Priprema za buduće obrazovanje i zaposlenje: Pregled

Stari zavjet – priručnik za učitelje vjeronauka

Sadržaj
Naslovna stranica
Uvod u priručnik za učitelje
Lekcije iz Starog zavjeta
- Dobro došli u Stari zavjet
- Mojsije 1; Abraham 3
- Postanak 1–2; Mojsije 2–3; Abraham 4–5
- Postanak 3–4; Mojsije 4–5
- Postanak 5; Mojsije 6
- Mojsije 7
- Postanak 6–11; Mojsije 8
- Postanak 12–17; Abraham 1–2
- Postanak 18–23
- Postanak 24–33
- Postanak 37–41
- Postanak 42–50
- Izlazak 1–6
- Uskrs
- Izlazak 7–13
- Izlazak 14–18
- Izlazak 19–20; 24; 31–34
- Izlazak 35–40; Levitski zakonik 1; 4; 16; 19
- Brojevi 11–14; 20–24; 27
- Ponovljeni zakon 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jošua 1–8; 23–24
- Suci 2–4; 6–8; 13–16
- Ruta; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kraljevi 3; 6–9; 11
- 1 Kraljevi 12–13; 17–22
- 2 Kraljevi 2–7
- 2 Kraljevi 16–25
- 2 Ljetopisi 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemija 2; 4–6; 8
- Estera
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Izreke 1–4; 15–16; 22; 31; Propovjednik 1–3; 11–12
- Izaija 1–12
- Izaija 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaija 40–49
- Izaija 50–57
- Izaija 58–66
- Jeremija 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Tužaljke 1; 3
- Ezekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hošea; Joel
- Amos; Obadija; Jona
- Mihej; Nahum; Habakuk; Sefanija
- Hagaj 1–2; Zaharija 1–4, 7–14
- Malahija
Lekcije pripreme za život
- Ovladavanje naukom: Pronalaženje odgovora na moja pitanja
- Vještine proučavanja Svetih pisama
- Vodič Za snagu mladih
- Graditi samodostatnost
- Tjelesno i emocionalno zdravlje
- Priprema za buduće obrazovanje i zaposlenje
- Uspjeti u školi
- Misionarska priprema
- Priprema za hram
- Naučavanja crkvenih vođa
Dodatak

»Priprema za buduće obrazovanje i zaposlenje: Pregled«, Stari zavjet – priručnik za učitelje vjeronauka (2026.)

»Priprema za buduće obrazovanje i zaposlenje: Pregled«, Stari zavjet – priručnik za učitelje vjeronauka

Priprema za buduće obrazovanje i zaposlenje

Pregled

Proroci su opetovano naglašavali važnost vremenitog i duhovnog obrazovanja. Ovaj naglasak usmjeren je na mlade kao sredstvo pripreme za prilike i izazove. Ove će lekcije pomoći polaznicima razumjeti važnost cjeloživotnog vremenitog i duhovnog učenja i stvoriti plan za njihovo buduće obrazovanje i zaposlenje.

Priprema za podučavanje

Sljedeći vam podatci daju predodžbe o tome što ćete možda trebati pripremiti za svaku lekciju.

Važnost obrazovanja

Prijedlog tempa: Razmotrite podučiti ovu lekciju na početku školske godine. To bi moglo pomoći polaznicima uvidjeti važnost njihovih akademskih napora tijekom godine.

Svrha lekcije: Pomoći polaznicima razumjeti važnost duhovnog i vremenitog obrazovanja.
Priprema polaznika: Pozovite polaznike da promisle o nečemu o čemu vole učiti i kako su razvili taj interes. Također bi mogli promisliti koliko im je učenje o ovom interesu bilo vrijedno.
Sadržaj za prikaz: dva lijevka okrenuta u suprotnim smjerovima; izjave predsjednika Russell M. Nelson i iz knjižice Za snagu mladih: Vodič za donošenje odluka
Videozapis: »Education for a Better Life« (4:55); »Love of Learning« (2:57)
Uručak: »Važnost obrazovanja«

Obrazovanje za cijelu dušu

Prijedlog tempa: Ako imate polaznike na posljednjoj godini srednje škole, bilo bi najbolje održati ovu lekciju prije nego što se počnu prijavljivati na fakultete i druge opcije nakon srednje škole. Na primjer, prioritetni je rok za prijavu za jesenski semestar na BYU-u početak studenoga. Za BYU-Idaho i BYU-Hawaii prioritetni rok za jesenski semestar jest početkom veljače.

Svrha lekcije: Pomoći polaznicima osmisliti plan za nastavak njihova svjetovnog i vjerskog obrazovanja nakon srednje škole.

Priprema polaznika: Razmotrite pozvati polaznike da dođu na nastavu spremni iznijeti barem dvije mogućnosti koje razmatraju za ono što će raditi nakon srednje škole.
Sadržaj za prikaz: Izjava starješine Clarka G. Gilberta; upute za izradu plana budućeg svjetovnog i vjerskog obrazovanja
Videozapis: »The Growth and Momentum of the Church Educational System« (5:25); »Personal Invitation to Attend Institute« (2:44)
Uručak: »Mogućnosti Crkvenoga obrazovnog sustava«

Prevladavanje prepreka za unapređenje obrazovanja

Prijedlog tempa: Ova se lekcija temelji na zapisu o Jošui i djeci Izraelovoj kako prelaze rijeku Jordan (Jošua 3). Možete razmotriti podučavanje ove lekcije otprilike u vrijeme kada podučavate lekciju 62: »Jošua 2–4«.

Svrha lekcije: Pomoći polaznicima prepoznati dostupne izvore za prevladavanje prepreka u unapređenju njihova obrazovanja.

Priprema polaznika: Pozovite polaznike da načine popis prepreka koje bi mogle spriječiti tinejdžere da nastave svoje obrazovanje nakon srednje škole. Potaknite ih da dođu spremni iznijeti svoj popis razredu.
Sadržaj za prikaz: Slika tinejdžera koji gleda preko rijeke u prikaz budućeg obrazovanja
Materijali za polaznike: Mali komadići papira na koje polaznici mogu napisati scenarije
Videozapis: »Elder and Sister Gilbert’s Comments« (6:20; od vremenskog slijeda 3:25 do 5:48)
Uručak: »Vodič za savladavanje prepreka za nastavak obrazovanja«

Pronalaženje mentora

Svrha lekcije: Pomoći polaznicima napraviti plan za utvrđivanje potencijalnih mentora za obrazovanje i karijeru te povezivanje s njima.

Priprema polaznika: Pozovite polaznike da razmisle o trenutnim i budućim ciljevima obrazovanja i karijere. Zatražite od polaznika da sastave popis nekoliko odraslih osoba od povjerenja koje bi im mogle poslužiti kao uzori ili mentori u postizanju ovih ciljeva, te neka taj popis donesu na nastavu.
Sadržaj za prikaz: slika ljudi u džungli
Uručak: »Pronalaženje mentora«