「明智地管理財務資源:運用主的原則來作財務決定」,舊約福音進修班教師用本(2026)
「明智地管理財務資源:運用主的原則來作財務決定」,舊約福音進修班教師用本
培養自立:第179課
明智地管理財務資源
運用主的原則來作財務決定
十二使徒定額組羅納德·羅斯本長老教導,「主關心我們生活中的小細節」(「藉著神聖的安排」,2017年11月,利阿賀拿,第56頁),這包括我們的財務決定。學習如何讓主參與我們有關金錢的決定,可以幫助我們變得更加自立。本課能幫助學生運用受靈啟發的原則,以主的方式作出財務決定。
學生準備:在教導本課之前,不妨在白板上展示「財務管理成功藍圖」,並請學生用手機拍下來。你也可以分發紙本給學生。
可進行的學習活動
財務決定
(註:本課可與第158課「瑪拉基書第3章」一起教導,該課程中包含的學習活動能夠幫助學生了解主的什一奉獻律法。)
開始上課之前,不妨在白板上畫出或展示以下圖表。
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重要的財務決定 |
作這些決定時的顧慮 |
請學生到白板前,思考未來5到10年要作的財務決定,並填寫這張圖表。學生這樣做時,你不妨在教室內四處走動,鼓勵他們在白板上分享自己的想法,或者與你分享。
學生可能列出的決定包括支付教育和傳教費用、供養家庭、購買或租屋居住。顧慮可能包括缺乏金錢、不知道如何做預算、離職去傳教,或在作財務決定時不知道該信任誰。
在沉思下列問題時,想想你面臨或即將面臨的一些重大財務決定:
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關於如何在作這些決定時得到主的幫助,你有哪些疑問?
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你以前嘗試過哪些有幫助的方法?哪些方法幫助不大?
只要我們易於感受到聖靈,天父就會在我們一生中向我們顯示如何作出明智的財務決定。你今天在研讀時,要敞開心胸接受這些靈感啟發。
以主的方式作財務決定
天父和耶穌基督希望在我們生活的各個方面指引我們,這包括我們的財務決定。祂們在經文中已經給了我們指引,可以幫助我們作出明智的財務決定。
將以下句子寫在你一頁研讀日記的頁首:透過……,我可以按照主的方式作出財務決定。
閱讀以下三段參考經文,用你從經文中學到事在研讀日記中完成這項真理。
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創世記41:46-49,53-57(法老指派約瑟在豐年監督埃及的穀物生產,為預言的荒年作好準備。)
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詩篇24:1
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瑪拉基書3:8-11
學生研讀經文之後,請他們分享所學到的事。一種做法是在白板上展示「財務管理成功藍圖」。學生可以在藍圖上他們認為最適合的一處旁邊,寫下他們所學到的事,以及這件事的經文出處。
或者,你也可以在白板上的圖表中建立第三欄,標題為「主的方式」,並請學生寫下他們所發現的事。
不妨強調其中最切合學生需求的真理,以下是完成句子的一些可能方式:
……儲存財務資源來為艱困的時刻作準備(創世記41:46-49,53-57)。
……幫助有需要的人(申命記15:7-8)。
……記得我們所擁有的一切都來自耶和華(詩篇24:1)。
……服從主的什一奉獻律法(瑪拉基書3:8-11)。
……尋求神的國勝過尋求財富(摩爾門經雅各書2:18-19)。
……還清債務(教義和聖約104:78)。
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你從經文所學到的事,如何幫助你按照主的方式來作財務決定?
排定支出的優先順序
以下活動是為了幫助學生,練習運用他們所找到的受靈啟發的真理來作財務決定。要做到這點,不妨將學生分成四人一組,並向每組提供「以主的方式作財務決定」為題的講義。分別給小組中的每個學生指派講義所展示的一個年齡範圍。
展示下列情境和指示。除了讓學生為伊莉莎白的支出排定優先順序之外,你也可以向學生提供一個金額,代表伊莉莎白在講義所給定的每個年齡範圍能夠賺得的錢。然後,學生可以根據她的可用金額來練習對給定的支出編制預算。
或者,你也可以將學生分成小組,請他們運用白板上圖表中「重要的財務決定」一欄所寫的內容來進行這項活動。
伊莉莎白是你們分會的一位女性,從16歲起便開始在一家餐廳從事低階工作。多年來,她一路晉升,成為餐廳經理。當她接近退休時,她已有能力買下並經營自己的餐廳。
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依你會建議伊莉莎白考慮的優先順序,將「可能的支出」編號。
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在兩項不同的支出旁邊,寫下你所研讀的哪段經文出處,幫助引導你如此排定優先順序。
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準備說明你在經文中學到的真理,如何幫助你決定這樣的支出優先順序。
如果有幫助,不妨向學生提供一些例子。例如,你可以說明優先儲蓄是為困難時期作準備的一種方法,這是主的忠告(見創世記41:46-49,53-57),或者記得我們所擁有的一切都來自耶和華(見詩篇24:1),可以幫助我們優先繳付什一奉獻。
給學生時間與其他人分享,他們如何根據主的原則來安排支出的優先順序。
請學生分享,當他們以主的方式作出財務決定,主曾如何幫助他們或他們認識的人。如果有幫助,不妨觀看「天上的窗戶」,從0:39觀看至2:22,可在ChurchofJesusChrist.org取得。十二使徒定額組大衛·貝納長老分享,他妻子的家人如何因他們優先繳付什一奉獻而蒙受祝福。
讓主參與我的財務決定
給學生時間思考如何讓主參與他們的財務決定。一種做法是在學生回答隨附問題之前,展示以下這段話。
總主教團陶德·巴祺主教分享:
我在自己的生活中發現,我也可以為屬世事務祈禱。我可以為財務祈禱,也可以祈求是否要買這棟房子或那棟房子,或是進行這項投資或那項投資。我們不僅應該讓主參與我們生活中屬靈的部分,也應當讓祂參與我們生活中的屬世事務。(「4項從總主教團的運作方式所能學到的原則」,2024年2月,利阿賀拿,第14頁)
想想你現在或不久的將來需要作的財務決定,邀請聖靈幫助你在研讀日記中回答下列問題:
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哪些原則可以幫助你按照主的方式來作這些財務決定?
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運用這些財務原則如何幫助你作好準備去為神和他人服務?
不妨簡短分享你生活中的一個例子,說明你曾如何運用今天學生所學的事來作財務決定。你也可以分享這個經驗讓你對天父和耶穌基督有了怎樣的認識。