„Die heiligen Schriften mit Anmerkungen versehen: Unser Schriftstudium durch Markierungen, Notizen und Verknüpfungen bereichern“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026
„Die heiligen Schriften mit Anmerkungen versehen: Unser Schriftstudium durch Markierungen, Notizen und Verknüpfungen bereichern“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar
Fertigkeiten für das Schriftstudium: Lektion 168
Die heiligen Schriften mit Anmerkungen versehen
Unser Schriftstudium durch Markierungen, Notizen und Verknüpfungen bereichern
Das persönliche Schriftstudium kann uns helfen, eine engere Beziehung zum Vater im Himmel und zu Jesus Christus aufzubauen. Wenn wir die heiligen Schriften mit Anmerkungen versehen (markieren, Notizen hinzufügen und Verknüpfungen erstellen), können wir den Worten, mit denen wir uns befassen, mehr Aufmerksamkeit schenken und uns dadurch dem Vater im Himmel und Jesus Christus näher fühlen. In dieser Lektion lernen Schüler, ihre heiligen Schriften mit Anmerkungen zu versehen, sodass es ihnen hilft, sich dem Vater im Himmel und Jesus Christus näher zu fühlen.
Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, einige Mitglieder ihrer Familie, ihrer Gemeinde oder ihres Zweiges zu fragen, was sie beim Markieren der heiligen Schriften hilfreich fanden. Sie sollen sich darauf einstellen, im Unterricht zu erzählen, was sie gelernt haben.
Vorschläge für Lernaktivitäten
Zugang zu den heiligen Schriften
Zum Einstieg in den Unterricht könnten Sie einen jungen Mann aus der Zeit des Alten Testaments wie diesen zeigen oder an die Tafel zeichnen. Sagen Sie den Schülern, dass es sich hierbei um einen israelitischen Jugendlichen namens Jakob aus dem Jahr 600 v. Chr. handelt. Die Schüler sollen sich vorstellen, dass sie Jakob interviewen. Lassen Sie die Schüler mit einem Mitschüler oder in einer kleinen Gruppe besprechen, wie Jakob wohl die folgenden drei Fragen beantworten würde.
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Wie werden zu deiner Zeit heilige Schriften verfasst?
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Was musst du tun, um aus den heiligen Schriften lernen zu können?
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Wie sieht dein Umgang mit den heiligen Schriften aus?
Wenn die Schüler Hilfe brauchen, könnten Sie ihnen erklären, dass die heiligen Schriften um 600 v. Chr. auf Metallplatten eingraviert und auf Holztafeln oder vielleicht auf Pergament geschrieben wurden. Jakob hätte wahrscheinlich dorthin reisen müssen, wo die heiligen Schriften zur Verfügung standen, und jemandem zuhören müssen, der sie vorlas. Vielleicht hat er auch zugehört, wenn Leute erzählten, was sie aus dem Gedächtnis wussten.
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Stell dir vor, Jakob würde dir diese Fragen stellen. Wie würdest antworten?
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Was würde er wohl denken, wenn er deine Antworten hört?
Um den Schülern zu helfen, sich bewusstzumachen, dass es etwas ganz Besonderes ist, dass sie so leichten Zugang zu den heiligen Schriften haben, lesen Sie die folgende Aussage vor.
Elder D. Todd Christofferson vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:
Bedenken Sie, wie sehr wir gesegnet sind, die Bibel und etwa neunhundert weitere Seiten heiliger Schrift zu haben, nämlich das Buch Mormon, das Buch Lehre und Bündnisse und die Köstliche Perle. Dann bedenken Sie, dass außerdem die Worte, die von Propheten vom Heiligen Geist bewegt in einem Rahmen wie diesem gesprochen werden und die der Herr als heilige Schrift bezeichnet (siehe LuB 68:2-4), uns fast ununterbrochen … zufließen. Ich glaube, dass im Laufe der Geschichte nie ein Volk mit einer solchen Fülle heiliger Schriften gesegnet war, und nicht nur das, sondern jeder Mann, jede Frau und jedes Kind können ihr eigenes Exemplar dieser heiligen Texte besitzen und lesen, meist in ihrer eigenen Sprache. … Wie unglaublich muss den … Heiligen früherer Evangeliumszeiten so etwas erschienen sein. Gewiss teilt der Herr uns durch diese Segnung mit, dass es für uns wichtiger ist als in irgendeiner früheren Zeit, dass wir beständig auf die heiligen Schriften zurückgreifen. („Die heiligen Schriften – ein Segen“, Liahona, Mai 2010, Seite 35)
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Was findest du an der Aussage von Elder Christofferson besonders beeindruckend?
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Welche Vorteile kann es haben, wenn du dein eigenes Exemplar der heiligen Schriften hast?
Sie könnten an dieser Stelle Ihr eigenes Exemplar der heiligen Schriften zeigen. (Falls Sie es noch haben, könnten Sie das erste Exemplar der heiligen Schriften mitbringen, das Ihnen gehört hat.) Sprechen Sie mit den Schülern darüber, was es Ihnen bedeutet, ein eigenes Exemplar der heiligen Schriften zu besitzen.
Erklären Sie den Schülern, dass eine der Segnungen eines eigenen Exemplars der heiligen Schriften darin besteht, dass man es mit Anmerkungen versehen kann (markieren, Notizen machen und Verse miteinander verknüpfen).
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Welchen Nutzen kann es bringen, wenn man seine heiligen Schriften mit Anmerkungen versieht?
Fordern Sie die Schüler auf, sich zu überlegen, wie sie ihre heiligen Schriften durch die Fertigkeit, Anmerkungen zu machen, besser nutzen können.
Vielleicht haben Sie nicht genügend Zeit, alle drei Fertigkeiten zu den Anmerkungen zu vermitteln. Wählen Sie die Fertigkeiten aus, die Ihren Schülern Ihrer Meinung nach den meisten Nutzen bringen. Wenn Sie mehrere Fertigkeiten vermitteln, können Sie zuerst die Abschnitte „Definieren“ und „Beispiel“ jeder Fertigkeit vermitteln und die Schüler die Fertigkeiten dann gleichzeitig „üben“ lassen.
Bevor Sie die Fertigkeiten vorstellen, könnten Sie den vollständigen Inhalt von Mose 7:18 (oder einen anderen Vers Ihrer Wahl) an die Tafel schreiben, damit Sie ihn im Laufe der Lektion auf verschiedene Weise markieren können.
Fertigkeit: Schriftstellen markieren
Definieren
Das Markieren von Schriftstellen ist eine Möglichkeit, Wörter, Formulierungen oder Verse hervorzuheben, die für dich wichtig oder bedeutsam sind. Auf diese Weise kannst du dich besser an die Aussage des jeweiligen Verses erinnern. Wenn du Schriftstellen markierst, schenkst du dem Text außerdem mehr Aufmerksamkeit. Dadurch öffnest du Herz und Sinn für ein tieferes Verständnis von Jesus Christus, seinen Lehren und den Worten seiner Diener.
Beispiel
Bitten Sie einige Schüler, an die Tafel zu kommen und verschiedene Möglichkeiten aufzuzeigen, wie sie Mose 7:18 (oder den Vers, der an der Tafel steht) markieren können.
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Auf welche unterschiedliche Art und Weise können wir Schriftstellen markieren?
Antworten sind beispielsweise: einen Vers hervorheben, eine Formulierung unterstreichen oder ein Wort einkreisen.
Sie könnten das Video „A Marking System That Works for You“ (1:56; in englischer Sprache) zeigen, in dem Elder David A. Bednar vom Kollegium der Zwölf Apostel über das Markieren von Schriftstellen spricht. Nach dem Video können Sie die Schüler bitten, noch weitere Möglichkeiten zu nennen, wie sie Schriftstellen markieren können.
1:57Bei der digitalen Version der heiligen Schriften könnten Sie den Schülern zeigen, wie sie ihre heiligen Schriften mithilfe der Markierungs- und Unterstreichungsfunktionen in verschiedenen Farben markieren können. Diese Funktionen bieten den Schülern mehr Abwechslung bei der individuellen Gestaltung ihrer Anmerkungen. Wenn Sie Hilfe benötigen, klicken Sie oben rechts in der App Archiv Kirchenliteratur auf die drei Punkte und dann auf „Hilfe“. Dort finden Sie ein Video mit dem Titel „Highlighting a passage“ (in englischer Sprache).
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Aus welchen Gründen hast du dich entschieden, etwas in deinen heiligen Schriften zu markieren?
Üben
Eine Möglichkeit, den Schülern beim Üben zu helfen, besteht darin, jedem Schüler das Arbeitsblatt „Üben, die heiligen Schriften mit Anmerkungen zu versehen“ zu geben. Wenn Ihre Schüler eine gedruckte Ausgabe der heiligen Schriften verwenden, können Sie anstelle des Arbeitsblatts auch eine Seite mit Psalm 116:1-9 kopieren, damit die Schüler auf diesem Blatt üben können. Auf diese Weise können die Schüler verschiedene Markierungsmethoden ausprobieren, um herauszufinden, wie sie ihre eigenen heiligen Schriften am liebsten markieren möchten. Beim Lesen der ersten vier Verse des Arbeitsblatts (Psalm 116:1-4) könnten die Schüler eine bestimmte Markierungsmethode verwenden und für die letzten fünf Verse (Psalm 116:5-9) eine andere. Wenn die Schüler die heiligen Schriften in digitaler Form verwenden, können sie dieselben Verse im Archiv Kirchenliteratur lesen und auf unterschiedliche Weise markieren. Zeigen Sie ihnen, wie sie ihre digitalen Markierungen wieder löschen können, wenn sie dies nach der Übung tun möchten.
Fertigkeit: Sich Notizen machen
Definieren
Eine weitere Art, Anmerkungen zu machen, sind Notizen.
Elder David A. Bednar vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt, wie und warum wir Notizen machen:
Aufzuschreiben, was wir beim Schriftstudium lernen, denken und fühlen, ist eine weitere Form des Nachsinnens, durch die wir den Heiligen Geist einladen, uns weiter zu unterweisen. („Weil wir sie vor Augen haben“, Liahona, April 2006, Seite 21)
Beispiel
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Auf welche Weise können wir aufschreiben, was wir beim Schriftstudium lernen, denken oder empfinden?
Erklären Sie den Schülern, dass sie ihre Notizen am Rand der heiligen Schriften, in einem Studientagebuch oder mittels einer elektronischen Notiz machen können.
Zeigen Sie anhand des Verses an der Tafel, wie die Schüler in ihren heiligen Schriften eine Notiz an den Rand schreiben können. Sie können auch ein Beispiel dafür zeigen, wie Sie selbst in Ihren heiligen Schriften oder Ihrem Studientagebuch Notizen gemacht haben. Erläutern Sie, wie man sich mithilfe der Notizfunktion im Archiv Kirchenliteratur Notizen macht.
Üben
Wenn Sie das Arbeitsblatt bereits ausgeteilt haben, bitten Sie die Schüler, etwas auszuwählen, was sie in Psalm 116 markiert haben. Bitten Sie die Schüler dann, etwas an den Rand zu schreiben, was sie bei ihrem Studium gelernt, gedacht oder empfunden haben. Wenn die Schüler die digitale Version der Schriften verwenden, können sie eine Notiz zu einer ihrer Markierungen aus denselben Versen hinzufügen.
Falls die Zeit es zulässt, können Sie die Schüler bitten, ihre Antwort vor der Klasse oder in kleinen Gruppen vorzulesen.
Fertigkeit: Verse miteinander verknüpfen
Definieren
Da sich Schriftstellen gegenseitig ergänzen oder untermauern können, kann es hilfreich sein, Querverweise anzubringen oder diese Schriftstellen miteinander zu verknüpfen. Dazu kann man zum Beispiel eine Schriftstellenangabe an den Rand neben eine andere Schriftstelle schreiben. Oder man kann die Funktion „Verknüpfung“ im Archiv Kirchenliteratur verwenden.
Beispiel
Verweisen Sie auf die Schriftstelle an der Tafel. Bitten Sie die Schüler, die folgende Schriftstelle als Querverweis zu lesen. Falls Sie einen anderen Vers an die Tafel geschrieben haben, suchen Sie einen passenden Vers, den Sie damit verknüpfen können.
Lies Lehre und Bündnisse 97:21 und achte darauf, wie dieser Vers mit Mose 7:18 zusammenhängt.
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Warum könnte es hilfreich sein, diese beiden Verse miteinander zu verknüpfen?
Schreiben Sie Lehre und Bündnisse 97:21 neben den Vers an die Tafel, so als stünde er am Rand des Verses. Zeigen Sie den Schülern bei digitalen Schriften, wie sie Verse über die Funktion „Verknüpfung“ im Archiv Kirchenliteratur verbinden können.
Üben
Bitten Sie die Schüler, sich das Arbeitsblatt noch einmal anzusehen. Für diese Übung könnten Sie die Schüler in Kleingruppen aufteilen und sie bitten, an weitere Schriftstellen zu denken, die zu dem passen, was sie auf ihrem Blatt markiert haben. Wenn die Schüler Beispiele gefunden haben, können sie sie ihrer Gruppe zeigen und sie gemeinsam lesen. Die Schüler können dann die Querverweise an den Rand des Blattes schreiben oder die Verse über die Verknüpfungsfunktion in ihren digitalen heiligen Schriften verbinden.
Zum Abschluss
Bitten Sie einige Freiwillige, zu erzählen, was sie beim Üben dieser Fertigkeiten gelernt haben. Dazu könnten Sie Fragen wie die beiden unten aufgeführten stellen. Bedanken Sie sich für die Antworten der Schüler.
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Inwiefern bist du beim persönlichen Schriftstudium Jesus Christus nähergekommen, als du deine heiligen Schriften mit Anmerkungen versehen hast?
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Welche Erkenntnis oder Fertigkeit, die du heute gelernt hast, könnte dir helfen, dich tiefgehender mit den heiligen Schriften zu beschäftigen?
Sie können auch selbst Zeugnis dafür geben, inwiefern es sich für Sie als Segen erwiesen hat, Ihre heiligen Schriften mit Anmerkungen zu versehen. Ermuntern Sie die Schüler, es sich anzugewöhnen, ihre heiligen Schriften mit Anmerkungen zu versehen, was ihnen hilft, sich dem Vater im Himmel und Jesus Christus näher zu fühlen.
Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, wie gut sie die Fertigkeit des Hinzufügens von Anmerkungen einsetzen. Sie sollen eine Fertigkeit auswählen, die sie gelernt haben, und sie bei ihrem persönlichen Schriftstudium ausprobieren.