Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Inhalt
Titelseite
Einführung in den Lehrerleitfaden
Lektionen zum Alten Testament
- Herzlich willkommen beim Kurs zum Alten Testament
- Mose 1; Abraham 3
- Genesis 1 und 2; Mose 2 und 3; Abraham 4 und 5
- Genesis 3 und 4; Mose 4 und 5
- Genesis 5; Mose 6
- Mose 7
- Genesis 6 bis 11; Mose 8
- Genesis 12 bis 17; Abraham 1 und 2
- Genesis 18 bis 23
- Genesis 24 bis 33
- Genesis 37 bis 41
- Genesis 42 bis 50
- Exodus 1 bis 6
- Ostern
- Exodus 7 bis 13
- Exodus 14 bis 18
- Exodus 19 und 20; 24; 31 bis 34
- Exodus 35 bis 40; Levitikus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11 bis 14; 20 bis 24; 27
- Deuteronomium 6 bis 8; 15; 18; 29 und 30; 34
- Josua 1 bis 8; 23 und 24
- Richter 2 bis 4; 6 bis 8; 13 bis 16
- Rut; 1 Samuel 1 bis 7
- 1 Samuel 8 bis 10; 13; 15 und 16
- 1 Samuel 17 und 18; 24 bis 26; 2 Samuel 5 bis 7
- 2 Samuel 11 und 12; 1 Könige 3; 6 bis 9; 11
- 1 Könige 12 und 13; 17 bis 22
- 2 Könige 2 bis 7
- 2 Könige 16 bis 25
- 2 Chronik 14 bis 20; 26; 30
- Esra 1; 3 bis 7; Nehemia 2; 4 bis 6; 8
- Ester
- Ijob 1 bis 3; 12 bis 14; 19; 21 bis 24; 38 bis 40; 42
- Psalm 1 und 2; 8; 19 bis 33; 40; 46
- Psalm 49 bis 51; 61 bis 66; 69 bis 72; 77 und 78; 85 und 86
- Psalm 102 und 103; 110; 116 bis 119; 127 und 128; 135 bis 139; 146 bis 150
- Sprichwörter 1 bis 4; 15 und 16; 22; 31; Kohelet 1 bis 3; 11 und 12
- Jesaja 1 bis 12
- Jesaja 13 und 14; 22; 24 bis 30; 35
- Jesaja 40 bis 49
- Jesaja 50 bis 57
- Jesaja 58 bis 66
- Jeremia 1 bis 3; 7; 16 bis 18; 20
- Jeremia 31 bis 33; 36 bis 38; Klagelieder 1 und 3
- Ezechiel 1 bis 3; 33 und 34; 36 und 37; 47
- Daniel 1 bis 7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggai 1 und 2; Sacharja 1 bis 4; 10 bis 14
- Maleachi
Fürs Leben lernen
- Beherrschen der Lehre: Antworten auf meine Fragen finden
- Fertigkeiten für das Schriftstudium
- Für eine starke Jugend: Entscheidungen treffen
- Eigenständig werden
- Körperliche und seelische Gesundheit
- Vorbereitung auf Ausbildung und Berufsleben
- Erfolg in der Schule
- Missionsvorbereitung
- Vorbereitung auf den Tempel
- Lehren von Führern der Kirche
Anhang

Genesis 12 und 17: Der Bund mit Abraham

„Genesis 12 und 17: Der Bund mit Abraham“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Genesis 12 und 17: Der Bund mit Abraham“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Genesis 12 bis 17; Abraham 1 und 2: Lektion 23

Genesis 12 und 17

Der Bund mit Abraham

The Old Testament prophet Abraham kneeling in prayer on the plains of Mamre. Abraham's wife, Sarah, is standing in the doorway of a tent in the background. Sarah is watching Abraham. There is desert scenery in the background.

Der Herr und Abraham sind einen Bund eingegangen, der als der Bund mit Abraham bekannt ist. Wenn wir heute Bündnisse mit Gott schließen und halten, können wir die gleichen Segnungen von ihm empfangen wie Abraham. Diese Lektion kann den Schülern helfen, den Bund mit Abraham zu erklären und zu erkennen, was er mit ihnen zu tun hat.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, im Archiv Kirchenliteratur nach dem Begriff „Bund mit Abraham“ zu suchen oder den Eintrag „Bund mit Abraham“ im Schriftenführer zu lesen und sich darauf einzustellen, zu berichten, was sie herausgefunden haben.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Der Bund mit Abraham

Die Schüler sollen sich vorstellen, sie hätten den Auftrag erhalten, in der Abendmahlsversammlung über den Bund mit Abraham zu sprechen. Damit sie besser einschätzen können, wie gut sie auf diese Aufgabe vorbereitet sind, sollen sie die folgenden Fragen in ihr Studientagebuch schreiben und dort beantworten.

Was ist der Bund mit Abraham?
Wie kann ich den Bund mit Abraham empfangen?
Warum ist der Bund mit Abraham für mich von Bedeutung?

Versichern Sie den Schülern, dass es in Ordnung ist, wenn sie nicht viel über den Bund mit Abraham wissen. Sagen Sie ihnen, dass der Unterricht sie in die Lage versetzen wird, ihre Antworten zu ergänzen. Ermuntern Sie sie, sich um die Bestätigung durch den Heiligen Geist zu bemühen, dass das, was sie lernen, wahr ist.

Hinweis: In dieser Lektion geht es darum, was die Segnungen des Bundes mit Abraham sind und warum sie für uns von Bedeutung sind. In Lektion 24, „Abraham 2:9-11“, geht es um unsere Aufgaben im Bund mit Abraham.

Was ist der Bund mit Abraham?

Rufe dir in Erinnerung: Abraham wünschte sich die „Segnungen der Väter“ und „ein Nachfolger der Rechtschaffenheit“ zu sein (Abraham 1:2). Der Herr verhieß Abraham, ihm seinen Namen aufzuerlegen und ihm das Priestertum zu geben (siehe Abraham 1:18).

Sie könnten die folgende Übersicht an die Tafel zeichnen. Bitten Sie die Schüler, sich mit den Versen in der ersten Spalte zu befassen und die entsprechenden Segnungen daneben an die Tafel zu schreiben. Sie werden sich später in der Lektion mit den Versen in der zweiten Spalte befassen.

Die Verheißungen des Herrn an Abraham

Die Verheißungen des Herrn an mich

Genesis 12:2; 17:1,2,4-6

Genesis 12:3; 17:7

Genesis 12:7; 17:8

Abraham 2:11

Lehre und Bündnisse 132:19-22,30,31

Abraham 2:9-11

Lehre und Bündnisse 88:18-20

Lehre und Bündnisse 84:33-38

Lies Genesis 12:2,3,7 und 17:1-8 sowie Abraham 2:11 und achte auf die Segnungen, die Gott Abraham gewährte.

Während die Schüler in den heiligen Schriften lesen, könnten Sie im Raum umhergehen. Manche Schüler stellen eher Fragen, wenn ein Lehrer in der Nähe ist. Wenn Sie also durch den Klassenraum gehen, während die Schüler lesen, fällt es einigen Schülern vielleicht leichter, Sie um Hilfe zu bitten. Wenn die Schüler fertig sind, sollen sie berichten, was sie herausgefunden haben.

Was hast du herausgefunden?
Was erfährst du aus diesen Verheißungen über Gott?

Nachstehend sind einige Segnungen aufgeführt, die die Schüler möglicherweise entdecken:

Genesis 12:2; 17:1,2,4-6: Stammvater einer Menge von Völkern; über alle Maßen mehren; über alle Maßen fruchtbar (im Hebräischen bedeutet der Name Abram „erhöhter Vater“, und der Name Abraham „Vater vieler“)
Genesis 12:3; 17:7: alle Familien der Erde werden durch seine Nachkommen gesegnet; Gottes Verheißung, seinen Bund mit den Nachkommen Abrahams fortzuführen
Genesis 12:7; 17:8: Land Kanaan
Abraham 2:11: Priestertum

Die Schüler nennen vielleicht auch die Aussage „Könige werden von dir abstammen“ (Genesis 17:6). Dies bezieht sich auf die Könige über Israel und über Juda; aber noch wichtiger ist, dass es sich auf Jesus Christus bezieht (siehe Matthäus 1:1; Offenbarung 19:16).

Sie können darauf hinweisen, dass der Bund, den Gott mit Abraham geschlossen hat, als Bund mit Abraham bekannt ist. Erklären Sie, dass Gott seinen Kindern auf diese Weise die größten Segnungen anbietet. Gott bekräftigte diesen Bund mit Abraham mehrmals in dessen Leben (siehe Genesis 13:14-17; 15:5,18; 22:15-18; Abraham 2:8-12; 3:14).

Wie kann ich den Bund mit Abraham empfangen?

Lesen Sie die folgende Aussage von Präsident Nelson vor, damit die Schüler erkennen, was der Bund mit Abraham für sie persönlich bedeutet (siehe auch Galater 3:27-29; Abraham 2:10).

Präsident Russell M. Nelson hat erklärt, wie jeder von uns die Segnungen erlangen kann, die Gott Abraham verheißen hat:

Wenn wir das Evangelium annehmen und uns taufen lassen, nehmen wir den heiligen Namen Jesu Christi auf uns. Die Taufe ist das Tor, durch das wir eintreten, sodass wir Miterben sämtlicher Verheißungen werden, die der Herr in alter Zeit Abraham, Isaak, Jakob und deren Nachkommen gegeben hat.

Der neue und immerwährende Bund (siehe Lehre und Bündnisse 132:6) und der Bund mit Abraham sind im Wesentlichen dasselbe – zweierlei Art, den Bund zu formulieren, den Gott zu verschiedenen Zeiten mit sterblichen Männern und Frauen geschlossen hat. …

Sie und ich [haben] uns bei der Taufe auf den Weg der Bündnisse begeben. Im Tempel begeben wir uns noch vollständiger auf diesen Weg. Im heiligen Tempel werden die Segnungen des Bundes mit Abraham übertragen. Durch diese Segnungen können wir nach der Auferstehung „Throne, Reiche, Mächte, Gewalten und Herrschaften zu unserer ,Erhöhung und Herrlichkeit in allem‘ ererben“ [Lehre und Bündnisse 132:19]. („Der immerwährende Bund“, Liahona, Oktober 2022, Seite 4, 6)

Wie würdest du das, was wir aus Präsident Nelsons Worten über die Segnungen Abrahams erfahren, zusammenfassen?

Helfen Sie den Schülern, eine Wahrheit wie diese herauszuarbeiten: Wenn wir Bündnisse mit Gott eingehen und halten, ererben wir die Segnungen, die Abraham gegeben wurden.

Warum ist der Bund mit Abraham für mich von Bedeutung?

Fordern Sie die Schüler auf, sich mit den Schriftstellen in der zweiten Spalte zu befassen und in ihr Studientagebuch zu schreiben, inwiefern die Segnungen, die Abraham verheißen wurden, auch ihnen verheißen sind. Möglicherweise ist es hilfreich, die Schüler zu zweit oder in Kleingruppen arbeiten zu lassen.

Nachstehend sind einige Segnungen aufgeführt, die die Schüler möglicherweise entdecken:

Lehre und Bündnisse 132:19-22,30,31: ewige Familie („Fortbestand der Nachkommenschaft“ und „Fortsetzung der Leben“)
Abraham 2:9-11: alle Familien auf der Erde werden das Evangelium empfangen; Errettung und Erhöhung
Lehre und Bündnisse 88:18-20 („sie“ bezieht sich auf die Erde): ein Erbteil im celestialen Reich (siehe auch Hebräer 11:8,13-16)
Lehre und Bündnisse 84:33-38: die Segnungen des Priestertums, darunter alles, was der Vater hat

Inwiefern sind diese verheißenen Segnungen für dich von Bedeutung?
Was sagen dir diese Segnungen über Gottes Gefühle für dich?

Um den Bund mit Abraham im Zusammenhang mit dem Plan des Vaters im Himmel zu betrachten, können Sie die Schüler fragen, warum es uns möglich ist, die Segnungen zu empfangen, die sie aufgeführt haben. Sie können die Schüler bitten, darüber nachzudenken oder ihre Gedanken dazu zu äußern. Sie können auch die folgende Aussage von Präsident Nelson vorlesen.

Präsident Russell M. Nelson hat darauf hingewiesen, was es uns ermöglicht, die Segnungen des Bundes mit Abraham zu empfangen:

Das Sühnopfer des Erretters hat es dem Vater ermöglicht, seine Verheißungen an seine Kinder zu erfüllen. … Das Sühnopfer unseres Erretters, des Herrn Jesus Christus, ermöglicht also die Erfüllung des Bundes mit Abraham. Jesus Christus bildet den Dreh- und Angelpunkt des Bundes mit Abraham. („Der immerwährende Bund“, Liahona, Oktober 2022, Seite 7)

Den Bund mit Abraham erklären

Bitten Sie die Schüler, nun ihre Antworten vom Beginn des Unterrichts zu ergänzen:

Was ist der Bund mit Abraham?
Wie kann ich den Bund mit Abraham empfangen?
Warum ist der Bund mit Abraham für mich von Bedeutung?

Um ihr Verständnis zu festigen, können Sie die Schüler bitten, sich in Zweiergruppen den Bund mit Abraham gegenseitig zu erklären. Ermuntern Sie sie, zu versuchen, kurze und trotzdem vollständige Antworten zu formulieren. Wenn die Schüler diesen Bund in so wenigen Worten wie möglich erklären können, verstehen sie ihn besser.

Geben Sie Zeugnis für die Segnungen und Verheißungen, die Gott uns durch den Bund mit Abraham anbietet.

Zusatzmaterial

Was sind die Verheißungen des Bundes mit Abraham?

Präsident Russell M. Nelson hat gesagt:

14:19

Der Bund, den Gott mit Abraham schloss und später mit Isaak und Jakob bekräftigte, ist von überragender Bedeutung. Damit waren verschiedene Verheißungen verbunden, unter anderem diese:

Jesus Christus werde aus der Linie Abrahams hervorgehen.

Abrahams Nachkommenschaft werde zahlreich sein und einen Anspruch auf ewige Vermehrung haben sowie ein Recht darauf, das Priestertum zu tragen.

Abraham werde der Vater vieler Nationen werden.

Seine Nachkommen würden bestimmte Länder ererben.

Alle Nationen der Erde würden durch seine Nachkommen gesegnet werden.

Dieser Bund werde von ewiger Dauer sein – selbst „noch nach tausend Generationen“.

(„Bündnisse“, Liahona, November 2011, Seite 87)

Können wir mit Gott die gleichen Bündnisse schließen wie Abraham?

Präsident Russell M. Nelson hat gesagt:

Adam und Eva, Noach und seine Frau, Abraham und Sara, Lehi und Saria und alle anderen ergebenen Jünger Jesu Christi seit der Erschaffung der Welt sind mit Gott dieselben Bündnisse eingegangen. Sie haben dieselben heiligen Handlungen empfangen, die wir heute als Mitglieder der wiederhergestellten Kirche des Herrn empfangen – es sind die Bündnisse, die wir mit der Taufe und im Tempel eingehen. („Komm und folge mir nach!“, Liahona, Mai 2019, Seite 89)

Was hat die Bekanntgabe der Abstammungslinie in meinem Patriarchalischen Segen mit dem Bund mit Abraham zu tun?

Elder David A. Bednar vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:

Entweder durch Abstammung oder durch Adoption [sind wir rechtmäßige Erben] der Verheißungen, die Abraham von Gott erhalten hat. Wir sind die Nachkommen Abrahams. Einer der Hauptgründe, warum wir einen Patriarchalischen Segen erhalten, ist, dass wir durch ihn besser verstehen, wer wir als Nachkommenschaft Abrahams sind, und dass er uns die Verantwortung, die uns auferlegt ist, besser erkennen lässt. („Ein Missionar werden“, Liahona, November 2005, Seite 47)

Elder Kazuhiko Yamashita von den Siebzigern hat dazu gesagt:

Wenn Sie Ihre Abstammungslinie erfahren, erkennen Sie, dass Sie vom Haus Israel und ein Nachkomme oder eine Nachkommin Abrahams sind. Um zu verstehen, wie bedeutsam dies ist, konzentrieren Sie sich bitte auf die Verheißungen, die der Herr dem Haus Israel durch Abraham gegeben hat. („Wann man seinen Patriarchalischen Segen empfangen sollte“, Liahona, Mai 2023, Seite 89)

Zusätzliche Lernaktivitäten

Die Rolle von Bündnissen im Evangelium Jesu Christi

Wenn die Schüler Hilfe dabei brauchen, den Bund mit Abraham mit den Bündnissen, die wir im Evangelium Jesu Christi schließen, in Zusammenhang zu bringen, können Sie gegebenenfalls das Video „Elder Nelson Talks about Covenants“ (4:45; in englischer Sprache) anschauen. Bitten Sie die Schüler, darauf zu achten, warum Bündnisse in Gottes Plan so wichtig sind.

4:45

Genesis 17:8. „Ich werde für sie Gott sein“

Damit die Schüler ihre Bündnisbeziehung zu Gott noch besser verstehen, können Sie auf einen wiederkehrenden Gedanken in Genesis 17:7,8 hinweisen. Der Herr verheißt: „Für dich … werde ich Gott sein“ (Vers 7), und er sagt weiter: „Ich werde für sie Gott sein“ (Vers 8). Bitten Sie die Schüler, in ihren heiligen Schriften einen Querverweis zu Abraham 1:18 und Psalm 48:15 zu erstellen oder diese Schriftstellen in der App Archiv Kirchenliteratur zu verknüpfen. Fordern Sie die Schüler auf, beim Lesen aller drei Verse auf Wörter und Formulierungen zu achten, die ihnen näherbringen, was es bedeutet, dass der Herr unser Gott ist. Sie könnten ihnen dann die folgenden oder ähnliche Fragen stellen:

Was bedeutet es eurer Meinung nach, wenn er sagt, er werde für euch Gott sein?
Was gibt es in unserem Leben, bei dem wir versucht sein könnten, es zu unserem Gott zu machen?
Warum entscheidet ihr euch dafür, den Herrn zu eurem Gott zu machen?

Bitten Sie die Schüler, beim Studium des Alten Testaments in diesem Jahr darauf zu achten, welche Folgen es jeweils hat, den Herrn als unseren Gott anzunehmen oder aber abzulehnen.