Isteni kilétünk és rendeltetésünk: Isten gyermeke vagyok. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2026).
Isteni kilétünk és rendeltetésünk: Isten gyermeke vagyok. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv.
A fiatalság erősségéért: Döntések meghozatala: 173. lecke
Isteni kilétünk és rendeltetésünk
Isten gyermeke vagyok
Az egyház fiatal női szerte a világon kijelentik: „Mennyei szülők szeretett leánya vagyok, isteni természettel és örökkévaló rendeltetéssel” (A Fiatal Nők alapeszméje). A fiatal férfiak kijelentik: „Isten szeretett fia vagyok, és Őneki elvégzendő munkája van számomra” (Az ároni papsági kvórumok alapeszméje). Ez a lecke lehetőséget ad a tanulóknak arra, hogy átgondolják isteni kilétüket és rendeltetésüket.
Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át A Fiatal Nők alapeszméje vagy az ároni papsági kvórumok alapeszméje első sorát. Megpróbálhatják kívülről megtanulni, vagy a nap folyamán többször is felmondni. A tanulók elmondhatják, hogy ez milyen hatással volt a hozzáállásukra vagy a tetteikre.
Lehetséges tanulási tevékenységek
Isten gyermeke vagyok!
Ennek az ifjúsági hitoktatási kurzusnak a kezdete számos olyan ószövetségi leckét tartalmaz, amelyek az isteni kilétünket és rendeltetésünket tárgyalják. Például: 3. lecke: Ábrahám 3, 4. lecke: Mózes 1:1–11, 5. lecke: Mózes 1:12–26 és 8. lecke: 1 Mózes 1:26–27. Ez a lecke az isteni kilétre vonatkozó igazságokat fogja áttekinteni más ószövetségi leckékből. Ez lehet áttekintés, ha a tanulók már vették ezeket a leckéket, vagy egy előzetese azon leckéknek, amelyeket később fognak tanulmányozni az ifjúsági hitoktatáson.
Kezdheted az órát azzal, hogy mutatsz a tanulóknak egy tükröt. Kérd meg őket, hogy beszéljék meg az egyik társukkal az alábbi kérdéseket:
-
Milyen gyakran nézel a nap folyamán tükörbe?
-
Általában mire gondolsz, amikor a tükörképedet nézed?
Adhatsz is mindegyik tanulónak egy példányt a következő idézetből:
Gary E. Stevenson elder a Tizenkét Apostol Kvórumából a következő felhívást intézte a fiatalokhoz:
„Sokatok egy tükör elé állva kezdi a napját. Holnap, ezen a héten, ebben az évben, mindig – álljatok meg egy pillanatra, miközben magatokra tekintetek a tükörben. Mondjátok azt magatokban, vagy akár hangosan is, ha szeretnétek: „Hű, idenézz! Bámulatos vagyok! Isten gyermeke vagyok! Ő ismer engem! Szeret engem!” (A Lélek késztetései. Liahóna, 2023. nov. 45.).
Hogy segíts kihangsúlyozni Stevenson elder felhívását, megkérheted a tanulókat, hogy álljanak fel, és mondják fel közösen a kijelentését, a következővel kezdve: „Hű, idenézz!”
Adj időt a tanulóknak az alábbi kérdés átgondolására:
-
Úgy érzed-e, hogy Stevenson elder kijelentése igaz rád? Miért igen vagy miért nem?
Miközben az ebben a leckében szereplő szentírásrészeket tanulmányozod, gondolkodj el azon, hogyan vonatkoznak rád. Miközben ezt teszed, a Szentlélek segíthet megerősíteni vagy növelni az isteni kiléteddel és rendeltetéseddel kapcsolatos magabiztosságodat.
Egy példa a szentírásokból
A következő táblázatot a táblára is felrajzolhatod, és megkérheted a tanulókat, hogy másolják le maguknak a tanulmányozási naplójukba. Csökkentheted a tanulók által tanulmányozott szentírásrészek számát a tanulóid szükségleteinek vagy a rendelkezésre álló időnek megfelelően.
Az ószövetségi emberek tapasztalataiból és tanításaiból sokat tanulunk isteni kilétünkről és rendeltetésünkről. Bár e szentírásrészek közül sok az ószövetségi emberekről szól, az igazságok ránk is vonatkozhatnak.
Mielőtt a tanulók elkezdenék tanulmányozni ezeket a szakaszokat, hasznos lehet, ha közösen tanulmányozzátok az egyik szentírásrészt. Ezt akár a következő módon is megteheted.
Olvasd el a Mózes 1:3, 6, 12–13-at, és keresd meg, milyen változást hozott Mózes számára annak a tudata, hogy Ő Isten gyermeke.
-
Mit találtál?
A tanulók esetleg megosztottak olyan igazságokat, mint például Isten gyermeke vagyok, és Őneki elvégzendő munkája van számomra, vagy hogy segíthet legyőznöm a kísértést az, hogy tudom, Isten gyermeke vagyok. Rajzolj a táblára nyilakat a Mózes 1:3, 6, 12–13-ból új körökhöz. Írd le ezeket az igazságokat vagy más, a tanulók által megnevezett igazságokat ezekbe az új körökbe. Megkérheted a tanulókat, hogy a tanulmányozási naplójukban végezzék el ugyanezt.
Amennyiben a tanulóknak javára válna, ha több beszélgetést folytatnátok ezekről az igazságokról, felhasználhatod a 4. lecke: Mózes 1:1–11 és az 5. lecke: Mózes 1:12–26 anyagát.
-
Ezen igazságok ismerete miként hozott változást az életedbe (vagy hogyan hozhatna változást)?
-
Milyen elvégzendő munkája van Istennek a te számodra?
Tanulói tanulmányozás és beszélgetés
Párokba vagy kis csoportokba rendezheted a tanulókat, és kiadhatod nekik az alábbi feladatot. A rendelkezésre álló idő függvényében módosíthatod az utasításokat.
Megjegyzés: Megkérheted az 1 Mózes 1:26–27-et olvasó tanulókat, hogy további meglátásokért nézzék meg A család: Kiáltvány a világhoz második bekezdését is. Ha a tanulók nem ismerik Eszter királyné történetét, elmondhatod, hogy ő egy zsidó nő volt Perzsiában, aki az életét kockáztatta, hogy megmentse az Úr népét a pusztulástól.
-
Olvass el a táblázatban található maradék szentírásrészek közül legalább hármat.
-
A tanulmányozási naplódban lévő táblázatba rajzolj nyilakat minden egyes elolvasott szentírásból. Rajzolj új köröket ezeknek a nyilaknak a végére.
-
Ezekbe az új körökbe írd le, mit tanít ez a szentírás a te isteni kilétedről vagy rendeltetésedről.
-
Beszéljétek meg a csoportoddal, hogy milyen hatással voltak ezek a tanítások az életetekre, vagy miként hozhatnak változást.
Amikor a tanulók végeztek, megkérheted őket, hogy a tanult igazságok közül adjanak hozzá néhányat a táblán lévő táblázathoz.
Az alábbiakban felsoroljuk azokat az igazságokat, amelyeket a tanulók megnevezhettek, a kapcsolódó leckékkel együtt.
Ábrahám 3:22–23. A születésem előtt Mennyei Atyával éltem az Ő egyik lélekgyermekeként. Lásd 3. lecke: Ábrahám 3.
Ábrahám 3:24–26. Azért küldettem a földre, hogy megmutassam, betartom-e Isten parancsolatait.
1 Mózes 1:26–27. Mennyei szülők gyermeke vagyok, az Ő képmásukra teremtve. Lásd 8. lecke: 1 Mózes 1:26–27. Lásd még A család: Kiáltvány a világhoz második bekezdését.
Eszter 4:14. Mennyei Atya olyan helyzetekbe helyez, ahol segíthetek elvégezni az Ő munkáját. Lásd 94. lecke: Eszter 1. rész.
Zsoltárok 82:6. Isten gyermeke vagyok, és bennem rejlik a lehetőség arra, hogy olyanná váljak, mint Ő.
Jeremiás 1:5. Születésem előtt az Úr ismert engem, és konkrét feladatokat adott nekem, hogy elvégezzem azokat a halandóságban. Lásd 130. lecke: Jeremiás 1.
Malakiás 2:10. Mindannyian Isten gyermekei vagyunk, és kedvesen kell bánnunk egymással.
Kiválaszthatsz néhány kijelentést, amelyet a tanulók felírtak a táblára, és megbeszélhetitek azokat a hozzá tartozó lecke anyagát felhasználva. A lecke végén megtalálható a befejezett ábra. Vagy feltehetsz egy vagy több, a következőkhöz hasonló kérdést:
-
Szerinted miért fontos tudni ezt az igazságot?
-
Milyen élmények segítettek hinni abban, hogy az igaz?
-
Milyen hatással lehet mások isteni kilétének és rendeltetésének az ismerete arra, ahogyan velük bánunk?
Az előző kérdésről folytatott beszélgetés részeként kiteheted ezt az idézetet:
Russell M. Nelson elnök arra kért minket, hogy tiszteljük Isten minden gyermekét, amikor ezt mondta:
„Mindegyikünk isteni lehetőségekkel rendelkezik, hiszen mindegyikünk Isten gyermeke. Mindegyikünk egyenlő az Ő szemében. Ezen igazság következményei mélyrehatóak. Fivérek és nővérek! Kérlek, figyeljetek alaposan arra, amit most mondani fogok. Isten egyik rasszt sem szereti jobban a másiknál. Ezzel kapcsolatos tana egyértelmű. Mindenkit hív, hogy jöjjön Őhozzá: »feketét és fehéret, szolgát és szabadot, férfit és nőt« [2 Nefi 26:33].
Biztosítalak benneteket arról, hogy az Isten előtt való állapotokat nem a bőrötök színe határozza meg. Az Isten előtti kegy vagy kegyvesztettség az Isten és az Ő parancsolatai iránti odaadásotokon múlik, nem pedig a bőrötök színén.
Bánkódom amiatt, hogy a világszerte élő fekete fivéreink és nővéreink a rasszizmus és az előítélet okozta gyötrelmektől szenvednek. A mai napon arra kérem a tagjainkat mindenhol, hogy járjanak élen az előítéletes hozzáállás és cselekedetek elhagyásában. Azért könyörgök hozzátok, hogy segítsétek elő a tiszteletet Isten minden gyermeke iránt.
Mindegyikünk számára – faji hovatartozástól függetlenül – a kérdés ugyanaz: Te hajlandó vagy engedni, hogy Isten uralkodjon az életedben?” (vö. Engedni, hogy Isten uralkodjon. Liahóna, 2020. nov. 94.).
Összegzés
Képzeld el, hogy az ifjúsági hitoktatásról távozva egy másik tanuló azt mondja: Nem vagyok biztos mindabban, amit ma tanultunk. Te tényleg hiszel ebben az isteni kilétünkkel és rendeltetésünkkel kapcsolatos dolgokban?
Gondolkodj el azokon a dolgokon, amelyeket esetleg tanultál és éreztél. Írj a tanulmányozási naplódba egy rövid választ, amit megoszthatnál a barátoddal.
Kérj meg néhány tanulót, hogy osszák meg, amit leírtak. Buzdítsd a tanulókat, hogy tegyék Stevenson elder kijelentését egy olyan tükörre, amelyet gyakran használnak, hogy követhessék a felkéréseit. A következő kép néhány ötletet ad ahhoz, hogyan nézhet ki a kitöltött táblázat, miután a tanulók elvégzik a tanulási tevékenységet.