Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

Edu koolitöös: ülevaade

„Edu koolitöös: ülevaade”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„Edu koolitöös: ülevaade”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Eluks ettevalmistumine: edu koolitöös

Edu koolitöös

Ülevaade

Paljude jaoks võivad eduka koolitööga kaasnevad raskused tunduda üle jõu käivatena. Kui kaasame hariduse omandamise protsessi Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse, suurendavad ja tugevdavad nad meie jõupingutusi. Me mõistame, et vastutame oma otsuste eest ega püüa leida vabandusi kehvadele tulemustele. Me võime järgida Päästja õpetatud mustreid, mis aitavad meil olla organiseeritumad, vältides kiusatust ülesandeid edasi lükata, kui ületame kindlameelselt kõiki raskuseid oma haridusteel.

Temposoovitus: soovi korral õpetage mõnda või kõiki neid õppetunde kooliaasta alguses. See võib aidata õpilastel õppida väärtuslikke oskusi, mis aitavad neil kogu aasta jooksul oma akadeemilises õppes edu kogeda.

Valmistuge õpetama

Järgnev teave on abiks õpetajatele tundide ettevalmistamisel.

Issanda kaasamine õppimisse

Õppetunni eesmärk. Aidata õpilastel kaasata õppimisse Issandat.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel mõtiskleda, kuidas nad on näinud, et Issand on aidanud neil või mõnel nende tuttaval koolis õppida. Nad võiksid valmistuda seda kogemust oma klassikaaslastega jagama.
Materjalid: valmistage ette tegevus, mis nõuab õpilaselt mõne ülesande täitmist teiste abiga (näiteks värviliste kommide sorteerimine kinniseotud silmadega)
Kuvatav sisu: juhised päeviku kirjutamise harjutuse jaoks tunni lõpus
Jaotmaterjal: „Issanda kaasamine meie õppimisse”

Vastutuse võtmine oma õppimise eest

Õppetunni eesmärk. Aidata õpilastel leida tegevusi, mis võivad aidata neil võtta vastutust oma õppimise eest.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel mõelda oma haridusalastele püüdlustele järgmiste küsimuste abil:
- Millised on mõned asjad, mida ma teen hästi, mis mind koolis aitavad?
- Kui tihti leian vabandusi, mis võivad õppimist segada?
Jaotmaterjal: „Vastutuse võtmine”

Ülesannete ja prioriteetide organiseerimine

Temposoovitus: Selles õppetunnis kasutatakse loomislugu kirjakohast Aabrahami 4–5, et panna alus korra- ja organisatsioonimustritele kellegi elus, kes tegi inspireeritud valikuid, mis põhinesid Jeesusel Kristusel ja Tema õpetusel. Võiksite õpetada seda tundi umbes samal ajal, kui õpetate 7. õppetundi „1. Moosese 1:1–25”.

Õppetunni eesmärk. Aidata õpilastel mõista, kuidas Päästja eeskuju võib aidata neil koolitöös korda luua.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel koostada nimekiri koolitöödest, mida nad peavad sel nädalal tegema. See võib hõlmata koduseid töid, teste, projekte või määratud lugemismaterjale (sh seminaris).
Kuvatav sisu: pilt millestki, mille tegemiseks on vaja palju samme (näiteks retsept, piltmõistatus või projekt, mida tuleb teha iseseisvalt); pilt taevast ja maast
Jaotmaterjal: „Koolitöö organiseerimine ja tähtsustamine”

Tööde edasilükkamise seljatamine

Õppetunni eesmärk. Aidata õpilastel leida viise, kuidas saada jagu kiusatusest koolitöö tegemist edasi lükata.

Õpilaste ettevalmistus: Paluge õpilastel mõelda valmis mõned põhjused, miks teismelised võivad koolitööd edasi lükata. Innustage neid olema valmis rääkima, mida nad on teinud, et oma koolitööd ja -ülesanded õigel ajal valmis saada.
Kuvatav sisu: pilt iisraellastest mannat kogumas
Materjalid: kunstitarbed õpilastele, et nad saaksid luua plakati
Video: „Teie järgmine samm”, ajavahemik 7:38 kuni 8:29