„Преодоляване на отлагането: Да се научим да избягваме забавянето в училищните задачи“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.
„Преодоляване на отлагането: Да се научим да избягваме забавянето в училищните задачи“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Постигане на успехи в училище: Урок 195
Преодоляване на отлагането
Да се научим да избягваме забавянето в училищните задачи
Колко често ви се случва да не довършвате задължителните задачи или домашна работа? Въпреки че всички изпитваме трудности със забавянето, отлагането на училищните задачи може да е често срещано изкушение. Когато полагаме усилия да преодоляваме тази склонност, това е един от начините, по които се вслушваме в предупрежденията на Спасителя да избягваме отлагането (вж. Матей 25:1–13). Този урок може да помогне на учениците да открият начини да преодоляват изкушението да отлагат училищните си задачи.
Подготовка на учениците: Поканете учениците да дойдат подготвени с някои от причините, поради които тийнейджърите може да отлагат училищните си задачи. Насърчете ги да се подготвят да споделят какво са правили, за да бъдат информирани по отношение на училищните си задачи и домашни.
Предложения за дейности за изучаване
Вярата в Исус Христос води до действие
За начало на урока бихте могли да проведете общо обсъждане за изкушението да отлагаме. Може да зададете въпроси, подобни на следните:
-
Кои са някои от типичните неща, които тийнейджърите са склонни да отлагат?
-
Какви са някои от причините, които тийнейджърите могат да дадат за отлагането на тези неща? Какви може да бъдат последствията?
След обсъждането бихте могли да споделите, че днес учениците ще имат възможност да се съсредоточат върху преодоляването на изкушението да отлагат училищните си задачи.
-
Кои са някои от причините, поради които може да бъде трудно да се започнат или завършат задачи или домашна работа?
След това може да покажете картина на израилтяните, които събират манна. Ако учениците вече са изучавали „Урок 47: Изход 16“, бихте могли да ги поканите да споделят какво си спомнят. Ако не са изучавали този разказ, може накратко да споделите следното обобщение.
Събирането на храна в пустошта е трудно за израилтяните. Една сутрин те се събуждат и откриват, че Господ чудодейно е осигурил храна за всеки ден, която израилтяните наричат манна.
Прочетете Изход 16:4–5, 14–15 и открийте Господните указания за това как да се събира манната.
-
Какво научаваме за Господ от това чудо?
Прочетете Изход 16:18–22, 27 и потърсете някои от последствията от това, че са отложили събирането на манната или от това, че не са събрали двойно количество в деня преди Господния ден.
-
Какво ви направи впечатление?
Учениците биха могли да споделят, че ако израилтяните оставят манна на земята до следващия ден, тя „червяс(в)а и се вмирис(в)а“ (стих 20). Ако не я съберат сутринта, тя се стопява (стих 21). В Господния ден не се предоставя манна, така че ако не съберат двойно количество предишния ден, това означава, че ще гладуват (стих 27).
-
Как тази история може да се отнася до изкушението на един тийнейджър да отлага училищните си задачи?
Учениците може да отбележат, че, подобно на това как манната ще се развали или стопи, ако хората отлагат събирането ѝ, отлагането на училищните задачи може да доведе до отрицателни последствия или дори до пропуснати възможности.
-
Кои са някои от последствията от отлагането на училищните задачи, които вие или ваши познати сте виждали?
Не прахосвайте своето време
За да ни помогне да разберем важността на преодоляването на изкушението да отлагаме, старейшина Рандъл К. Бенет от Седемдесетте отбелязва:
Трябва да преборим склонността на естествения човек да отлага или да се отказва.
Като напредваме по пътеката на заветите, ще правим грешки, някои от тях много пъти. (…) Но вярата в Небесния Отец и в Исус Христос е един принцип на действие и сила. Ако желаем да действаме, ще ни бъде дадена силата да се покайваме и да се променяме.
Проваляме се само ако не направим още една стъпка напред с вяра. Няма начин да се провалим, ако сме впрегнати с вяра със Спасителя – Той никога не се е провалял и никога няма да ни разочарова! („Следващата ви стъпка“, Лиахона, ноем. 2015 г., с. 75) (гледайте от 7:37 до 8:31 мин)
-
Как бихте обобщили това, което старейшина Бенет учи относно преодоляването на отлагането?
Помогнете на учениците да открият истина като следната: Когато действаме с вяра в Него, Спасителят ще ни помага да преодоляваме изкушението да отлагаме. За да помогнете на учениците да разберат тази истина, бихте могли да зададете следния въпрос:
-
Как разбирането на тази истина може да помогне на човек, който се опитва да преодолее изкушението да отлага училищните си задачи?
С молитва помислете доколко добре вие изпълнявате училищните си задачи и домашната си работа навреме. След това довършете следното твърдение във вашия дневник за изучаване.
Аз (винаги, понякога, рядко и така нататък) отлагам училищните си задачи. Една от причините, поради които отлагам, е .
Помогнете на учениците да разберат, че откриването на причината за отлагането може да ни помогне да поправим даден безполезен навик или да попречим на неговото формиране. Може да уверите учениците, че Небесният Отец и Исус Христос са обещали да ни помагат да избягваме изкушенията, пред които сме изправени (вж. 1 Коринтяните 10:13).
Въпреки че е често срещано да изпитваме трудности с отлагането, ние действаме с вяра в Спасителя, когато работим по преодоляването на това изкушение. Поканете Светия Дух да ви помогне да разпознаете начините, по които Небесният Отец и Исус Христос могат да увеличават усилията ви да преодолявате изкушението да отлагате училищните си задачи.
Увеличете способността си да преодолявате отлагането
-
Кои са някои от стратегиите, които сте опитвали, за да устоявате на изкушението да отлагате училищните си задачи?
Бихте могли да поканите учениците да направят списък на дъската. Ако се нуждаят от помощ, може да споделите някои от следните стратегии.
-
Отделяйте няколко минути всяка сутрин, за да се молите на Небесния Отец, като Го молите за Неговата сила, за да ви помогне да запомните и изпълните училищните си задачи.
-
Отделяйте редовно време всеки ден за училищните задачи.
-
Правете кратки, редовни почивки, за да освежите ума си и да се съсредоточите отново.
-
Открийте нещата, които ви разсейват и ги махнете. Това може да включва телефон, компютър или книга.
-
Организирайте група за изучаване, заедно със съученици, които имат еднакви училищни задачи.
-
Намерете тихо място за работа. Заобикалящата ни среда може да влияе на способността ни да се съсредоточаваме.
-
Изберете някой, на когото имате доверие и който може да ви помага да оставате съсредоточени и да изпълнявате задачите и домашната си работа.
-
Планирайте награда за изпълнението на конкретна задача, за да отпразнувате успеха и усилената си работа.
След като учениците набележат някои стратегии за преодоляване на отлагането, бихте могли да покажете следната примерна ситуация и следните указания. Може да предоставите художествени материали, които учениците да използват за това, което ще покажат.
Макс отлага да (учи за тест, изпълни задача или проект и т.н.), защото .
Създайте плакат или инфографика, които биха могли да мотивират ученик като Макс да преодолее изкушението да отлага. Включете следното в своя плакат:
-
Откъс за овладяване на ученията или друг откъс от Писанията, който може да помогне на Макс да разчита на Небесния Отец и Исус Христос за преодоляването на това изкушение.
-
Една или повече от стратегиите, които според вас биха били полезни за Макс да използва, докато преодолява отлагането.
Ако учениците се нуждаят от помощ за намирането на откъс от Писанията, може да споделите примери като Исус Навин 24:15; Притчи 3:5–6; Учение и завети 58:26–27, 88:124. Или биха могли да илюстрират история от Писанията, която може да покаже последствията от отлагането, като историята за събирането на манната от израилтяните или за това как Ной построява ковчега (Битие 7:1–10).
Можем да започнем днес
Предоставете време за групите, за да може да споделят плакатите си с класа. Бихте могли да поканите учениците да споделят преживявания, които са имали, работейки по преодоляването на изкушението да отлагат.
Обмислете някои от начините за преодоляване на отлагането, които бяха споделени днес. С молитва изберете стратегия, която чувствате, че ще бъде полезна следващия път, когато сте изкушени да отлагате уроците си. Запишете тази стратегия в дневника си за изучаване, на лепяща бележка, или си я изпратете като съобщение.
Бихте могли да предоставите възможност на желаещите ученици да споделят това, което са се почувствали подтикнати да опитат.
Може да е полезно да напомните на учениците, че всяко усилие да се справят по-добре е израз на тяхната вяра в Исус Христос. Помогнете им да разберат, че Небесният Отец и Исус Христос ще ни помагат в усилията ни, дори когато ни е трудно.