「明智地管理财务资源:运用主的原则来作财务决定」,旧约福音进修班教师用本(2026)
「明智地管理财务资源:运用主的原则来作财务决定」,旧约福音进修班教师用本
培养自立:第179课
明智地管理财务资源
运用主的原则来作财务决定
十二使徒定额组罗纳德·罗斯本长老教导,「主关心我们生活中的小细节」(「藉着神圣的安排」,2017年11月,利阿贺拿,第56页),这包括我们的财务决定。学习如何让主参与我们有关金钱的决定,可以帮助我们变得更加自立。本课能帮助学生运用受灵启发的原则,以主的方式作出财务决定。
学生准备:在教导本课之前,不妨在白板上展示「财务管理成功蓝图」,并请学生用手机拍下来。你也可以分发纸本给学生。
可进行的学习活动
财务决定
(注:本课可与第158课「玛拉基书第3章」一起教导,该课程中包含的学习活动能够帮助学生了解主的什一奉献律法。)
开始上课之前,不妨在白板上画出或展示以下图表。
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重要的财务决定 |
作这些决定时的顾虑 |
请学生到白板前,思考未来5到10年要作的财务决定,并填写这张图表。学生这样做时,你不妨在教室内四处走动,鼓励他们在白板上分享自己的想法,或者与你分享。
学生可能列出的决定包括支付教育和传教费用、供养家庭、购买或租屋居住。顾虑可能包括缺乏金钱、不知道如何做预算、离职去传教,或在作财务决定时不知道该信任谁。
在沉思下列问题时,想想你面临或即将面临的一些重大财务决定:
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关于如何在作这些决定时得到主的帮助,你有哪些疑问?
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你以前尝试过哪些有帮助的方法?哪些方法帮助不大?
只要我们易于感受到圣灵,天父就会在我们一生中向我们显示如何作出明智的财务决定。你今天在研读时,要敞开心胸接受这些灵感启发。
以主的方式作财务决定
天父和耶稣基督希望在我们生活的各个方面指引我们,这包括我们的财务决定。祂们在经文中已经给了我们指引,可以帮助我们作出明智的财务决定。
将以下句子写在你一页研读日记的页首:透过……,我可以按照主的方式作出财务决定。
阅读以下三段参考经文,用你从经文中学到事在研读日记中完成这项真理。
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创世记41:46-49,53-57(法老指派约瑟在丰年监督埃及的谷物生产,为预言的荒年作好准备。)
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诗篇24:1
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玛拉基书3:8-11
学生研读经文之后,请他们分享所学到的事。一种做法是在白板上展示「财务管理成功蓝图」。学生可以在蓝图上他们认为最适合的一处旁边,写下他们所学到的事,以及这件事的经文出处。
或者,你也可以在白板上的图表中建立第三栏,标题为「主的方式」,并请学生写下他们所发现的事。
不妨强调其中最切合学生需求的真理,以下是完成句子的一些可能方式:
……储存财务资源来为艰困的时刻作准备(创世记41:46-49,53-57)。
……帮助有需要的人(申命记15:7-8)。
……记得我们所拥有的一切都来自耶和华(诗篇24:1)。
……服从主的什一奉献律法(玛拉基书3:8-11)。
……寻求神的国胜过寻求财富(摩尔门经雅各书2:18-19)。
……还清债务(教义和圣约104:78)。
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你从经文所学到的事,如何帮助你按照主的方式来作财务决定?
排定支出的优先顺序
以下活动是为了帮助学生,练习运用他们所找到的受灵启发的真理来作财务决定。要做到这点,不妨将学生分成四人一组,并向每组提供「以主的方式作财务决定」为题的讲义。分别给小组中的每个学生指派讲义所展示的一个年龄范围。
展示下列情境和指示。除了让学生为伊莉莎白的支出排定优先顺序之外,你也可以向学生提供一个金额,代表伊莉莎白在讲义所给定的每个年龄范围能够赚得的钱。然后,学生可以根据她的可用金额来练习对给定的支出编制预算。
或者,你也可以将学生分成小组,请他们运用白板上图表中「重要的财务决定」一栏所写的内容来进行这项活动。
伊莉莎白是你们分会的一位女性,从16岁起便开始在一家餐厅从事低阶工作。多年来,她一路晋升,成为餐厅经理。当她接近退休时,她已有能力买下并经营自己的餐厅。
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依你会建议伊莉莎白考虑的优先顺序,将「可能的支出」编号。
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在两项不同的支出旁边,写下你所研读的哪段经文出处,帮助引导你如此排定优先顺序。
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准备说明你在经文中学到的真理,如何帮助你决定这样的支出优先顺序。
如果有帮助,不妨向学生提供一些例子。例如,你可以说明优先储蓄是为困难时期作准备的一种方法,这是主的忠告(见创世记41:46-49,53-57),或者记得我们所拥有的一切都来自耶和华(见诗篇24:1),可以帮助我们优先缴付什一奉献。
给学生时间与其他人分享,他们如何根据主的原则来安排支出的优先顺序。
请学生分享,当他们以主的方式作出财务决定,主曾如何帮助他们或他们认识的人。如果有帮助,不妨观看「天上的窗户」,从0:39观看至2:22,可在ChurchofJesusChrist.org取得。十二使徒定额组大卫·贝纳长老分享,他妻子的家人如何因他们优先缴付什一奉献而蒙受祝福。
让主参与我的财务决定
给学生时间思考如何让主参与他们的财务决定。一种做法是在学生回答随附问题之前,展示以下这段话。
总主教团陶德·巴祺主教分享:
我在自己的生活中发现,我也可以为属世事务祈祷。我可以为财务祈祷,也可以祈求是否要买这栋房子或那栋房子,或是进行这项投资或那项投资。我们不仅应该让主参与我们生活中属灵的部分,也应当让祂参与我们生活中的属世事务。(「4项从总主教团的运作方式所能学到的原则」,2024年2月,利阿贺拿,第14页)
想想你现在或不久的将来需要作的财务决定,邀请圣灵帮助你在研读日记中回答下列问题:
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哪些原则可以帮助你按照主的方式来作这些财务决定?
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运用这些财务原则如何帮助你作好准备去为神和他人服务?
不妨简短分享你生活中的一个例子,说明你曾如何运用今天学生所学的事来作财务决定。你也可以分享这个经验让你对天父和耶稣基督有了怎样的认识。