Stari zavjet – priručnik za učitelje vjeronauka

Sadržaj
Naslovna stranica
Uvod u priručnik za učitelje
Lekcije iz Starog zavjeta
- Dobro došli u Stari zavjet
- Mojsije 1; Abraham 3
- Postanak 1–2; Mojsije 2–3; Abraham 4–5
- Postanak 3–4; Mojsije 4–5
- Postanak 5; Mojsije 6
- Mojsije 7
- Postanak 6–11; Mojsije 8
- Postanak 12–17; Abraham 1–2
- Postanak 18–23
- Postanak 24–33
- Postanak 37–41
- Postanak 42–50
- Izlazak 1–6
- Uskrs
- Izlazak 7–13
- Izlazak 14–18
- Izlazak 19–20; 24; 31–34
- Izlazak 35–40; Levitski zakonik 1; 4; 16; 19
- Brojevi 11–14; 20–24; 27
- Ponovljeni zakon 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jošua 1–8; 23–24
- Suci 2–4; 6–8; 13–16
- Ruta; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kraljevi 3; 6–9; 11
- 1 Kraljevi 12–13; 17–22
- 2 Kraljevi 2–7
- 2 Kraljevi 16–25
- 2 Ljetopisi 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemija 2; 4–6; 8
- Estera
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Izreke 1–4; 15–16; 22; 31; Propovjednik 1–3; 11–12
- Izaija 1–12
- Izaija 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaija 40–49
- Izaija 50–57
- Izaija 58–66
- Jeremija 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Tužaljke 1; 3
- Ezekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hošea; Joel
- Amos; Obadija; Jona
- Mihej; Nahum; Habakuk; Sefanija
- Hagaj 1–2; Zaharija 1–4, 7–14
- Malahija
Lekcije pripreme za život
- Ovladavanje naukom: Pronalaženje odgovora na moja pitanja
- Vještine proučavanja Svetih pisama
- Vodič Za snagu mladih
- Graditi samodostatnost
- Tjelesno i emocionalno zdravlje
- Priprema za buduće obrazovanje i zaposlenje
- Uspjeti u školi
- Misionarska priprema
- Priprema za hram
- Naučavanja crkvenih vođa
Dodatak

Uspjeti u školi: Pregled

»Uspjeti u školi: Pregled«, Stari zavjet – priručnik za učitelje vjeronauka (2026.)

»Uspjeti u školi: Pregled«, Stari zavjet – priručnik za učitelje vjeronauka

Priprema za život: Uspjeti u školi

Uspjeti u školi

Pregled

Za mnoge, izazovi u postizanju uspjeha u školovanju mogu se činiti zastrašujućima. Kada uključimo Nebeskog Oca i Isusa Krista u proces stjecanja obrazovanja, oni će uveličati i ojačati naše napore. Svjesni smo da smo odgovorni za svoje odluke i izbjegavamo tražiti izgovore za loše rezultate. Možemo slijediti uzorke koje je Spasitelj podučavao, a koji nam mogu pomoći da budemo organiziraniji, izbjegavajući iskušenje da odgađamo, dok s pouzdanjem prevladavamo sve poteškoće u obrazovanju.

Prijedlog tempa: Razmotrite podučiti neke ili sve ove lekcije na početku školske godine. To bi moglo pomoći polaznicima naučiti vrijedne vještine koje im pomažu iskusiti uspjeh u njihovim akademskim studijima tijekom godine.

Pripremite se podučavati

Sljedeći podatci pružaju vam predodžbe o tome što ćete možda trebati unaprijed pripremiti za svaku lekciju.

Uključivanje Gospodina u svoje učenje

Svrha lekcije: Pomoći polaznicima uključiti Gospodina u njihovo učenje.

Priprema polaznika: Pozovite polaznike da se osvrnu na to kako su vidjeli da Gospodin pomaže njima ili nekome koga poznaju učiti u školi. Mogli bi se pripremiti iznijeti to iskustvo razredu.
Materijali: Pripremite aktivnost koja bi zahtijevala od polaznika da dovrši zadatak uz pomoć drugih (poput razvrstavanja slatkiša u boji dok imate povez na očima)
Sadržaj za prikaz: upute za aktivnost pisanja u dnevnik na kraju lekcije
Uručak: »Uključivanje Gospodina u svoje učenje«

Preuzimanje odgovornosti za svoje učenje

Svrha lekcije: Pomoći polaznicima prepoznati radnje koje im mogu pomoći preuzeti odgovornost za svoje učenje.

Priprema polaznika: Pozovite polaznike da razmisle o svojim obrazovnim naporima koristeći sljedeća pitanja:
- Koje su mi stvari koje dobro radim pomogle u školi?
- Koliko često tražim isprike koje bi me mogle ometati u učenju?
Uručak: »Preuzimanje odgovornosti«

Organiziranje zadataka i prioriteta

Prijedlog tempa: Ova lekcija koristi zapis u Abrahamu 4–5 o Stvaranju kako bi uspostavila obrasce reda i organizacije nekoga tko je donio nadahnute odluke temeljene na Isusu Kristu i njegovu nauku. Možete razmotriti podučiti ovu lekciju otprilike u isto vrijeme kada radite i Lekciju 7: »Postanak 1:1–25«.

Svrha lekcije: Pomoći polaznicima naučiti načine na koje Spasiteljev primjer može pomoći uvesti red u njihove školske zadatke.

Priprema polaznika: Pozovite polaznike da naprave popis školskih zadataka koje će trebati dovršiti ovaj tjedan. To može uključivati domaću zadaću, ispite, projekte ili dodijeljena štiva (uključujući vjeronauk).
Sadržaj za prikaz: Slika nečega što zahtijeva mnogo koraka za dovršavanje (poput recepta, slagalice ili projekta »uradi sam«); slika neba i zemlje
Uručak: »Organiziranje školskih zadaća i određivanje prioriteta za njih«

Prevladavanje odgađanja

Svrha lekcije: Pomoći polaznicima prepoznati načine kako prevladati iskušenje odgađanja školske zadaće.

Priprema polaznika: Pozovite polaznike da dođu pripremljeni s nekim razlozima zašto tinejdžeri mogu odgađati svoju školsku zadaću. Potaknite ih da se pripreme iznijeti što su učinili kako bi ostali u tijeku sa svojim školskim zadatcima i zaduženjima.
Sadržaj za prikaz: Slika Izraelaca kako sabiru manu
Materijali: Likovni pribor koji će polaznici koristiti za izradu plakata
Videozapis: »Vaš sljedeći korak«, vremenski slijed od 7:38 do 8:29