「克服继续接受教育的阻碍：利用所有可用资源」，旧约福音进修班教师用本（2026）
「克服继续接受教育的阻碍：利用所有可用资源」，旧约福音进修班教师用本
为未来的教育和就业作准备：第190课
克服继续接受教育的阻碍
利用所有的资源
主教导，「神的荣耀是智能」（教义和圣约93：36）。此外，教会领袖也一再教导教育的重要性。然而，有时阻碍会让我们难以继续接受教育。本课能帮助学生找到可用资源，以克服继续接受教育的阻碍。
学生准备：请学生列出可能妨碍青少年在高中毕业后继续接受教育的阻碍，请他们准备好来班上分享清单。
可进行的学习活动
识别阻碍
注：在世界各地，继续接受教育的阻碍各有不同。你可能需要根据你所在的地区和学生的需求来调整情境或可能的阻碍。
开始上课时，不妨画出或展示一幅青少年眺望河对岸未来教育表征的图片，如下图所示。接着分享以下情境。
在最近的福音进修班课程中，连恩的老师分享了教会领袖的一些话，谈到高中毕业后接受教育的重要性。连恩相信这项忠告，也想要遵从。但是当他想到未来时，他的脑海里充满了各种可能让他无法达成目标的阻碍。
在分享了连恩的经验之后，请学生在图片的河上或附近，列出可能会阻碍连恩或其他青少年继续接受教育的因素。如果学生已经完成了学生准备活动，不妨请他们分享他们所列出的一些阻碍。
鼓励学生考虑外在和内在阻碍。外在阻碍可能包括财务限制、成绩不佳或缺少教育管道。内在阻碍可能包括信心不足或缺乏希望或渴望。
为了帮助学生思考可能阻碍他们继续接受教育的因素，不妨请他们做下列事情。
在研读日记中，回答这些问题：
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你担心哪些事情（白板上所列出的或其他人提到的）可能会阻碍你继续接受教育？
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你有多大把握可以克服这些阻碍？
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救主如何能帮助你克服这些阻碍？
在今天的课程中，寻求圣灵的提示，以帮助你找出具体方法来克服求学的阻碍。
渡过约旦河
为了帮助学生运用经文来学习如何克服求学上的阻碍，不妨讨论约书亚和以色列人渡过约旦河的记事（见第62课「约书亚记第2～4章」）。可以根据需要阅读或概述以下这段话。
当约书亚和以色列人抵达迦南地时，耶和华应许给他们约旦河对岸的所有土地（见约书亚记1：1-7）。然而，他们面临的阻碍是要渡过暴涨的河水才能达成目标（见约书亚记3：15）。
可以将学生分成两人一组来阅读和讨论下列经文。说明第13节和第16节的「立起成垒」皆是指约旦河的水流被阻挡了，可能会有帮助。
阅读约书亚记3：6-8，13-17，找出下列内容：
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祭司们为使以色列人渡过约旦河而采取的忠信行动
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神的帮助使以色列人渡过约旦河
学生可以与同伴分享他们所找到的事。他们可以讨论祭司的忠信行动和耶和华的帮助如何使以色列人克服阻碍。
接着，不妨询问全班下列问题：
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对于在继续接受教育方面正面临阻碍的青少年来说，这篇记事如何帮助他们？
请根据你所学到的，在你的研读日记中写下一条真理陈述，使其可以应用在克服阻碍接受教育上。
学生可以用自己的话来分享类似的真理：只要我们凭着对耶稣基督的信心向前迈进，祂就会帮助我们克服所面对的阻碍。
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为什么凭着对耶稣基督的信心向前迈进（做一切我们能力范围内的事）是克服教育阻碍的必要条件？
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为什么忠信地寻求神的帮助是克服教育阻碍的必要条件？
不妨提醒学生，凭着对耶稣基督的信心向前迈进包括他们能付出的任何努力。例如，与辅导员谈话、赚钱、忠信地缴付什一奉献，都是凭着对耶稣基督的信心向前迈进，以克服教育阻碍的方法。
练习情境
以下活动可以帮助学生练习运用批判性思考。不妨向学生指出，批判性思考是一种可以帮助我们作出正确决策的技能。它包括：（1）观察和收集有关决策的资讯；（2）就你所观察到的事情提出问题；（3）与他人讨论你的观察；以及（4）根据你所了解到的事解决问题。在这项活动中，你可以请学生完成上述每个步骤。
请学生在纸上写一个情境，其中的阻碍要与青少年相关。如果他们需要帮助，可以填写下列句子中的空白处。
（青少年姓名）知道高中毕业后的教育很重要。但是继续接受教育的一项阻碍是（描述阻碍）。
接着，收集完成的情境，将它们混在一起，再重新分发给全班。
学生可以使用「收集资讯以克服接受教育的阻碍」讲义，以及他们从约书亚记第3章所学到的教训，来帮助他们针对他们所收到的情境回答下列问题。他们可以将答案写在情境纸的背面。
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这个人考虑可用资源时，可能会问哪些问题？他们可以与谁讨论他们的一些问题？
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这个人可以采取什么行动来凭着对耶稣基督的信心向前迈进，以克服他们的阻碍？
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神会如何帮助这个人克服阻碍？
不妨请愿意的学生与全班分享他们的情境和建议。作为讨论的一部分，不妨请学生分享，神帮助他们或他们认识的人克服继续接受教育阻碍的经验。或者，你可以分享2024年5月全球年轻成人祈祷会中，「吉伯特长老夫妇的看法」的一个例子，从3：25观看至5：48。
总结
请学生回顾他们在课堂开始时所列出的个人阻碍清单。鼓励他们在日记中回答下列问题时，寻求圣灵的指引。
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从今天的讨论中，你可以利用哪些资源来帮助你克服阻碍，为未来的教育作好准备？
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你可以采取哪些忠信的行动，让天父和耶稣基督能帮助你克服阻碍？
在课程结束时，不妨见证，当我们高高兴兴地去做我们能力范围内的一切事情时，天父和耶稣基督会帮助我们克服继续接受教育的阻碍。