Nachkomme Abrahams.

Was erwartet der Erretter von uns?

Sie könnten die Schüler auch bitten, Fragen zu den Versen zu stellen. Helfen Sie den Schülern beim Gespräch über diese Aufgaben eine Wahrheit wie diese herauszuarbeiten: Der Erretter hat uns als Nachkommen Abrahams die Aufgabe übertragen, allen Familien der Erde die Segnungen seines Evangeliums zu bringen.

Es könnte den Schülern von Nutzen sein, wenn sie wissen, dass sie ihre Bündnispflicht erfüllen können, indem sie bei der Sammlung Israels mithelfen.
Wie können wir allen Familien der Erde das Evangelium des Erretters bringen?

Lies 1 Nephi 15:18 und achte darauf, wann der Bund mit Abraham erfüllt werden wird.

Präsident Russell M. Nelson hat bezeugt:

Es ist unsere Aufgabe, mitzuhelfen, dass sich der Bund mit Abraham erfüllt. Unsere Nachkommenschaft ist vorherordiniert und vorbereitet, alle Völker der Erde zu segnen. Deshalb gehört zu den Pflichten des Priestertums auch die Missionsarbeit. Nach etwa 4000 Jahren der Erwartung und Vorbereitung ist der vorherbestimmte Tag gekommen, da das Evangelium zu allen Geschlechtern der Erde gebracht werden soll. Dies ist die Zeit der verheißenen Sammlung Israels. Und wir können daran mitwirken! Ist das nicht aufregend? („Bündnisse“, Liahona, November 2011, Seite 88)

Jedes Mal, wenn wir irgendetwas tun, was irgendjemandem – auf dieser oder jener Seite des Schleiers – hilft, Bündnisse mit Gott zu schließen und zu halten, helfen wir mit, Israel zu sammeln. („Lassen Sie Gott siegen“, Liahona, November 2020, Seite 92f.)

Was für Gefühle verbindest du mit dem Evangelium Jesu Christi?
Weshalb meinst du, dass alle Menschen es brauchen?
Welche Erfahrungen hast du (oder haben Menschen, die du kennst) im Zusammenhang mit der Sammlung Israels schon gemacht?

Unsere Aufgaben erfüllen

Was hast du getan oder geplant, um anderen das Evangelium des Erretters zu bringen?
Welche Eingebungen hast du dazu erhalten, was du in den kommenden Tagen und Wochen tun kannst, um:
- anderen zu helfen, Bündnisse einzugehen oder zu halten?
- das Evangelium des Erretters zu verbreiten?
- Menschen auf der anderen Seite des Schleiers zu helfen?

Geben Sie Zeugnis für unsere wichtige Aufgabe als Nachkommen Abrahams, allen Menschen die Segnungen des Evangeliums des Erretters zu bringen.

Auswendig lernen

Wenn Sie möchten, können Sie die Schüler im Laufe dieser Lektion unterstützen, die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage der Lernschriftstelle auswendig zu lernen. Wiederholen Sie sie dann in zukünftigen Lektionen. Die Schlüsselaussage zu Abraham 2:9-11 lautet: Der Herr verhieß Abraham, dass seine Nachkommen „diesen geistlichen Dienst und dieses Priestertum zu allen Nationen tragen“ werden. Vorschläge für Aufgaben zum Auswendiglernen finden Sie im Anhang unter „Aufgaben zum Beherrschen der Lehre“.

Zusatzmaterial

Was ist meine wichtigste Identität?

Präsident Russell M. Nelson hat gesagt:

Nun stelle ich euch diese Frage: Wer seid ihr?

In erster Linie seid ihr ein Kind Gottes.

Zweitens seid ihr als Mitglied der Kirche ein Kind des Bundes. Und drittens seid ihr ein Jünger Jesu Christi. („Entscheidungen für die Ewigkeit“, Andacht für junge Erwachsene in aller Welt, 15. Mai 2022, Archiv Kirchenliteratur)

Worin besteht meine Verantwortung als Nachkomme Abrahams?

Elder David A. Bednar vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:

In diesen Letzten Tagen ruht eine wirklich große Verantwortung auf den Nachkommen Abrahams. …

Im vorirdischen Dasein wurden wir vorherordiniert und kamen dann auf diese Erde, damit wir den Bund und die Verheißung erfüllen, die Gott dem Abraham gegeben hat. Wir sind zu dieser Zeit hier auf Erden, damit wir das Priestertum groß machen und das Evangelium predigen. Das sind wir und darum sind wir hier – heute und immer. („Ein Missionar werden“, Liahona, November 2005, Seite 47)

Präsident Russell M. Nelson hat erklärt:

61:34

Ihr [sollt] wissen: Die Sammlung Israels bedeutet letztlich, dass das Evangelium Jesu Christi denjenigen Kindern Gottes auf beiden Seiten des Schleiers angeboten wird, die weder die erforderlichen Bündnisse mit Gott geschlossen noch die notwendigen heiligen Handlungen empfangen haben.

Jedes Kind unseres Vaters im Himmel verdient die Gelegenheit, sich dafür zu entscheiden, Jesus Christus nachzufolgen und sein Evangelium mit allen dazugehörigen Segnungen anzunehmen und zu empfangen – ja, allen Segnungen, die Gott den Nachkommen Abrahams, Isaaks und Jakobs, der, wie ihr wisst, auch Israel genannt wird, verheißen hat. („Hoffnung Israels“, Andacht für Jugendliche in aller Welt, 3. Juni 2018, Russell M. Nelson und Wendy W. Nelson, Archiv Kirchenliteratur)

Camille N. Johnson, Präsidentin der Frauenhilfsvereinigung der Kirche, hat gesagt:

10:19

Der Segen unserer Bündnisse besteht darin, dass wir uns mit Jesus Christus zusammentun, um allen Kindern Gottes zeitliche und geistige Hilfe zukommen zu lassen. Wir sind einer der Übertragungswege, auf denen er unserem Nächsten Hilfe zukommen lässt.

Und so stehen wir, wie die Freunde des Gelähmten, den Schwachen bei, heben die herabgesunkenen Hände empor und stärken die müden Knie [siehe Lehre und Bündnisse 81:5]. Wir tragen des anderen Last und erfüllen so das Gesetz Christi [siehe Galater 6:2]. Wir lernen dabei den Herrn kennen, werden wie er und finden die Befreiung durch ihn. („Jesus Christus ist Hilfe und Befreiung“, Liahona, Mai 2023, Seite 83)

Zusätzliche Lernaktivitäten

Weitere Möglichkeiten, wie wir unsere Aufgaben erfüllen können

Sie können diese Optionen als zusätzliche Lernstationen für die Aufgaben in dieser Lektion verwenden.

Das Buch Mormon weitergeben. Das Buch Mormon ist Gottes Werkzeug für die Sammlung Israels. Denk an jemanden, dem du das Buch Mormon nahebringen könntest. Du könntest ihm auch vorschlagen, die App zum Buch Mormon herunterzuladen. Gib Zeugnis für den Erretter und das Buch Mormon oder schreibe dein Zeugnis auf und wähle eine Schriftstelle aus, die du weitergeben kannst. Überlege und plane, wann du dem Betreffenden vom Buch Mormon erzählen möchtest, oder sende jetzt gleich eine Textnachricht.

Sich dem Jugendbataillon des Herrn anschließen. Wähle eine oder mehrere der folgenden Aufforderungen von Präsident Russell M. Nelson aus. Er hat diese Aufforderungen ausgesprochen, um den Jugendlichen zu helfen, sich darauf vorzubereiten, an der Sammlung Israels mitzuwirken.

Enthaltet euch sieben Tage lang der sozialen Medien.
Opfert dem Herrn drei Wochen in Folge etwas Zeit.
Stellt euer Leben auf den Prüfstand, um sicherzugehen, dass ihr euch auf dem Weg der Bündnisse befindet.
Betet täglich darum, dass alle Kinder Gottes die Segnungen des Evangeliums Jesu Christi empfangen können.
Hebt euch ab. Seid anders. Lest die Broschüre Für eine starke Jugend und gebt sie an andere weiter. (Nach Russell M. Nelson und Wendy W. Nelson, „Hoffnung Israels“, Andacht für Jugendliche in aller Welt, 3. Juni 2018, Archiv Kirchenliteratur)

Näheres zu den einzelnen Aufforderungen findet man in der Andacht für Jugendliche mit dem Titel „Hoffnung Israels“ mit Präsident Nelson und Wendy W. Nelson.

Videos

Anhand der folgenden Videos können Sie den Schülern zeigen, wie sie allen Familien auf der Erde helfen können, mit dem Evangelium des Erretters gesegnet zu werden.

Das Video „Andere einladen, zu ,kommen und zu bleiben‘“ (1:39) zeigt, wie die Schüler anderen helfen können, sich in der Kirche gut aufgenommen zu fühlen.

1:40

In den Videos „Inviting All to Come unto Christ: Sharing the Gospel“ (4:30; in englischer Sprache) und „Wie man einlädt, ,zu kommen und zu sehen‘“ (1:17) wird gezeigt, wie die Schüler andere einladen können, sich an Aktivitäten der Kirche zu beteiligen.

4:30

1:18

Das Video „All the Families of the Earth“ (2:55; in englischer Sprache) kann die Schüler motivieren, sich an Tempelarbeit und Familienforschung zu beteiligen.

2:50