Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Isi
Halaman Judul
Pendahuluan untuk Buku Pedoman Guru
Pelajaran-Pelajaran Perjanjian Lama
- Selamat Datang di Perjanjian Lama
- Musa 1; Abraham 3
- Kejadian 1–2; Musa 2–3; Abraham 4–5
- Kejadian 3–4; Musa 4–5
- Kejadian 5; Musa 6
- Musa 7
- Kejadian 6–11; Musa 8
- Kejadian 12–17; Abraham 1–2
- Kejadian 18–23
- Kejadian 24–33
- Kejadian 37–41
- Kejadian 42–50
- Keluaran 1–6
- Paskah
- Keluaran 7–13
- Keluaran 14–18
- Keluaran 19–20; 24; 31–34
- Keluaran 35–40; Imamat 1; 4; 16; 19
- Bilangan 11–14; 20–24; 27
- Ulangan 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Yosua 1–8; 23–24
- Hakim-Hakim 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Raja-Raja 3; 6–9; 11
- 1 Raja-Raja 12–13; 17–22
- 2 Raja-Raja 2–7
- 2 Raja-Raja 16–25
- 2 Tawarikh 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Ayub 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Mazmur 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Mazmur 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Mazmur 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Amsal 1–4; 15–16; 22; 31; Pengkhotbah 1–3; 11–12
- Yesaya 1–12
- Yesaya 13–14; 22; 24–30; 35
- Yesaya 40–49
- Yesaya 50–57
- Yesaya 58–66
- Yeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Yeremia 31–33; 36–38; Ratapan 1; 3
- Yehezkiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Yoel
- Amos; Obaja; Yunus
- Mikha; Nahum; Habakuk; Zefanya
- Hagai 1–2; Zakharia 1–4; 7–14
- Maleakhi
Pelajaran Persiapan Hidup
- Penguasaan Doktrin: Menemukan Jawaban untuk Pertanyaan Saya
- Keterampilan Penelaahan Tulisan Suci
- Penuntun Untuk Kekuatan Remaja
- Membangun Kemandirian
- Kesehatan Jasmani dan Emosi
- Bersiap bagi Pendidikan dan Pekerjaan Masa Depan
- Berhasil di Sekolah
- Persiapan Misionaris
- Persiapan Bait Suci
- Ajaran-Ajaran Pemimpin Gereja
Apendiks

Menetapkan Gol: Penetapan dan Pencapaian Gol yang Efektif

“Menetapkan Gol: Penetapan dan Pencapaian Gol yang Efektif,” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama (2026)

“Menetapkan Gol: Penetapan dan Pencapaian Gol yang Efektif,” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Untuk Kekuatan Remaja: Membuat Pilihan: Pelajaran 172

Menetapkan Gol

Penetapan dan Pencapaian Gol yang Efektif

Meski banyak orang telah diberkati dengan menetapkan dan mencapai gol, yang lain mungkin mengesampingkan gol atau menjadi putus asa ketika mereka gagal. Tuhan ingin kita menjadi bahkan seperti Dia dan Bapa Surgawi (lihat 3 Nefi 12:48). Dia akan membantu kita sewaktu kita berusaha untuk belajar dan tumbuh. Pelajaran ini dapat membantu siswa menjadi lebih dekat kepada Tuhan sewaktu mereka belajar untuk menetapkan dan mencapai gol-gol pribadi mereka dengan bantuan-Nya.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk merenungkan gol jangka panjang dan jangka pendek yang ingin mereka capai. Mereka juga dapat bertanya kepada orang-orang yang mereka kenal apa yang telah mereka pelajari mengenai menetapkan dan mencapai gol.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Gol dan pilihan-pilihan

Pertimbangkan untuk memulai kelas dengan menggambar diagram berikut ini di papan tulis. Ajaklah siswa untuk melakukan hal yang sama dalam jurnal penelaahan mereka.

Siswa dapat menuliskan jawaban mereka untuk pertanyaan-pertanyaan berikut di samping setiap figur tongkat di sebelah kanan.

Apa yang Anda berharap untuk capai dalam waktu tiga bulan dari sekarang? dalam satu tahun? dalam lima tahun?

Ajaklah siswa untuk merenungkan pertanyaan-pertanyaan berikut. Siswa yang bersedia kemudian dapat berbagi jawaban mereka dengan anggota kelas.
Pikiran atau perasaan apa yang Anda miliki saat memikirkan gol-gol ini? Mengapa?

Bapa Surgawi dan Yesus Kristus ingin Anda menjadi diri Anda yang terbaik—pada akhirnya menjadi bahkan seperti Mereka adanya (lihat 3 Nefi 12:48). Dalam pelajaran hari ini, carilah bimbingan Roh untuk melihat bagaimana Mereka dapat membantu Anda menetapkan dan mencapai gol-gol pribadi Anda.

Bantuan Tuhan

Bacalah pernyataan berikut oleh Penatua Ulisses Soares dari Kuorum Dua Belas Rasul, mencari apa yang Anda pelajari tentang menetapkan dan mencapai gol-gol kita:

Bantuan yang dapat kita terima dari Tuhan dalam gol-gol dan upaya-upaya saleh kita tidak terbatas, dan Dia mendukung kita dalam segala upaya yang baik dan saleh. Saya mengajak Anda untuk mempertimbangkan cara-cara untuk mengejar ikhtiar yang saleh dalam kehidupan Anda sendiri, terlepas dari keadaan Anda. Saya meyakinkan Anda bahwa Tuhan mengasihi kita masing-masing dan Dia selalu ada untuk menolong kita, terlepas dari situasi yang kita hadapi. (“Goals, Growth, and Progress—Recent Messages from Prophets and Apostles,” [artikel hanya-digital], Liahona, Januari 2023, Gospel Library)

Bagaimana pesan Penatua Soares dapat diterapkan dalam menetapkan dan mencapai gol-gol kita?

Sementara siswa mungkin menggunakan kata-kata yang berbeda, bantulah mereka memahami bahwa Tuhan akan membantu kita menetapkan dan mencapai gol-gol kita yang saleh. Pertimbangkan untuk menuliskan kebenaran ini di papan tulis.

Kemudian tulislah Tuhan di papan tulis, di atas diagram dari awal pelajaran, dan ajukan pertanyaan berikut.
Apa bedanya bagi Anda untuk mengetahui bahwa Tuhan akan membantu Anda sewaktu Anda menetapkan dan berupaya untuk mencapai gol-gol Anda?

Mungkin bermanfaat untuk menjelaskan bahwa kita dapat menetapkan gol dalam banyak bidang kehidupan kita, termasuk gol untuk pendidikan, hubungan, dan kesehatan jasmani kita. Upaya apa pun untuk tumbuh, meningkat, atau maju dengan cara seperti Kristus dapat menjadi gol yang saleh.

Beberapa siswa mungkin merasa putus asa dalam menetapkan gol karena mereka merasa lebih sering gagal daripada berhasil. Untuk membantu siswa-siswa ini, pertimbangkan untuk mengajukan pertanyaan berikut.
Ketika kita gagal mencapai gol-gol kita, mengapa penting untuk mengingat bahwa Tuhan mengasihi kita dan selalu ada untuk membantu kita, seperti yang Penatua Soares ajarkan?

Anda dapat mengajak siswa untuk membaca 2 Nefi 4:17–21, 26–28 dan mencari bagaimana Nefi berpaling kepada Tuhan ketika dia merasa dia gagal.

Sebagai contoh tentang bagaimana Tuhan dapat membantu kita mencapai gol-gol kita—bahkan ketika itu tampak mustahil—pertimbangkan untuk menggunakan teladan Abraham. Siswa mungkin sudah meninjau kisah ini dalam Pelajaran 22: “Abraham 1.” Jika sudah, Anda dapat menyesuaikan kegiatan di bawah ini untuk memenuhi kebutuhan siswa.

Beberapa tahun sebelum pemanggilannya sebagai nabi Tuhan, Abraham dibesarkan di tanah yang penuh dengan kejahatan dan penyembahan berhala. Bahkan ayahnya sendiri bertekad untuk “mengambil nyawa[nya]” (Abraham 1:30).

Bacalah Abraham 1:1–2, 4, mencari gol-gol yang telah Abraham tetapkan bagi dirinya sendiri.

Apa yang Anda temukan?
Mempertimbangkan keadaan Abraham, seberapa sulitkah bagi dia untuk mencapai gol-golnya?

Tuhan secara ajaib menyelamatkan nyawa Abraham dan berjanji untuk membantunya mencapai gol-golnya yang saleh (lihat Abraham 1:15–20).

Bacalah Abraham 1:18–19, mencari bagaimana Tuhan akan membantu Abraham.

Bagaimana pengalaman Abraham dapat memengaruhi cara Anda berpikir tentang gol-gol Anda?
Bagaimana Bapa Surgawi dan Yesus Kristus telah membantu Anda atau seseorang yang Anda kenal dalam menetapkan atau mencapai gol yang saleh?

Proses penetapan gol

Tinjaulah asas-asas pada selebaran dan bersiaplah untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut:

Bagian mana dari proses ini yang Anda lakukan dengan baik? Bagian mana yang paling sulit bagi Anda? Mengapa?
Seperti apa kiranya melibatkan Tuhan dan mencari bantuan-Nya di sepanjang proses ini?

Setelah waktu yang memadai, beberapa siswa dapat membagikan jawaban mereka dengan anggota kelas.

Berlatih menetapkan gol

Jika waktu tersedia, pertimbangkan untuk membantu siswa Anda berlatih menetapkan dan mencapai gol menggunakan proses ini. Siswa dapat mengerjakan kegiatan berikut bersama pasangan atau kelompok-kelompok kecil mereka. Atau Anda dapat langsung ke bagian “Gol Anda.”

Buatlah daftar dalam jurnal penelaahan Anda beberapa contoh gol-gol yang saleh dan bermanfaat yang dapat remaja tetapkan bagi kehidupan mereka.

Kemudian pilihlah salah satu dari gol-gol ini dan, menggunakan asas-asas pada selebaran, buatlah skenario di mana seorang individu dapat secara realistis melakukan setiap langkah. Pertimbangkan bagaimana Anda dapat melibatkan Tuhan dalam proses ini.

Anda dapat menggunakan skenario berikut sebagai contoh:

Jayden memohon bantuan Bapa Surgawi untuk menetapkan gol. Dia memutuskan untuk menelaah Kitab Mormon setiap hari selama 10 menit.
Dia memutuskan untuk bangun lebih awal agar dia dapat menelaah sebelum sekolah.
Setelah satu minggu, Jayden memerhatikan bahwa dia terus tidur. Dia berdoa memohon bantuan.
Setelah dua minggu, Jayden merasa gagal dalam golnya. Dia memohon kepada Bapa Surgawi agar membantunya merasakan kasih-Nya dan Yesus Kristus baginya. Dia merasa terdorong dan memutuskan untuk mencoba lagi, percaya Bapa Surgawi dan Yesus Kristus akan membantunya. Dia memutuskan untuk sengaja tidur lebih awal setiap malam agar dia dapat bangun dengan lebih mudah.

Setelah cukup waktu, ajaklah beberapa siswa untuk berbagi skenario mereka.

Gol Anda

Kegiatan berikut adalah satu cara siswa dapat membuat rencana untuk melibatkan Tuhan dalam gol-gol mereka. Mereka dapat menuliskan gol-gol dan rencana mereka dalam jurnal penelaahan mereka atau pada selebaran.

Renungkan gol-gol pribadi Anda sendiri menggunakan langkah pertama dari selebaran. Untuk melakukannya, Anda dapat merenungkan gambar Anda dari awal pelajaran.

Tulis satu atau dua gol yang ingin Anda capai. Buat rencana terperinci yang menguraikan langkah-langkah yang ingin Anda ambil untuk mencapainya. Pastikan untuk menyertakan dalam rencana Anda bagaimana Anda dapat melibatkan Tuhan dengan gol-gol Anda.

Imbaulah siswa dalam upaya mereka untuk mencapai gol-gol mereka dan ingatkan mereka tentang bantuan Bapa Surgawi dan Yesus Kristus. Pertimbangkan untuk membaca kembali pernyataan Penatua Soares dan membagikan kesaksian Anda tentang apa yang dia ajarkan.

Sumber Daya Tambahan

Bagaimana penetapan gol dapat memberkati kehidupan saya?

Mengkhotbahkan Injil-Ku: Penuntun untuk Membagikan Injil Yesus Kristus mengajarkan yang berikut:

Belajar menetapkan gol dan membuat rencana dapat memberkati Anda sepanjang kehidupan Anda. Itu dapat membantu Anda membuat dan menepati perjanjian dengan Allah, melayani dengan setia di Gereja, mengejar pendidikan, tumbuh dalam pekerjaan Anda, dan membangun keluarga yang kuat. (Mengkhotbahkan Injil-Ku [2023], 147)

Bagaimana jika saya ingin meningkatkan diri tetapi tidak melihat potensi saya?

Penatua Dieter F. Uchtdorf dari Kuorum Dua Belas Rasul bersaksi:

14:11

Saya percaya bahwa Juruselamat Yesus Kristus akan berkeinginan agar Anda melihat, merasakan, dan mengetahui bahwa Dia adalah kekuatan Anda. Bahwa dengan bantuan-Nya, tidak ada batas dari apa yang dapat Anda capai. Bahwa potensi Anda adalah tanpa batas. Dia akan berkeinginan agar Anda memandang diri Anda sebagaimana Dia memandang diri Anda. Dan itu amat berbeda dari cara dunia memandang diri Anda. (“Yesus Kristus Adalah Kekuatan Remaja,” Liahona, November 2022, 9)

Bagaimana jika saya gagal mencapai gol-gol saya?

Presiden Dieter F. Uchtdorf, saat itu anggota Presidensi Utama, menjelaskan:

Ketika tiba untuk menetapkan gol … kita hampir pasti akan gagal—setidaknya dalam jangka pendek. Namun alih-alih berkecil hati, kita dapat diberdayakan karena pemahaman ini menghilangkan tekanan untuk menjadi sempurna saat ini. Diakui sejak awal bahwa pada suatu waktu atau lainnya, kita mungkin gagal. Mengetahui ini di depan menyingkirkan banyak kejutan dan kekecewaan akan kegagalan.

Saat kita mendekati gol-gol dengan cara ini, kegagalan tidak seharusnya membatasi kita. Ingat, bahkan jika kita gagal mencapai tujuan akhir yang diinginkan segera, kita akan membuat kemajuan di sepanjang jalan yang akan menuntun padanya.

Dan yang penting—itu berarti banyak.

Meskipun kita mungkin gagal mencapai garis finis, sekadar melanjutkan perjalanan akan membuat kita lebih tangguh daripada kita sebelumnya. (“Waktu Terbaik untuk Menanam Pohon,” Liahona, Januari 2014, 6)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Menyelaraskan pilihan dengan gol

Untuk membantu siswa melihat pentingnya pilihan mereka sewaktu mereka mengejar gol, pertimbangkan untuk berbagi kisah yang dituturkan oleh Penatua Quentin L. Cook dalam video “Memilih dengan Bijaksana,” dari kode waktu 3:51 hingga 4:52. Anda dapat mengajak siswa untuk mencari masalah yang mereka cermati dalam pilihan-pilihan remaja putra ini.

15:19

Anda kemudian dapat mengajukan pertanyaan-pertanyaan seperti yang berikut:

Dengan cara apa pilihan-pilihan remaja putra ini dapat memengaruhi gol-golnya?
Apa nasihat yang akan Anda berikan kepada remaja putra tersebut untuk membantunya mencapai gol-golnya?

Renungkan gol-gol Anda sendiri. Dalam jurnal penelaahan Anda, tulislah nasihat yang akan Anda berikan kepada diri Anda sendiri untuk membantu Anda mencapai gol-gol Anda.

Contoh Allah dalam menetapkan gol

Untuk membantu siswa melihat pentingnya menetapkan dan mencapai gol, ajaklah mereka untuk membaca Musa 1:39 dan mencari pekerjaan dan kemuliaan Bapa Surgawi. Anda kemudian dapat menanyakan apa yang Bapa Surgawi lakukan untuk merampungkan pekerjaan dan kemuliaan-Nya. Siswa dapat berbagi jawaban seperti Dia menciptakan dunia, memelihara hak pilihan kita, menyediakan Juruselamat, dan memberlakukan tata cara-tata cara penyelamatan.

Atau Anda dapat memperlihatkan atau menggambar diagram tentang Penciptaan:

Siswa dapat membagi Musa 2:1–27 di antara mereka sendiri secara berpasangan atau dalam kelompok-kelompok kecil, mencocokkan setiap hari dari Penciptaan pada diagram dengan ayat-ayat tulisan suci yang berhubungan dengannya. Setelah kegiatan ini, ajukan pertanyaan berikut:

Apa yang dapat kita pelajari dari kisah Penciptaan mengenai mencapai gol?

Siswa dapat berbagi jawaban seperti membutuhkan waktu, segalanya dicapai sesuai rencana, dan banyak upaya yang terlibat.

Bagaimana Anda dapat menerapkan apa yang Anda pelajari pada gol-gol pribadi Anda?

Pekerjaan yang sedang berlangsung

Untuk contoh tentang seseorang yang menetapkan dan mencapai gol, pertimbangkan untuk menayangkan video “A Work in Progress” dari kode waktu 1:33 hingga 5:04. Anda dapat menayangkan video setelah membahas selebaran, mengajak siswa untuk mencari contoh dari proses penetapan gol.

7:29