Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv

Tartalom
Címlap
Bevezetés a hitoktatói kézikönyvhöz
Ószövetségi leckék
- Köszöntünk az Ószövetség kurzusán!
- Mózes 1; Ábrahám 3
- 1 Mózes 1–2; Mózes 2–3; Ábrahám 4–5
- 1 Mózes 3–4; Mózes 4–5
- 1 Mózes 5; Mózes 6
- Mózes 7
- 1 Mózes 6–11; Mózes 8
- 1 Mózes 12–17; Ábrahám 1–2
- 1 Mózes 18–23
- 1 Mózes 24–33
- 1 Mózes 37–41
- 1 Mózes 42–50
- 2 Mózes 1–6
- Húsvét
- 2 Mózes 7–13
- 2 Mózes 14–18
- 2 Mózes 19–20; 24; 31–34
- 2 Mózes 35–40; 3 Mózes 1; 4; 16; 19
- 4 Mózes 11–14; 20–24; 27
- 5 Mózes 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Józsué 1–8; 23–24
- Bírák 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Sámuel 1–7
- 1 Sámuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Sámuel 17–18; 24–26; 2 Sámuel 5–7
- 2 Sámuel 11–12; 1 Királyok 3; 6–9; 11
- 1 Királyok 12–13, 17–22
- 2 Királyok 2–7
- 2 Királyok 16–25
- 2 Krónika 14–20; 26; 30
- Ezsdrás 1; 3–7; Nehémiás 2; 4–6; 8
- Eszter
- Jób 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Zsoltárok 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Zsoltárok 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Zsoltárok 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Példabeszédek 1–4; 15–16; 22; 31; Prédikátor 1–3; 11–12
- Ésaiás 1–12
- Ésaiás 13–14; 22; 24–30; 35
- Ésaiás 40–49
- Ésaiás 50–57
- Ésaiás 58–66
- Jeremiás 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiás 31–33; 36–38; Jeremiás siralmai 1; 3
- Ezékiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Dániel 1–7
- Hóseás; Jóel
- Ámós; Abdiás; Jónás
- Mikeás; Náhum; Habakuk; Sofóniás
- Aggeus 1–2; Zakariás 1–8; 10–14
- Malakiás
Életre felkészítő leckék
- Tanismeret: Válaszokat találni a kérdéseimre
- Szentírás-tanulmányozási készségek
- A fiatalság erősségéért kalauz
- Önellátás kialakítása
- Testi és érzelmi egészség
- Felkészülés a jövőbeli tanulásra és munkavállalásra
- Tanulmányi sikeresség
- Misszionáriusi felkészülés
- Templomi felkészülés
- Egyházi vezetők tanításai
Függelék

Mózes 1:1–11: „Van egy munkám számodra, …fiam”

Mózes 1:1–11: „Van egy munkám számodra, …fiam”. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2026).

Mózes 1:1–11: „Van egy munkám számodra, …fiam”. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv.

Mózes 1; Ábrahám 3: 4. lecke

Mózes 1:1–11

„Van egy munkám számodra, …fiam”

Mózes egy magas hegyen „szemtől szembe látta Istent, és beszélt vele” (Mózes 1:2). Isten azt mondta Mózesnek, hogy „te az én fiam vagy” (Mózes 1:4) és „van egy munkám számodra” (Mózes 1:6). Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak érezni, hogy Isten gyermekei, és Neki elvégzendő munkája van a számukra.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át vagy írják le, szerintük mi az életük célja.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Teendő a számodra

Írd fel a táblára: „ (a neved), van valami, amit szeretném, ha megtennél.” Kérdezd meg a tanulóktól, mit éreznek, amikor valaki azt mondja nekik, hogy van van valami, amit az illető szeretne, ha megtennének. Ha gondolod, felteheted a következő kérdéseket.

Más érzéseid lesznek attól függően, hogy ki kérdez? Miért igen vagy miért nem?
Milyen érzés lenne, ha Isten mondaná ezt neked? Miért?

Kérd meg a tanulókat, hogy a szentírás-naplójukban válaszoljanak az alábbi kérdésekre.
Hiszel abban, hogy Istennek munkája van számodra ebben az életben? Miért igen vagy miért nem?
Érzéseid szerint mennyire tudod, mit szeretne Isten, hogy tegyél?
Szerinted mit kellene tudnod Istenről és magadról ahhoz, hogy ez a munka ösztönzőleg hasson rád?

Kérd meg a tanulókat, hogy miközben ebben a leckében a Mózes 1-et tanulmányozzák, a Szentlélek által törekedjenek segítségre, hogy többet megtudjanak önmagukról, Istenről, valamint arról, hogy Ő mit szeretne, hogy megtegyenek ebben az életben.

Mózes példája

Kérd meg a tanulókat, keressék meg Mózes könyvét a Nagy értékű gyöngyben. Mondd el, hogy Isten Joseph Smith prófétán keresztül kinyilatkoztatta Mózes könyvét, miközben az 1 Mózes 1 és az 1 Mózes 6:13 sugalmazott fordításán munkálkodott. Tartalmazza azokat a szavakat, amelyeket Isten megparancsolt Mózesnek, hogy jegyezzen fel (Mózes 1:40).

Kitehetsz egy képet Mózesről, például az alábbit.

Mit tudsz Mózesről és az életéről?

Ha szükséges, mondd el, hogy mielőtt az Úr csodákat művelt volna Mózesen keresztül, hogy kivezesse népét a rabszolgaságból, Mózes izráelitának (Isten szövetséges népe egyik tagjaként) született, ám egy egyiptomi uralkodócsalád örökbe fogadta. Végül Egyiptomból egy új földre kellett menekülnie, hogy megőrizze az életét, elhagyva az egyetlen családját, akit ismert.
Ha Mózes helyzetében lettél volna, milyen gondolataid lettek volna az életed céljáról?

Valamivel azután, hogy Mózes elmenekült Egyiptomból, a Szabadító „szemtől szembe” megjelent Mózesnek (Mózes 1:2). Jézus Krisztus, aki egy volt Mennyei Atyával, úgy szólt Mózeshez, mintha az Atyaisten lenne. Úgy olvashatjuk tehát ezeket a verseket, hogy jobban megértsük az Atyát és a Fiút is. Mózes sokat tanult Mennyei Atyáról és az Őhozzá fűződő kapcsolatáról, ami egy fontos munka elvégzésére vezette őt. Hogy segíts a tanulóknak felfedezni, mit tudott meg Mózes, másold fel a táblára a következő táblázatot. Ebben a tevékenységben a tanulók kimásolhatják a táblázatot a tanulmányozási naplójukba, vagy osztályként kiegészíthetik azt a táblán.

Mennyei Atya és Jézus Krisztus	Mózes

Olvasd el a Mózes 1:1–11-et, és képzeld el, milyen lenne, ha ilyen élményben lenne részed. Írd be a táblázatba, hogy mit tanítanak ezek a versek Mennyei Atyáról, Jézus Krisztusról és Mózesről.

E versek tanulmányozásának másik módja az, ha lejátszod az Isten fia vagyok című rövidfilm 0:00 és 2:49 közötti részét. A rövidfilm után megkérheted a tanulókat, hogy olvassák el a verseket, és keressenek olyan fontos kijelentéseket vagy részleteket, amelyek nem szerepeltek a videóban.

Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg, mit találtak a szentírásokban, miközben kitöltötték a táblázatot, és hogy az miért lehet fontos vagy jelentőségteljes számukra. Ha szükséges, tedd fel a következő kérdéseket.

6:30

Mi tűnt fel Mennyei Atyáról és Jézus Krisztusról? Miért?

Miközben a tanulók megosztják a gondolataikat, találd meg, milyen módokon hangsúlyozhatod ki Isten nagyságát. Megkérheted a tanulókat is, hogy mutassanak rá olyan kifejezésekre, amelyek kiemelik az Ő hatalmát.
Mit mondott Isten Mózesnek a 4., 6–7. versekben, ami rád is vonatkozik?

A tanulók megfogalmazhatnak egy ehhez hasonló igazságot: Isten gyermekei vagyunk, és neki elvégzendő munkája van számunkra. Megkérheted a tanulókat, hogy jegyezzék fel ezt az igazságot a szentírásukban, vagy jelöljék meg azokat a kifejezéseket, amelyek erről tanítanak.
Miként teszi jelentőségteljesebbé Isten nagyságának ismerete azt, hogy az Ő gyermeke vagy?
Ha megértjük, hogy Isten gyermekei vagyunk, az miként segíthet megértenünk az ebben az életben lévő célunkat vagy céljainkat?

Megjegyzés: Hasznos lehet, ha tudod, hogy a következő, Mózes 1:12–26-ról szóló leckében a tanulók azt fogják tanulmányozni, hogy Mózesnek az a tudat, hogy Ő Isten fia, miként adott erőt ahhoz, hogy ellenálljon Sátán kísértésének. Továbbá az 1 Mózes 1:26–27-ről szóló lecke a következő héten segíteni fog a tanulóknak átérezni, milyen fontos a kilétük és a lehetőségeik mennyei szülők fiaiként és leányaiként.

A munka, melyet Isten tartogat a számunkra

Hogy segíts a tanulóknak átgondolni, Istennek milyen fontos munkája van minden gyermeke számára, elvégezhetitek a következő tevékenységet.

Rajzolj három pálcikaembert a tanulmányozási naplódba. Tudj meg többet arról, milyen munkája volt Istennek az egyes emberek számára a következő példákban, majd címkézd fel a pálcikaembereket. Ezután írd le a válaszokat az alábbi kérdésekre az egyes ábrák mellé vagy alá.

Mózes. Keresd meg a Mózes szócikket a Szentíráskalauzban.
Giris (egy Nepálban született és nevelkedett férfi, aki rátalált az evangéliumra, és végül Utah-ba költözött). Olvasd el a következőket vagy nézd meg a „Van egy munkám számodra” című videó (10:25) 0:18 és 1:12 közötti részét.

10:25

„Évekkel később, amikor több mint 1500 menekült érkezett a nepáli táborokból Utah államba, Giris késztetést érzett, hogy segítsen. Mivel anyanyelvi szinten beszélte a nyelvet, és értette a kultúrát is, Giris tolmácsként, tanítóként és mentorként szolgált. […] Megszerveztek egy nepáli nyelvű gyülekezetet, melynek Giris később a gyülekezeti elnökeként szolgált. Kulcsszerepet játszott a Mormon könyve nepáli nyelvre fordításában is” (ifj. John C. Pingree: „Van egy munkám számodra”. Liahóna, 2017. nov. 32.).

Egy csüggedt nővér. Olvasd el a következőket.

„Egy elkeseredett nővér egy nap így könyörgött: »Uram, mi az én személyes szolgálatom?« Ő azt válaszolta: »Vegyél észre másokat!« Azóta is nagy örömre lel abban, hogy felfigyel másokra, akikről rendszeresen elfeledkeznek, és Isten rajta keresztül munkálkodva sokakat megáldott már” (vö. ifj. John C. Pingree: „Van egy munkám számodra”. Liahóna, 2017. nov. 33.).

Giris vagy az elkeseredett nővér történetét helyettesítheted egy másik példával napjainkból, melyet ismersz.

Hasznos lehet, ha az alábbi kérdéseket felírod a táblára.

Mit tett az illető, hogy segítsen másoknak és Jézus Krisztushoz hozza őket?
Miért szeretné egy szerető Isten, hogy elvégezze ezt a munkát?
Hogyan voltak egyedülálló módon felkészülve arra, hogy segítsenek? Vagy hogyan segítettek egyedi vagy személyes módon?

Miközben a tanulók elmondják, mit találtak, keress módokat annak az egyértelművé tételére, hogy nem minden olyan munka, melyet az Úr szeretne, hogy elvégezzünk, nagy vagy nagyszabású, de mindig jelentőségteljes az Úr és az Ő gyermekei számára, akiket szolgálunk. Azok a konkrét feladatok és feladatok, amelyeket az Úr esetleg adni fog nekünk, segítenek majd részt vennünk az Ő szabadító és felmagasztosító munkájában (lásd Mózes 1:39). Lehetnek olyan feladatok is, amelyekre most szeretné, hogy összpontosítsunk, de a jövőben kérheti tőlünk, hogy valami másra irányítsuk a figyelmünket.

Egy munka a számodra

Rajzolj még egy pálcikaembert, és írd alá a nevedet.

Ifj. John C. Pingree elder a Hetvenektől erről tanúskodott:

„Isten kijelentette Mózesnek: »van egy munkám számodra« [Mózes 1:6]. Elgondolkoztatok már azon, hogy vajon Mennyei Atyánknak van-e munkája számotokra? Léteznek-e olyan fontos dolgok, amelyek megvalósítására titeket – és kifejezetten titeket – készített elő? Bizonyságomat teszem, hogy a válasz: igen!” (ifj. John C. Pingree: „Van egy munkám számodra”. Liahóna, 2017. nov. 32.).

Megkérheted a tanulókat, hogy mondjanak magukban egy csendes imát, és törekedjenek kinyilatkoztatásra az Úrtól, miközben megválaszolják a következő kérdések némelyikét vagy mindegyikét a saját pálcikaemberük körül. Hasznos lehet elmagyarázni, hogy a tanulók esetleg nem kapnak teljes válaszokat ezekre a kérdésekre az órán. Kérd meg őket, hogy továbbra is gondolkodjanak el rajtuk és imádkozzanak róluk.

Mit teszek már most, ami része lehet Isten számomra adott munkájának ebben az életben?
Mit nyilatkoztatott már ki nekem Isten arról, hogy mit szeretne, hogy tegyek? (Idetartozhatnak a papsági áldások, az elhívások, a pátriárkai áldások, valamint a kinyilatkoztatás egyéb pillanatai.)
Mit szeretne Isten, hogyan végezzem személyesen az Ő munkáját a családomban? Az egyházközségemben vagy gyülekezetemben?
Hogyan szeretné Isten, hogy felkészüljek mások megsegítésére most vagy a jövőben?

Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg a mai tanulmányozásuk során kapott benyomásaikat vagy érzéseiket, ha azok nem túl személyes jellegűek. Megoszthatod te is a bizonyságodat és az érzéseidet az ebben a leckében található tantételekről.

További források

Ki beszél Mózeshez a Mózes 1-ben: Mennyei Atya vagy Jézus Krisztus?

Joseph Fielding Smith elnök (1876–1972) kijelentette:

„A szentírásokban mindenhol, ahol Istent megemlítik és ahol megjelent, Jehova volt az, aki beszélt Ábrahámmal, Noéval, Énókkal, Mózessel és az összes prófétával. […]

Amikor kinyilatkoztatást ad, a Szabadítónk időnként maga szól; máskor az Atya helyett és az Atya nevében, mintha Ő lenne az Atya, holott mégis Jézus Krisztus, a Megváltónk az, aki az üzenetet átadja” (Doctrines of Salvation, comp. Bruce R. McConkie, 3 vols. [1954–56], 1:27–28).

Miért fontos tudni azt, hogy Isten gyermekei vagyunk?

Russell M. Nelson elnök ezt tanította:

„Drága barátaim! Szó szerint Isten lélekgyermekei vagytok. […]

Attól tartok, talán olyan gyakran hallottátok már ezt az igazságot, hogy inkább hangzik jelmondatnak, semmint isteni igazságnak. Mégis, az életetekben meghozandó szinte minden döntésre kihatással lesz, hogy miként vélekedtek arról, akik valójában vagytok” (Örökkévalóságra szóló döntések [világméretű áhítat fiatal felnőtteknek, 2022. máj. 15.], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Mózes 1:10. Mit jelent az, hogy „az ember semmi”?

Mózes megtudta, hogy Istenhez képest „az ember semmi” (Mózes 1:10). Benjámin király azt is tanácsolta nekünk, hogy tartsuk „mindig emlékezetben… Isten nagyságát és saját jelentéktelenség[ün]ket” (Móziás 4:11).

Mialatt az Első Elnökségben szolgált, Dieter F. Uchtdorf elnök ezt tanította:

„Ez tehát az emberi kettősség: Istenhez képest az ember semmi, Istennek azonban mi vagyunk minden. […]

Fivéreim és nővéreim, a leghatalmasabb Lény az egész világegyetemben a ti lelketek Atyja, aki ismer titeket, és tökéletes szeretettel szeret titeket. […]

Isten nem csupán halandó lényként tekint rátok, akik egy rövid időre egy kicsiny bolygón élnek, hanem gyermekeiként lát titeket! Annak a lénynek lát titeket, akivé válhattok, és akivé szándékai szerint válnotok kell. Szeretné, ha tudnátok, hogy számítotok Neki” (vö. Számítotok Neki! Liahóna, 2011. nov. 20., 22.).

Kiegészítő tanulási tevékenységek

Másik lehetséges kezdés

Egy másik lehetséges kezdésként kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, szerintük mit érezne a legtöbb fiatal a következő kijelentésekkel kapcsolatban, és miért.

Biztos vagyok abban, hogy ki vagyok.
Tudom, mi az életem célja.

Kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, miért lehet nehéz magabiztosnak érezni magukat és tudni a céljukat. Buzdítsd a tanulókat, hogy e lecke tanulmányozása során gondolják át, ők hogyan érzik magukat, és kérjék az Úr segítségét e kérdések megválaszolásához.

„Van egy munkám számodra” (Mózes 1:6)

Ha szeretnél egy másik lehetséges módon segíteni a tanulóknak elgondolkodni azon, hogy Isten milyen munkát szán nekik, kérd meg őket, hogy helyettesítsék be Mózes nevét a sajátjukkal a 6. versben. Ha szeretnéd, arra is megkérheted őket, hogy olvassák el a Joseph Smith története 1:33-at, keressék meg ugyanezt a Joseph Smithre vonatkozó igazságot, és oda is helyettesítsék be a nevüket. Rámutathatsz, hogy Joseph ekkor még nem tudta meg, hogy mi lesz a munkája, de az Úr apránként kinyilatkoztatta neki.

Oszd meg velük a következő idézetet Russell M. Nelson elnöktől.

„Mivel létezik a szabadítás nagyszabású terve, melynek Mennyei Atya a szerzője, nem logikus az, hogy isteni rendeltetésetek is van?

Félreértés ne essék: a bennetek rejlő lehetőség isteni. Szorgalmas keresésetek által Isten bepillantást nyújt majd nektek abba, hogy kivé válhattok” (Örökkévalóságra szóló döntések [világméretű áhítat fiatal felnőtteknek, 2022. máj. 15.].).

Egy további példa Isten munkájának a végzésére:

Ha szeretnél egy további példát megosztani Isten munkájának az elvégzésére, vagy a leckében szereplők egyikét helyettesíteni, érdemes lehet megosztanod a ghánai Priscilla Sampson-Davis történetét (“So That They Too Could Join in Singing,” Global Histories, Ghana).