“Concentrarsi su Gesù Cristo nelle Scritture – Cercare i simboli e le qualità del Salvatore”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)
“Concentrarsi su Gesù Cristo nelle Scritture – Cercare i simboli e le qualità del Salvatore”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario
Abilità per lo studio delle Scritture: Lezione 166
Concentrarsi su Gesù Cristo nelle Scritture
Cercare i simboli e le qualità del Salvatore
Uno degli scopi primari delle Scritture è quello di aiutarci a conoscere il Padre Celeste e Gesù Cristo. Imparare a conoscere Gesù Cristo è un modo importante per imparare a conoscere anche il Padre Celeste. Più impariamo a conoscerLi, più la nostra fede in Loro può crescere. Questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti a concentrarsi sul Salvatore mentre studiano le Scritture.
Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a individuare qualcosa che hanno imparato sul Padre Celeste e su Gesù Cristo studiando le Scritture in famiglia o personalmente. Invitali ad arrivare a lezione pronti a dire che cosa hanno trovato.
Possibili attività di apprendimento
Lo scopo delle Scritture
Disegna un bersaglio alla lavagna.
Chiedi a uno o due studenti di lanciare un oggetto morbido verso il bersaglio. Dopo questi tentativi, cancella il bersaglio. Se vuoi, puoi chiedere a uno studente di provare a colpire il bersaglio anche se non c’è più (questo creerà un po’ di confusione). Chiedi alla classe cosa pensa dell’attività quando non c’è un bersaglio.
-
Perché è bene avere un obiettivo o uno scopo per un’attività?
-
Qual è la funzione o lo scopo dello studio delle Scritture?
Gli studenti potrebbero fornire diverse risposte. Se lo desideri, ridisegna il bersaglio e scrivi, al suo interno o tutto intorno, alcune delle risposte degli studenti sullo scopo dello studio delle Scritture.
Spiega che comprenderne lo scopo può aiutarci nello studio.
Leggete questa dichiarazione dell’anziano D. Todd Christofferson del Quorum dei Dodici Apostoli cercandovi lo scopo principale delle Scritture:
Alla fine, lo scopo principale di tutte le Scritture è riempire la nostra anima con la fede in Dio Padre e in Suo Figlio, Gesù Cristo — fede [nel fatto] che Essi esistono; fede nel piano del Padre per la nostra immortalità e vita eterna, fede nell’Espiazione e resurrezione di Gesù Cristo che anima il piano di felicità, fede per rendere il vangelo di Gesù Cristo il nostro modo di vivere e fede per arrivare a conoscere “il solo vero Dio, e colui che [Egli ha] mandato, Gesù Cristo” (Giovanni 17:3). (“La benedizione delle Scritture”, Liahona, maggio 2010, 34)
-
Come riassumereste lo scopo delle Scritture?
Scrivi alla lavagna la seguente verità: Lo scopo principale delle Scritture è quello di edificare la nostra fede nel Padre Celeste e in Gesù Cristo. Disegna una freccia che collega questa verità al centro del bersaglio.
-
Come può il fatto di conoscere questo scopo influenzare il modo in cui studiamo le Scritture?
-
Perché è importante continuare a sforzarsi di edificare la nostra fede nel Padre Celeste e in Gesù Cristo?
Meditate su ciò su cui vi concentrate durante lo studio delle Scritture. Quanto vi sentite concentrati sull’edificare la vostra fede nel Padre Celeste e in Gesù Cristo mentre studiate le Scritture?
Mentre imparate alcune abilità per lo studio delle Scritture in questa lezione, cercate l’aiuto dello Spirito Santo per sapere come usarle allo scopo di edificare la vostra fede nel Padre Celeste e in Gesù Cristo.
Questa lezione parlerà di due abilità di studio delle Scritture che possono aiutare gli studenti a concentrarsi sul Salvatore. Può essere utile spiegare che, poiché il Padre Celeste e Gesù Cristo sono perfettamente uniti, quando impariamo a conoscere il Salvatore le stesse qualità si applicano al Padre (vedere Giovanni 6:38; 10:30; 14:7–9). Le abilità di questa lezione ci aiuteranno a concentrarci su Gesù Cristo. Questo ci aiuterà anche a conoscere il Padre Celeste.
Per ciascuna abilità darai una definizione, farai degli esempi e poi darai agli studenti la possibilità di esercitarsi.
Abilità: cercare i simboli del Salvatore e meditare sul loro significato
Definizione
Le Scritture sono piene di simboli del Salvatore. Un simbolo del Salvatore è un oggetto o un elemento che può ricordarci del ruolo del Salvatore nella nostra vita. Per questa abilità, procedete così:
Scrivi i prossimi passi alla lavagna.
-
Cercate i simboli che vi ricordano del Salvatore.
-
Ponetevi le seguenti domande:
-
Per quali aspetti il Salvatore è come questo simbolo?
-
In che modo paragonarLo a questo simbolo mi aiuta a comprendere come il Salvatore può aiutarmi nella vita?
-
Esempi
Dimostra questa abilità utilizzandola con tutta la classe. Farlo può aiutare gli studenti a capire che cos’è e come si usa.
Tramite il profeta Geremia, il Signore usò un simbolo possente per istruirci su di Lui. Leggete Geremia 2:13; 17:13 alla ricerca di un simbolo del Salvatore.
-
In che modo il Salvatore è come questo simbolo? (Una sorgente di acque vive)
Se gli studenti hanno difficoltà a rispondere, potresti porre alcune delle seguenti domande:
-
Quali sono alcuni usi dell’acqua? (Calmare la sete, aiutarci a vivere, pulire e rinfrescare). Perché il Salvatore è simile all’acqua in questi aspetti?
-
Perché il Salvatore è tanto essenziale quanto l’acqua? Perché potremmo aver bisogno di Lui tanto spesso quanto abbiamo bisogno di acqua?
-
Perché il Signore si è paragonato a una sorgente d’acqua invece che a un laghetto o a un’altra fonte?
-
In che modo paragonarLo a questo simbolo vi aiuta a capire come il Salvatore può aiutarvi nella vita?
-
Pratica
Offri agli studenti l’opportunità di esercitarsi in questa abilità da soli o in piccoli gruppi, se ritieni che ciò possa essere loro di beneficio. Puoi chiedere loro di scegliere uno dei passi scritturali sotto riportati o altri che fornisci tu.
Leggete uno dei seguenti passi scritturali. Trovate un simbolo del Salvatore e ponetevi le due domande che vedete alla lavagna.
Isaia 25:4 (Nota: la parola tu si riferisce al Signore).
Invita diversi studenti a esporre ciò che hanno scoperto. Trova il modo di ringraziarli e complimentati con loro per l’impegno. Se hanno difficoltà, rassicurali che va tutto bene; si tratta di abilità che richiedono pratica.
Abilità: cercare cosa possiamo imparare sul Salvatore dalle Sue azioni e dalle Sue parole
Definizione
Possiamo concentrarci sul Salvatore anche quando studiamo le Scritture cercandovi le Sue azioni e le Sue parole. Possiamo poi meditare su ciò che impariamo di Lui dalle Sue azioni e dalle Sue parole, e su come questa conoscenza può aiutarci nella vita.
Esponi alla lavagna i seguenti passi in modo che gli studenti possano seguirli.
-
Cercate le parole e le azioni del Salvatore.
-
Ponetevi le seguenti domande:
-
Cosa mi insegnano queste parole o queste azioni sul Salvatore?
-
In che modo queste parole o queste azioni mi aiutano a comprendere come il Salvatore può aiutarmi nella mia vita?
-
Esempi
Possiamo conoscere meglio il Salvatore studiando la storia di Shadrac, Meshach e Abed-nego. Questi tre uomini retti furono gettati in una fornace ardente perché si rifiutarono di adorare la statua d’oro creata dal re Nabucodonosor (vedere Daniele 3:13–22).
Spiega agli studenti che a volte devono leggere attentamente, prestando particolare attenzione a ciò che il Signore dice o fa. I prossimi versetti ne sono un esempio.
Leggete Daniele 3:23–25, prestando attenzione a cosa fa il Salvatore in questi versetti.
Puoi mostrare l’immagine “Shadrac, Meshach e Abed-nego nella fornace di fuoco ardente”.
Se necessario, spiega che fu il Salvatore, o un messaggero celeste da Lui inviato, a rimanere nella fornace con Shadrac, Meshach e Abed-nego.
-
Che cosa vi insegna questa azione sul Salvatore?
-
In che modo questa azione vi aiuta a capire come il Salvatore può aiutarvi nella vostra vita?
Da questa esperienza impariamo che il Signore ci sosterrà nelle prove (vedere anche Alma 36:3, 27; Dottrina e Alleanze 3:8; 24:8).
Pratica
Per esercitarvi, leggete una delle seguenti serie di versetti prestando attenzione a ciò che il Signore dice o fa. Poi ponetevi le due domande che accompagnano questa abilità.
Esodo 14:21–22, 30. I figliuoli d’Israele erano intrappolati tra l’esercito egiziano e il Mar Rosso.
1 Samuele 16:6–7. Samuele stava cercando di individuare il successivo re d’Israele.
Isaia 1:16–18. Il popolo d’Israele era caduto nel peccato.
Isaia 53:3–5. Una profezia dell’Espiazione del Salvatore.
Invita diversi studenti a esporre ciò che hanno trovato. Se utile, chiedi: “In che modo conoscere questo attributo del Salvatore vi aiuta a esercitare fede in Lui?”.
Conclusione
-
Come possono aiutarvi queste abilità nello studio delle Scritture?
Concludi esprimendo i tuoi pensieri sul Salvatore e su queste abilità. Invita gli studenti a cercare dei modi per mettere in pratica queste abilità nel loro studio delle Scritture. Per esempio, possono tenere un diario di studio con ciò che stanno imparando sul Padre Celeste e su Gesù Cristo.