Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Innhold
Tittelside
Introduksjon av lærerhåndboken
Leksjoner fra Det gamle testamente
- Velkommen til Det gamle testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebok 1–2; Moses 2–3; Abraham 4–5
- 1 Mosebok 3–4; Moses 4–5
- 1 Mosebok 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebok 6–11; Moses 8
- 1 Mosebok 12–17; Abraham 1–2
- 1 Mosebok 18–23
- 1 Mosebok 24–33
- 1 Mosebok 37–41
- 1 Mosebok 42–50
- 2 Mosebok 1–6
- Påske
- 2 Mosebok 7–13
- 2 Mosebok 14–18
- 2 Mosebok 19–20; 24; 31–34
- 2 Mosebok 35–40; 3. Mosebok 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebok 11–14; 20–24; 27
- 5 Mosebok 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josva 1–8; 23–24
- Dommerne 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kongebok 3; 6–9; 11
- 1 Kongebok 12–13, 17–22
- 2 Kongebok 2–7
- 2 Kongebok 16–25
- 2 Krønikebok 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmene 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmene 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmene 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Salomos ordspråk 1–4; 15–16; 22; 31; Forkynneren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagesangene 1; 3
- Esekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Leksjoner i Livsforberedelse
- Kjenn læren: Finne svar på mine spørsmål
- Skriftstudieferdigheter
- Veiledningen Til styrke for ungdom
- Opparbeide selvhjulpenhet
- Fysisk og følelsesmessig sunnhet
- Forberedelse til fremtidig utdanning og jobb
- Lykkes på skolen
- Misjonærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Læresetninger fra Kirkens ledere
Tillegg

Overvinne hindringer for å fortsette utdannelse: Bruke alle tilgjengelige ressurser

“Overvinne hindringer for å fortsette utdannelse: Bruke alle tilgjengelige ressurser”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“Overvinne hindringer for å fortsette utdannelse: Bruke alle tilgjengelige ressurser”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Forberedelse til fremtidig utdannelse og jobb: leksjon 190

Overvinne hindringer for å fortsette utdannelse

Bruke alle tilgjengelige ressurser

Herren underviste at “Guds herlighet er intelligens” (Lære og pakter 93:36). I tillegg har ledere i Kirken gjentatte ganger undervist om betydningen av utdannelse. Men noen ganger gjør hindringer det vanskelig å fortsette vår utdannelse. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å finne tilgjengelige ressurser for å overvinne hindringer for å fortsette utdannelsen sin.

Mulige læringsaktiviteter

Identifisere hindringene

Merk: Hindringer for å fortsette utdannelse varierer rundt om i verden. Du må kanskje tilpasse situasjonsbeskrivelser eller mulige hindringer basert på ditt område og elevenes behov.

Du kan innlede leksjonen med å tegne eller vise et bilde av en tenåring som ser over en elv på en fremstilling av en fremtidig utdannelse, som den nedenfor. Del så følgende tenkte situasjon.

I en Seminar-leksjon nylig delte Liams lærer noen uttalelser fra Kirkens ledere om betydningen av å ta mer utdannelse etter videregående. Liam tror på dette rådet og ønsker å følge det. Men når han tenker på fremtiden, fylles tankene hans med alle mulige ting som kan hindre ham i å nå målet sitt.

Etter å ha delt Liams opplevelse, kan du be elevene lage en liste over mulige hindringer på eller i nærheten av bildet av elven, som kan hindre Liam eller andre tenåringer i å fortsette utdannelsen sin. Hvis elevene gjorde elevforberedelsen, kan du be dem nevne noen hindringer fra listene sine.

Oppfordre elevene til å vurdere både ytre og indre hindringer. Ytre hindringer kan være økonomiske begrensninger, dårlige karakterer eller utilgjengelighet. Indre hindringer kan være svak selvtillit eller mangel på håp eller ønske.

For å hjelpe elevene å komme på mulige hindringer for deres videre utdannelse, kan du be dem gjøre følgende.

Besvar disse spørsmålene i studiedagboken din:

Hvilke hindringer (fra tavlen eller andre) er du bekymret for kan hindre deg i å fortsette utdannelsen din?
Hvor trygg er du på at du kan overvinne disse hindringene?
Hvordan kan Frelseren hjelpe deg å overvinne disse hindringene?

Under leksjonen i dag kan du søke tilskyndelser fra Ånden for å finne konkrete måter du kan overvinne dine hindringer for utdannelse på.

Krysse elven Jordan

For å hjelpe elevene å bruke Skriftene til å lære å overvinne hindringer for utdannelse, kan du vurdere å drøfte beretningen om Josva og Israels barn som krysset elven Jordan (se leksjon 62: “Josva 2–4” for flere detaljer). Du kan lese eller sammenfatte følgende avsnitt etter behov.

Da Josva og Israels barn kom til Kana’an, lovet Herren dem hele landet på den andre siden av Jordan (se Josva 1:1–7). De sto imidlertid overfor den store hindringen å krysse den oversvømte elven for å nå målet sitt (se Josva 3:15).

Du kan la elevene gå sammen to og to for å lese og drøfte følgende vers. Det kan være nyttig å forklare at ordene “står som en vegg” (vers 13) og “sto som en vegg” (vers 16) sikter til at elven Jordan ble stanset.

Les Josva 3:6–8, 13–17, og se etter følgende:

De trofaste handlingene prestene gjorde for å gjøre det mulig for Israels barn å krysse Jordan
Guds hjelp for å gjøre Israels barn i stand til å krysse Jordan

Elevene kan fortelle partnerne sine hva de fant ut. De kan drøfte hvordan prestenes trofaste handlinger og Herrens hjelp gjorde Israels barn i stand til å overvinne hindringen.

Du kan så stille klassen følgende spørsmål:
Hvordan kunne denne beretningen hjulpet en tenåring som står overfor hindringer for å fortsette sin utdannelse?

Skriv en sannhetsuttalelse i studiedagboken din basert på det du har lært, som kan gjelde for å overvinne hindringer for å fremme din utdannelse.

Elevene kan bruke sine egne ord til å dele en sannhet som denne: Når vi går fremover med tro på Jesus Kristus, vil han hjelpe oss å overvinne hindringene vi står overfor.

Hvorfor kan det å gå fremover med tro på Jesus Kristus (og gjøre alt som står i vår makt), være nødvendig for å overvinne hindringer for utdannelse?
Hvorfor kan det å trofast søke Guds hjelp være nødvendig for å overvinne hindringer for utdannelse?

Du kan minne elevene på at å gå fremover med tro på Jesus Kristus, inkluderer enhver innsats de måtte gjøre. Å snakke med en rådgiver, tjene penger og trofast betale tiende, er for eksempel måter å gå fremover med tro på Jesus Kristus på for å overvinne hindringer for utdannelse.

Situasjonsbeskrivelse for øvelse

Følgende aktivitet vil hjelpe elevene å øve på kritisk tenking. Du kan gjøre elevene oppmerksomme på at kritisk tenking er en ferdighet som kan hjelpe oss å ta gode avgjørelser. Det innbefatter (1) å iaktta og innhente informasjon om beslutningen som skal tas, (2) stille spørsmål om det man observerer, (3) drøfte observasjonene sine med andre og (4) løse problemer basert på det man lærer. Du kan be elevene gjøre hvert av disse trinnene som en del av denne aktiviteten.

Be elevene lage, på et ark, en situasjonsbeskrivelse av et hinder som er relevant for en tenåring, . Hvis de trenger hjelp, kan de fylle ut det som mangler i følgende setning.

(navn på tenåring) vet at utdannelse etter videregående skole er viktig. Men et hinder for å fortsette utdannelsen er (beskriv et hinder).

Hvilke spørsmål kan denne personen stille når han eller hun vurderer tilgjengelige ressurser? Hvem kan han eller hun drøfte spørsmålene sine med?
Hva kan denne personen gjøre for å gå videre med tro på Jesus Kristus, for å overvinne hindringen?
Hvordan kan Gud hjelpe denne personen å overvinne hindringen?

Konklusjon

Du kan be elevene gjennomgå listen over personlige hindringer de fant i begynnelsen av leksjonen. Oppfordre dem til å søke Åndens veiledning når de svarer på følgende spørsmål i dagboken sin.

Hvilke ressurser kan du bruke fra dagens drøfting for å overvinne hindringer og forberede deg til fremtidig utdannelse?
Hvilke trofaste handlinger kan du gjøre for at vår himmelske Fader og Jesus Kristus kan hjelpe deg å overvinne hindringene dine?

Du kan avslutte med å vitne om at når vi med glede gjør alt som står i vår makt, vil vår himmelske Fader og Jesus Kristus hjelpe oss å overvinne hindringer for å fortsette vår utdannelse.

Ytterligere ressurser

Hvordan kan tro på Jesus Kristus foredle min innsats for å fortsette utdannelsen min?

Eldste Clark G. Gilbert i De sytti underviste:

For å gjøre alt som forventes av deg som … student, må du jobbe hardt og vise at du har tæl. Men for å komme dit du skal, kreves det noe mer. Du må søke etter den styrkende kraften i Jesu Kristi forsoning …

Jeg vet at det å få en utdannelse kan være krevende og krever offer. Jeg vet hvor hardt du arbeider, og at du har mange tøffe kvelder hvor du er oppe sent for å gjøre lekser, lære nye konsepter og håndtere andre krevende forpliktelser i livet ditt. Men hold ut. Fortsett å vise ekte tæl. Men vær også forberedt på å gå fra tæl til nåde. Involver Herren. Be om hans hjelp, og han vil foredle din innsats. (“From Grit to Grace” [verdensomspennende andakt ved BYU-Pathway, 25. sep. 2018], 1, 2, byupathway.edu)

Eldste Carl B. Cook i De sytti fortalte:

Himmelens og jordens Gud vil hjelpe oss å overvinne motløshet og alle hindringer vi møter, hvis vi ser hen til ham, følger Den hellige ånds tilskyndelser og bare fortsetter – med tro.

Heldigvis, når vi er svake eller ute av stand til det, kan Herren styrke vår tro. Han kan øke vår kapasitet utover vår egen. (“Bare fortsett – med tro”, Liahona, mai 2023, 14)

Hva er mitt ansvar med hensyn til utdannelse?

President Dieter F. Uchtdorf, som da var medlem av Det første presidentskap, ga følgende råd:

18:45

For medlemmer av Kirken er ikke utdannelse bare en god idé – det er en befaling. Vi skal lære “om det som er både i himmelen og på jorden, og under jorden; om det som har vært og som er, det som snarlig skal skje; det som er hjemme og det som er ute i verden [Lære og pakter 88:79–80].”

Dere har plikt til å lære så mye dere kan. Vær så snill å oppfordre deres familier, deres quorumsmedlemmer, alle til å lære og bli bedre utdannet. Hvis en formell utdannelse ikke er tilgjengelig, la ikke dette hindre dere i å skaffe dere all den kunnskap dere kan få. I slike omstendigheter kan de beste bøker bli deres “universitet” – et klasserom som alltid er åpent og hvor alle som søker, kommer inn. Søk å øke deres kunnskap om alt som er “dydig, skjønt, prisverdig og godt [Trosartiklene 1:13].” Søk kunnskap “ved studium og også ved tro (Lære og pakter 109:7).” Søk med en ydmyk innstilling og et angrende hjerte [Lære og pakter 136:33]. (“To prinsipper for enhver økonomi”, Liahona, nov. 2009, 57–58)

Videre læringsaktiviteter

Utforske lokale ressurser

Hvis det er noen hindringer for utdannelse som er unike for deres område, kan det være lurt å lage en liste over lokale ressurser for elevene. Noen av disse ressursene kan inneholde detaljer om:

veiledning fra andre elever/studenter
gode forbilder
ressurser på Internett
støtte i lokalsamfunnet
stipender og finansiering
programmer for kompetanseutvikling

Dere kan bruke litt tid i fellesskap på å undersøke lokale ressurser for å overvinne vanlige hindringer for utdannelse. I tillegg kan du be en lokal leder eller rådgiver i Kirken komme til klassen og fortelle om alternative ressurser.

Video som understreker betydningen av videre utdannelse

Eldste Joseph W. Sitati forklarer hvordan han overvant hindringer for å få en god utdannelse i Kenya. En utdannelse gjorde det mulig for ham å finne sin hustru, få en trygg jobb og ta imot Jesu Kristi evangelium.

4:56

Når du har delt videoen, kan du be elevene sende tekstmeldinger eller e-post til familiemedlemmer eller venner som har tatt utdannelse ut over videregående skole. Be elevene spørre hvordan de overvant hindringer for å fullføre utdannelsen.

Gå fremover med tro på Jesus Kristus

For å understreke den uthevede sannheten i leksjonen, kan du be elevene lese Lære og pakter 123:17 og følgende uttalelse av eldste Gerrit W. Gong i De tolv apostlers quorum, og se etter hva disse kildene lærer oss om å overvinne hindringer.

I Lære og pakter kapittel 123, vers 17 underviser Herren et viktig prinsipp og gir et bemerkelsesverdig løfte.

Det viktige prinsippet Herren lærer oss, er dette: “la oss med glede gjøre alt som står i vår makt”. Dette er et prinsipp om tro og handling … Det at vi gjør alt som står i vår makt, hjelper oss å motta Guds hjelp og inspirasjon. Våre største anstrengelser og Guds hjelp hører sammen. (“Cheerfully Do All Things in Our Power” [verdensomspennende andakt ved BYU– Pathway, 5. des. 2023], 1, byupathway.edu)

Hva lærer eldste Gong oss, som kan hjelpe en person å gå videre med tro på Jesus Kristus?